Інтернет-марафон «Стажування педагога в сучасних умовах компетентнісного підходу»

Стажування здійснюється з метою формування і закріплення на практиці професійних компетентностей, здобутих у результаті теоретичної підготовки, щодо виконання завдань і обов’язків на займаній посаді, засвоєння передового досвіду, формування особистісних якостей для виконання професійних завдань на новому, більш високому, якісному, рівні в межах певної професії.

12 червня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся Всеукраїнський Інтернет-марафон за темою «Стажування педагога в сучасних умовах компетентнісного підходу».

У заході взяли участь педагогічні працівники таких закладів професійної освіти Запорізької області: ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище», ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей», ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти», ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей». До Інтернет-марафону долучилися колеги інших областей країни, а саме з: Кіровоградської, Миколаївської та Харківської.

Онлайн-захід відкрила Світлана Петерик, заступник директора з навчальної роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Під час свого виступу вона звернула увагу на актуальність питання стажування педагогічних працівників ЗП(ПТ)О та побажала всім учасникам плідної праці, творчого успіху й наснаги.

Під час виступів у веб-заході спікери ознайомили учасників з такими тематиками:
– «Стажування майстрів виробничого навчання з професії «Машиніст електровоза; електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту устаткування» на підприємстві ПрАТ «Запорізький залізорудний комбінат», Валентина Агаларова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
– «Будівельні навчально-практичні центри-майданчики для організації та проведення стажування педагогічних працівників», Людмила Джерелейко, викладач спецдисциплін ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
– «Використання сучасних технологій обробки швейних виробів під час стажування», Олена Трифонова, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище»; Світлана Дядькова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище»;
– «Методика організації стажування майстрів виробничого навчання в умовах виробництва», Тетяна Баранюк, методист Казанківського професійного ліцею;
– «Удосконалення професійної компетентності майстрів виробничого навчання при проходженні стажування», Зоя Панченко, старший майстер ДНЗ «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області»;
– «Навчаємось самі – навчаємо інших», Тетяна Димитрова, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей»;
– «Стажування як складова постійного розвитку педагога», Дмитро Божор, майстер виробничого навчання Кропивницького вищого професійного училища;
– «Організація стажування педагогічних працівників на ПАТ «Запоріжсталь» за професією «Машиніст крана металургійного виробництва», Валентина Вальчук, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;
– «Організація стажування фахівців на базі навчально-практичного центру інноваційних технологій зварювання», Володимир Горщинський, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти».

У ході Інтернет-марафону виступаючі поділилися з колегами власним досвідом ознайомлення та опанування новітніми виробничими технологіями, освоєнням нових видів виробничих процесів відповідно до вимог роботодавців.

На завершення онлайн-заходу учасники висловили подяку доповідачам за цікавий, актуальний та пізнавальний матеріал.

Агаларова В.І.

Баранюк Т.О.

Божор Д.Ю.

Вальчук В.О.

Горщинський В.С.

Джерелейко Л.В.

Димитрова Т.Є.

Панченко З.В.

Трифонова О.Ю., Дядькова С.

Вебінар «Компетентний фахівець економічного напрямку як стратегія життєвого успіху»

29 травня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Компетентний фахівець економічного напрямку як стратегія життєвого успіху».

Тютюнник О.В., викладач Економіко-правничого коледжу Запорізького національного університету розпочала виступ із визначення «менеджмент», перелічила, з яких дій складається це поняття: планування, мотивація, організація і контроль. На слайді презентації продемонструвала перелік скорочених вимог до менеджерів та їх підготовку.

Олена Тютюнник наголосила, що світ змінюється занадто швидко, тому важливим стає не те, що ти знаєш, а те, як швидко інші зможуть це зрозуміти і оцінити. Педагог запропонувала учасникам застосування в освітньому процесі сервіс Kanban, який складається із суворої послідовності завдань, рівномірної завантаженості, чіткості на кожному етапі виконання. Ознайомила з його основними принципами, слабкими та сильними сторонами. Наступний сервіс, який вона широко використовує під час занять – це Trello. Він є безкоштовною багатоплатформною системою управління проектами.

