Актуальним завданням у професійній педагогічній діяльності поряд із професійною підготовкою фахівців різних спеціальностей є також підготовка та перепідготовка висококваліфікованих викладачів, підвищення рівня їх педагогічного професіоналізму, під яким ми розуміємо творче опановування спеціальністю, вміння домагатися найвищого результату розв’язання завдань професійної діяльності з найменшими витратами та в найкоротші терміни. Тому, враховуючи вимоги сьогодення, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області об’єднав освітян на дистанційному курсі за темою «Освітній коучинг». Впродовж чотирьох тижнів слухачі курсу знайомилися та впроваджували в освітній процес коучингові техніки. В основу Програми курсу покладено формування нових умов освітнього процесу, які спрямовано на розвиток і вдосконалення необхідних здібностей та навичок досягнення результатів у навчанні, засвоєння провідних стратегій отримання результату, максимально швидкого досягнення мети шляхом мобілізації внутрішнього потенціалу.
Впровадження технік і методів програми освітнього коучингу дає можливість розробляти поетапне формування нової стратегії як особистісного, так і професійного розвитку. Завдяки цьому здобувачі освіти вірять у свої безмежні можливості й здібності, необхідні їм у подальшій професійній діяльності. Педагогічний працівник, який має у своїй педагогічній скарбничці такий інструментарій роботи, допомагає розвиватися здобувачу освіти, закріплювати нові навички й досягати високих результатів у навчанні та опануванні обраної професії. Такий підхід робить освітній процес адаптованим до нових соціально-економічних умов і допомагає у формуванні власної професійно особистісної позиції.
Курс створений з урахуванням особливостей дистанційного навчання та передбачає самостійне онлайн-навчання з використанням інструментарію платформи дистанційного навчання та спілкування з тьютором (в разі потреби). Завдяки такому підходу щодо організації курсу, вдосконалити свої педагогічні компетентності змогли 211 освітян нашої країни. Результатом такого напрямку роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області є підвищення конкурентоспроможності педагогічних працівників нашої країни на європейському та світовому ринку освітніх послуг.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/04/ембл04-1.jpg800800Прокопенко Ю.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgПрокопенко Ю.В.2021-03-03 13:30:072021-03-03 13:31:49Освітній коучинг Сучасний світ — сучасний підхід до планування освітнього процесу!
02 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інноваційні технології у підготовці здобувачів освіти будівельного напряму».
Наталя Орел, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» розпочала свій виступ висловом Леонардо да Вінчі: «Якщо запастися терпінням, то посіяні насіння неодмінно дадуть добрі сходи». Вона звернула увагу колег, що на її думку, самою повчальною дисципліною, самим живим прикладом для здобувача освіти є сам викладач. Пані Наталя розповіла учасникам вебінару, що вона вирішила не боротися зі звичкою здобувачів освіти користуватися мобільним телефоном, а застосовувати його з користю під час вивчення навчального предмету. Мобільні засоби дозволяють організувати процес навчання за допомогою Інтернет зв’язку та таких пристроїв, як смартфон, планшет, ноутбук.
Протягом вебінару спікер перелічила, які сервіси застосовує в освітньому процесі для навчання здобувачів освіти, а саме: презентації Microsoft PowerPoint, онлайн калькулятори для розрахування, вправи в LearningApps.org, тестування з Google Формами, створення тестових завдань у проєкті «На урок», Classtime, Quizizz, Wordwall. Педагог розповіла присутнім, що за допомогою цих освітніх платформ вона здійснювала дистанційне навчання у синхронному та асинхронному режимі.
На завершення свого виступу викладач закликала колег організовувати освітній процес із застосуванням інноваційних технологій у підготовці здобувачів освіти, а саме використовувати ІКТ для підвищення мотивації до навчання та якості здобування освіти майбутніх кваліфікованих робітників.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/04/ембл.jpg24592459Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2021-03-03 11:49:152021-03-03 11:50:51Вебінар «Інноваційні технології у підготовці здобувачів освіти будівельного напряму»
Відповідно до плану роботи Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області 01 березня 2021 року продовжив неспинну роботу щодо розвитку професійних компетентностей педагога та об’єднав освітян проведенням майстер-класу за темою “Сторітелінг як мотивація освітнього процесу”.