Спікер поділилась власним досвідом використання у своїй педагогічній діяльності методики Scrum, яку вона адаптувала під свій предмет, яка зазвичай, застосовується у галузях розробки ПО та виробничому бізнесі. Розповіла про особливості цієї методики, її переваги та недоліки.

Пані Олена пропонує здобувачам освіти брати участь у Всеукраїнському бізнес-турнірі для навчання підприємництву в бізнес-симуляторі ViAL+. Викладач вважає, що під час гри здобувачі освіти вчаться: брати на себе відповідальність, отримувати практичні уміння і навички з управління економічними процесами на підприємстві та в ринковому середовищі, застосовувати набуті знання, заробляти.

Педагог звернула увагу колег на ресурс Casers – це українська кейс-спільнота. Наразі компанія ініціювала проект СASERS for Universities, де за заявкою викладачів ЗВО створюються і застосовуються кейси для роботи зі студентами. Така методика допоможе зробити навчання цікавим, сучасним, а також орієнтованим на розвиток освітніх практик. Метою проекту є поглиблення співпраці між бізнесом і вишами.

На завершення спікер підвела підсумок, що компетентний фахівець – це здобувач освіти орієнтований на професію, результат та перемогу.

Учасники вебінару висловили подяку доповідачу за актуальний, цікавий та корисний виступ.

Презентація

Вебінар «Застосування компетентнісного підходу у професійному навчанні»

28 травня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Застосування компетентнісного підходу у професійному навчанні».

Ренгевич О.В., майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти» розпочала вебінар з повідомлення плану виступу. У ході заходу акцентувала увагу на принципах та особливостях компетентнісного підходу, визначеннях «компетенція» і «компетентність». Детально зупинилась на компетентнісному підході у виробничому навчанні. Розповіла, що у виробничому навчанні такий підхід формує нову модель майбутнього фахівця, який відповідає умовам економічного розвитку країни і затребуваний на ринку праці. На слайдах презентації продемонструвала, створений у Googlе додатку «Сlassroom» спецкурс «Виробниче навчання» та його складові.

На наступному етапі вебінару спікер ознайомила учасників про застосування компетентнісного підходу під час викладання спецдисциплін. Навела приклади використання педагогічних технологій при проведенні навчальних занять із застосуванням компетентнісного підходу. Звернула увагу на те, що величезну роль у навчанні відіграють такі активні методи навчання, як рішення ситуаційних завдань, спілкування, дискусії, виконання проектів, пошукова робота тощо.

Оксана Ренгевич розповіла про застосування компетентнісного підходу у позаурочній діяльності. У рамках предметного тижня була проведена інтелектуально-розважальна гра з економіки «Фортуна». Педагог зупинилась на кожному конкурсі та етапі гри, і детально розкрила їх сутність й правила. Другий етап першого конкурсу «Валютний ринок» викладач провела разом з учасниками у ході вебінару під час інтерактивної взаємодії.

На завершення виступу вона наголосила, що підвищити ефективність навчання у професійній освіті допомагає реалізація компетентнісного підходу при тісній взаємодії з майбутніми роботодавцями, науково-методичного змісту підготовки фахівців і мотивації учнів до підвищення рівня своєї професійної діяльності.
Учасники вебінару висловили подяку доповідачу за актуальний, цікавий та корисний виступ.

Презентація

Вебінар «Творчість як одна із складових педагогічних компетенцій на уроках біології та хімії за допомогою електронного посібника-квеста «Біологічна мозаїка»

14 травня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Творчість як одна із складових педагогічних компетенцій на уроках біології та хімії за допомогою електронного посібника-квеста «Біологічна мозаїка».