Сучасне покоління, що підростає спілкується переважно у віртуальному світі. Реальне спілкування стає мистецтвом, якому потрібно навчати знову. На сьогодні володіння інформацією, її обробка, вміння чітко передавати почуття, аргументувати свою позицію – необхідні життєві навички для кожної людини. Тому сторітелінгом зацікавлені педагоги та психологи у всьому світі, оскільки пояснення матеріалу у формі розповіді історій розвиває в учнів уяву, логіку й підвищує рівень культурної освіти. Через обмін історіями, вибудовуються емоційні зв’язки які приводять до захоплення уваги здобувача освіти та забезпечують його необхідною мотивацією.
Актуальність проведеного майстер-класу полягала у пошуку відповіді на питання: як провести урок, щоб він був особливим та цікавим? 142 педагогічних працівників нашої країни впродовж двох годин майстер-класу разом з тренером Прокопенко Юлією активно працювали над пошуком відповіді, розкриваючи всі переваги використання методу сторітелінг (storytelling) в освітньому процесі.
На майстер-класі розглядалися функції та види сторітелінгу, співвідношення історії та фактажу. Розглядалося питання візуального сторітелінгу як нової мови в епоху інформації. У контексті цього питання були розглянуті можливості сервісу StoryboardThat. Впродовж майстер-класу учасники створили спільну історію й побачили переваги такої роботи. Як завжди не обійшлось без родзинки — учасники майстер-класу змогли поповнити свою педагогічну скарбничку інструментарієм для створення мотиваційних превью до уроку.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/08/ембл06.jpg22652384Прокопенко Ю.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgПрокопенко Ю.В.2021-03-02 11:45:402021-03-02 11:46:34Сторітелінг як складова мотивації освітнього простору
Сучасні здобувачі освіти хочуть навчатися швидко, ефективно та мобільно. Застосування в освітньому процесі змішаного навчання надає їм такої можливості. Воно має переваги над традиційним: кожний здобувач освіти має можливість навчатися за власною траєкторією, у будь-який зручний для нього час. А використання електронних навчальних курсів сприяє зменшенню прогалин у знаннях, можливість одержувати додаткову інформацію для підвищення свого фахового рівня, відпрацювання пропущених занять та ін.
25 лютого 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Застосування змішаного навчання в освітньому процесі для ефективної підготовки кваліфікованих робітників».
У заході взяли участь, як спікери, педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти таких областей: Вінницької, Дніпропетровської, Луганської, Чернігівської, Харківської, Кіровоградської та Херсонської.
Онлайн-захід відкрив Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Під час свого виступу він звернув увагу на актуальність поставленого питання щодо застосування змішаного навчання в освітньому процесі для ефективної підготовки кваліфікованих робітників, побажав усім учасникам плідної праці, творчого успіху й наснаги.