Спікерами були викладачі хімії та біології ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» Вертелицька Н.В. та Должкова В.В.

Наталія Володимирівна звернула увагу, що біологія та хімія, як предмети природничо-гуманітарного циклу, повинні сприяти формуванню світогляду учнів, інтелектуально розвивати і сприяти самостійному мисленню. За аналізом праць науковців можна визначити такі ключові компоненти професійної компетентності, як інформаційна, комунікативна, продуктивна, автономізація, моральна, психологічна, предметна, соціальна, математична та особисті якості викладача.

Спікер наголосила, що з огляду на показники педагогічної компетентності педагога, можна стверджувати, що під професійною компетентністю педагога слід розуміти таку пошукову діяльність, коли на основі бази знань, умінь, навичок та усвідомленого розуміння своєї ролі в суспільстві, безперервного самовдосконалення й саморозвитку особистості він забезпечує оптимальний варіант організації освітнього процесу з метою формування творчої особистості.

Вікторія Василівна разом зі своєю колежанкою, у ході вебінару, поділились досвідом використання посібника-квеста «Біологічна мозаїка». Акцентували увагу на те, що використання нових інноваційних засобів навчання були і залишаються актуальними впродовж всього періоду впровадження інформаційних технологій в освітній процес. Продемонстрували на слайдах презентації, як виглядає електронний посібник-квест, він  має дещо інший стиль навчання, у якому немає чітко вираженої орієнтації на послідовне і лінійне вивчення матеріалу. Електронний посібник-квест «Біологічна мозаїка» складається з чотирьох розділів: вступ, молекулярний рівень, клітинний рівень і організмовий рівень. Матеріали розділені на незалежні один від іншого модулі, кожен із яких дає цілісне уявлення про певний розділ біології. Гіпертекст у посібнику містить невеликі тексти, анімаційні пояснення матеріалу, багато відео фрагментів, які можна доповнювати, корегувати, змінювати структуру і вносити свої зміни.

Ґрунтуючись на напрацюваннях, спікери звернули увагу, що електронний посібник – це своєрідний конструктор, який кожен викладач може наповнити своїм змістом, використовуючи при цьому свої напрацювання.  І таким чином, кожен зможе створити щось нове, при цьому виразивши  свої творчі здібності та  індивідуальність.

Учасники вебінару висловили подяку спікерам за цікаву доповідь.

Презентація

Лабораторна робота

Вебінар «Превентивне виховання в роботі студії «Погляд» Запорізького авіаційного коледжу» ім. О.Г. Івченка

13 травня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Превентивне виховання в роботі студії «Погляд» Запорізького авіаційного коледжу» ім. О.Г. Івченка.

Спікерами були Пономарьова Л.В., викладач історії та Новік Г.М., практикуючий психолог Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка.

Лариса Валеріївна на початку свого виступу наголосила, що вебінар присвячується превентивному виховання підлітків, на сьогодні це актуально і в умовах гуманізації освітнього простору набуває першочергового значення. Завданням педагогів має стати організація освітньої взаємодії викладача та здобувача освіти, орієнтованої на особистість, як найвищу цінність сьогодення.

Вона розповіла, що у Запорізькому авіаційному коледжі ім. О.Г. Івченка у 2014 році була створена студія «Погляд», основний принцип якого полягає у превентивному вихованні та має такі напрямки роботи: правова освіта; формування здорового способу життя; моральне здоров’я; збереження навколишнього середовища; комплексна психолого-педагогічна і соціальна допомога тощо.

Продовжила виступ Галина Миколаївна та ознайомила з основним принципом роботи студії, як поєднання вже здобутого особистого досвіду з досвідом інших людей, встановлення зв’язків між різними науками стосовно одного й того ж питання і розгляд його з різних позицій особистості: дитина, дорослий, батько.

Спікер розповіла, що студія «Погляд» працює з використанням інноваційних методів, як спостереження, психологічний експеримент, бесіда, інтерв’ю, соціометрія, арт-терапія, ділова гра, тренінги та дебати.