Під час виступів у вебінарі спікери ознайомили учасників з такими тематиками:
«Організація індивідуальної та групової роботи здобувачів освіти будівельних професій під час карантину», Леся Дорохова, заступник директора з виховної роботи ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр ПТО» та Людмила Джерелейко, методист ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр ПТО»;
«Формування фахових компетентностей у процесі реалізації змішаного навчання», Тетяна Коношевич, викладач ДПТНЗ «Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище»;
«Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти під час дистанційного або змішаного навчання», Тетяна Студнікова, викладач ДПТНЗ «Криворізький центр професійної освіти робітничих кадрів торгівлі та ресторанного сервісу»;
«Цифрова компетентність педагогічних працівників як фактор ефективності змішаного навчання», Олена Кулинич, заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
«Проблематика впровадження SMART-навчання у підготовці конкурентоспроможних робітничих кадрів», Ірина Ярмонова, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області;
«Ефективність змішаного навчання при підготовці кваліфікованих робітників з професії «Агент з організації туризму», Юлія Білогур, викладач ДПТНЗ «Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування»;
«Модель навчання «Flipped classroom» у процесі підготовки кваліфікованих робітників за професією «Агент з організації туризму», Марина Прядко, майстер виробничого навчання ДПТНЗ «Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування»;
«Упровадження в освітній процес технологій змішаного навчання на основі G Suite for Education», Вікторія Пірог, викладач Харківського вищого професійного училища сфери послуг;
«Практичні аспекти підготовки кваліфікованих робітників з професії «Кухар. Кондитер» із застосуванням змішаного навчання», Світлана Воропаєва, майстер виробничого навчання Шевченківського професійного аграрного ліцею;
«Інтеграція змішаного навчання в освітній процес як постійної складової», Дмитро Божор, майстер виробничого навчання Кропивницького вищого професійного училища;
«Використання онлайн-дошки для підвищення мотивації здобувачів освіти під час змішаної форми навчання», Юлія Кравчук, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка;
«Змішана форма навчання як виклик сучасної професійної освіти», Юлія Назаренко, заступник директора з навчально-виробничої роботи Сокиринського професійного аграрного ліцею;
«Досвід реалізації змішаного навчання при підготовці кваліфікованих робітників з професії «Кухар», Світлана Деружинська, викладач Ніжинського професійного аграрного ліцею;
«Використання онлайн-інструментів для формувального, поточного та тематичного оцінювання учнів при змішаному навчанні», Тетяна Петрова, викладач Вищого професійного училища № 41 м. Тульчина;
«Використання GOOGLE технологій на уроках «Технологія приготування їжі з основами товарознавства», Анжела Золотухіна, викладач ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м. Херсона»;
«Використання онлайн-інструментів для проведення уроків у синхронному режимі», Тетяна Піддубняк, викладач Вищого професійного училища № 41 м. Тульчина;
«Реалізація змішаного навчання у підготовці кваліфікованих робітників електротехнічного напрямку», Ілона Нікітіна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;
«Технологія змішаного навчання, як оптимальне вирішення викликів сьогодення у підготовці кваліфікованих робітників харчової промисловості», Тетяна Мокляк, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти».
У ході вебінару доповідачі поділилися з колегами власним досвідом використання різноманітних сервісів, програм, навчальних платформ, методів та форм під час застосування змішаного навчання в освітньому процесі. А також вони звернули увагу учасників, що на їх думку, майбутнє за такою формою проведення навчальних занять.
На завершення онлайн-заходу присутні висловили подяку доповідачам за цікавий, актуальний, інформативний та корисний матеріал.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2021/02/vseukrai-zmishane-navchannia-1030x581-1.jpg5811030Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2021-02-26 15:52:362021-02-26 15:53:12Всеукраїнський вебінар «Застосування змішаного навчання в освітньому процесі для ефективної підготовки кваліфікованих робітників»
Сьогодні, 25 лютого 2021 року, за ініціативи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області; ради учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області; Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»; ради учнівського самоврядування Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», розпочався обласний онлайн-конкурс «МАСЛЯНА-fest – 2021: подорож млинців навколо світу» серед закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.
За попередньою реєстрацію, у конкурсі братимуть участь 17 закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області, які під час онлайн-зустрічі на платформі ZOOM дізнались країну, за рецептом якої будуть готувати млинці.
Наступним етапом стане створення відеозвіту приготування млинців і онлайн-голосування у соціальній мережі Facebook на офіційній сторінці Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. 15 березня 2021 року будуть підбиті підсумки та визначені переможці онлайн-конкурсу «МАСЛЯНА-fest – 2021: подорож млинців навколо світу».
На допомогу закладам-учасникам обласний онлайн-конкурс «МАСЛЯНА-fest – 2021: подорож млинців навколо світу»:
25 лютого 2021 року на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області було проведено вебсемінар з охорони праці на тему «Безпека життєдіяльності. Організація заходів щодо збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу», зустріч відбулася на платформі ZOOM.
Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Логінова Алла Сергіївна відкрила захід з виступом на тему «Поняття «Безпека життєдіяльності», продовжили семінар спікери: Панченко Василь Олександрович, головний спеціаліст відділу дошкільної, загальної середньої, спеціалізованої освіти та з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів управління дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної та вищої освіти Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації; Холод Анатолій Олександрович, інженер з охорони праці, ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище»; Артьомова Тетяна Григорівна, інженер з охорони праці, ДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей»; Циганов Ігор Володимирович, в.о. інженера з охорони праці, Федорівський центр професійної освіти; Клименко Сергій Олексійович, інженер з охорони праці, ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти»; Сушко Тетяна Олексіївна, інженер з охорони праці, ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю». Учасники семінару обсудили питання пожежної безпеки, важливість складання плану заходів з охорони праці в закладі освіти, приділили увагу правильному підходу до організації освітнього процесу щодо усунення дії небезпечних та шкідливих факторів на учасників освітнього процесу задля попередження травматизму.
Наприкінці зустрічі, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Логінова Алла, підвела підсумки вебсемінару з охорони праці: подякувала спікерам за змістовні та важливі питання, які були освітлені в ході заходу, виразила сподівання на подальшу плідну працю в сфері охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах освіти, побажала міцного здоров’я та особливої уваги на робочому місці та у повсякденному житті.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2021/02/1-2.jpg7261223Логінова А.С.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgЛогінова А.С.2021-02-25 16:34:572021-02-25 16:37:34Безпека життєдіяльності. Організація заходів щодо збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу
23 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Медіаграмотність та критичне мислення у професійному навчанні».
Марія Гладиш, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти Запорізького національного університету на початку свого виступу поставила риторичні питання учасникам: «Що таке медіа і як вони на нас впливають?», «Що таке медіаграмотність?», «Що таке медіаосвіта?!».
Пані Марія розповіла присутнім про проєкт «Медіаграмотність у регіонах України», який був реалізований у ЗНУ за підтримки німецької організації «Interlink Academy» та Посольства Німеччини в Україні. За мету проєкту було взято: опановування 12 представниками міст і сіл Запорізької області новими знаннями з медіаграмотності та розвиток свої тренерських навичок, аби в майбутньому розширювати коло медіаграмотних громадян у своїх регіонах.
Протягом свого виступу спікер ознайомила колег з техніками, які допомагають розвивати критичне мислення та медіаграмотність у здобувачів освіти. Також ознайомила учасників із метою медіаосвіти, напрямками у сучасній українській освіті, завданнями та технологіями.
На завершення свого виступу викладач наголосила, що медіаграмотність у першу чергу необхідна здобувачам освіти, що пов’язано з особливостями сучасної соціокультурної ситуації, зокрема із широкими контактами підлітків з медіа.
З 13 по 31 січня 2021 року пройшов ІІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості з теми «Торуй свій шлях, – той, що твоїм назвався, той, що обрав тебе навіки вік» (В.Стус) у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення» серед учнів та студентів закладів освіти області. Наші учні традиційно посіли призові місця.
У номінації «Література»:
І місце – учень Державного навчального закладу «Михайлівське вище професійне училище» Терещенко Микола (викладач Сарбаш Тетяна Миколаївна);
ІІ місце – учениця Державного навчального закладу «Багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» Овчаренко Катерина (викладач Фролова Тетяна Миколаївна), учень Державного навчального закладу «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» Полешко Олександр (викладач Кокіна Ірина Анатоліївна).
У номінації «Історія України та державотворення»:
ІІ місце – учень Державного навчального закладу «Веселівський професійний аграрний ліцей» Шаліков Роман (викладач Санін Микола Миколайович);
ІІІ місце – учень Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» Чупрун Віталій (викладач Шерганова Ольга Анатоліївна).
18 лютого 2021 року проведено обласний методичний онлайн-тренінг для викладачів іноземної мови закладів професійної (професійно-технічної) освіти за темою «Компетентнісний підхід до освітнього процесу як вимога сучасності». Захід відвідали 30 викладачів міста Запоріжжя та області.
Учасників тренінгу привітала методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Четверякова, яка презентувала програму заходу та побажала викладачам плідної праці, приємних вражень, творчого натхнення.
Зацікавленість учасників викликала вправа «Візітивка», під час якої викладачі ділилися власними творчими знахідками, презентували своє педагогічне кредо. Під час проведення тренінгу були висвітлені такі актуальні питання:
Формування ключових компетентностей учнів на уроках іноземної мови у контексті сучасних освітніх технологій.
Модель змішаного навчання як спосіб впровадження компетентнісного підходу здобувачів освіти при викладанні іноземної мови.
Критичне мислення як спосіб формування предметних компетентностей на уроках іноземної мови.
Медіаграмотність в контексті компетентнісного підходу до освітнього процесу.
Практика дистанційного навчання в контексті компетентнісного підходу.
Компетентнісне зростання викладача іноземної мови. Навички ХХІ століття.
Велика вдячність спікерам, учасникам експертної творчої групи викладачів іноземної мови м. Запоріжжя: Вікторії Швецовій, Еліні Романій, Оксані Папучі, Інні Яцині, Наталії Долговій, Аліні Боєвій, які підготували змістовні виступи щодо реалізації компетентнісного підходу в освітньому процесі та надали колегам практичні поради. Кожен виступ супроводжувався тестуванням, завдяки цьому учасники мали можливість перевірити свої знання з актуальних питань.
Викладачі із задоволенням взяли участь у роботі творчих груп, відповідали на питання, визначили власний підхід щодо складових професійної компетентності та психологічного портрету сучасного викладача іноземної мови.
Учасники тренінгу обговорили питання щодо проведення обласного конкурсу-квесту «English experts» у травні 2021 року. Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Лілія Четверякова відповіла на запитання присутніх.
За результатами тренінгу викладачі висловили свої враження та побажання. Дякуємо колегам за конструктивні думки, обмін досвідом та дружню атмосферу і запрошуємо до подальшої співпраці! Бажаємо всім творчого піднесення, натхнення, оптимізму, успіхів!
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2021/02/1.jpg6471035Четверякова Л.І.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgЧетверякова Л.І.2021-02-19 14:29:512021-02-22 14:30:48Обласний методичний тренінг викладачів іноземної мови
Актуальним завданням у професійній педагогічній діяльності поряд із професійною підготовкою фахівців різних спеціальностей є також підготовка та перепідготовка висококваліфікованих викладачів, підвищення рівня їх педагогічного професіоналізму, під яким ми розуміємо творче опановування спеціальністю, вміння домагатися найвищого результату розв’язання завдань професійної діяльності з найменшими витратами та в найкоротші терміни. Тому, враховуючи вимоги сьогодення, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області об’єднав освітян на дистанційному курсі за темою «Освітній коучинг». Впродовж чотирьох тижнів слухачі курсу знайомилися та впроваджували в освітній процес коучингові техніки. В основу Програми курсу покладено формування нових умов освітнього процесу, які спрямовано на розвиток і вдосконалення необхідних здібностей та навичок досягнення результатів у навчанні, засвоєння провідних стратегій отримання результату, максимально швидкого досягнення мети шляхом мобілізації внутрішнього потенціалу.
Впровадження технік і методів програми освітнього коучингу дає можливість розробляти поетапне формування нової стратегії як особистісного, так і професійного розвитку. Завдяки цьому здобувачі освіти вірять у свої безмежні можливості й здібності, необхідні їм у подальшій професійній діяльності. Педагогічний працівник, який має у своїй педагогічній скарбничці такий інструментарій роботи, допомагає розвиватися здобувачу освіти, закріплювати нові навички й досягати високих результатів у навчанні та опануванні обраної професії. Такий підхід робить освітній процес адаптованим до нових соціально-економічних умов і допомагає у формуванні власної професійно особистісної позиції.
Курс створений з урахуванням особливостей дистанційного навчання та передбачає самостійне онлайн-навчання з використанням інструментарію платформи дистанційного навчання та спілкування з тьютором (в разі потреби). Завдяки такому підходу щодо організації курсу, вдосконалити свої педагогічні компетентності змогли 211 освітян нашої країни. Результатом такого напрямку роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області є підвищення конкурентоспроможності педагогічних працівників нашої країни на європейському та світовому ринку освітніх послуг.