Наприкінці вебінару доповідачі звернули увагу, що спільна робота викладач – здобувач освіти – соціальні інститути, сприяють комплексному впливу на особистість. І вважають, що ця взаємодія сприяє фізичному, психічному, духовному, соціальному розвитку особистості.

Учасники вебінару висловили подяку спікерам за творчий та пізнавальний виступ.

Презентація

Обласний вебінар “Підсумки евалюації Web-сайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області”

НМЦ ПТО у Запорізькій області було організовано і проведено евалюацію Web-сайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області. До складу експертної групи були залучені фахівці відповідного профілю у сфері IT-технологій.

А саме:
Паржницький О.В., директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
Пенчук І.Л., доктор наук із соціальних комунікацій, професор, завідувач кафедри журналістики та української філології Інституту журналістики і масової комунікації Класичного приватного університету;
Шило Г.М., завідувач кафедри інформаційних технологій електронних засобів, доктор технічних наук, доцент Національного університету «Запорізька політехніка»;
Бичков К.В., фахівець PowerCode Academy;
Двоєносова Л.В., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Оцінювання проводилось з 28 березня по 11 квітня 2019 року в заочній формі у режимі моніторингу згідно з інструктивно-методичними рекомендаціями.

24 квітня 2019 року відбувся обласний вебінар на тему  «Підсумки евалюації Web-сайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області».

Разом із Кирилом Бичковим, фахівцем PowerCode Academy, здійснювала евалюацію його колега Бєляєва Катерина, яка у ході вебінару звернула увагу на необхідність інтеграції сайтів із соціальними мережами, мета зрозуміла: поширити інформацію в широких колах та привернути до неї увагу користувачів.

Галина Шило, завідувач кафедри інформаційних технологій електронних засобів, доктор технічних наук, доцент Національного університету «Запорізька політехніка» наголосила на необхідності адаптування сайтів для перегляду з мобільних пристроїв, тому що понад 80% користувачів Інтернету заходять з гаджетів. Зауважила на зручності навігації, яка повинна відображати інформаційну структуру сайту та бути простою і зрозумілою у використанні. Головна панель навігації має знаходитися в помітному місці сторінки. Запропонувала використовувати на сайтах технологію «Доповненої реальності», за допомогою якої можна створити віртуальне відео з екскурсією по закладу освіти. Пані Галина запросила усіх бажаючих до співпраці з кафедрою інформаційних технологій електронних засобів.

Лариса Двоєносова, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, розповіла, що за рік значно покращилась якість сайтів і відбулось очищення від реклами, що є дуже позитивним для відвідувачів. Багато закладів професійної освіти адаптували дизайн сайту і зробили можливість перегляду користувачами з вадами зору, та запропонувала розташувати значок для адаптації на видному місці. Звернула увагу на необхідність забезпечення інформаційної відкритості освітніх установ ЗП(ПТ)О (Закон про освіту від 05.09.2017 № 2145-VIII Стаття 30 «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти»).

Лариса Віталіївна оголосила Топ-5 кращих Web-сайтів ЗП (ПТ)О -2019:
І місце – ДНЗ «Багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
ІІ місце – ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище»;
ІІІ місце – ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»;
ІV місце – Федорівський центр професійної освіти;
V місце – ДНЗ «Запорізький професійний ліцей автотранспорту».

Спікер привітала переможців та бажала не зупинятись на досягнутому, а постійно рухатися вперед, удосконалюючи сайт закладу професійної освіти. Також висловила подяку експертам за їх роботу.

Переможці, які посіли призові місця отримали Диплом «Кращий Web-сайт ЗП(ПТ)О Запорізької області-2019» в електронному вигляді, який можливо оприлюднити на своєму сайті.

Підсумки_2019

Вебінар «Використання комп’ютерних програм у процесі викладання математики»

23 квітня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання комп’ютерних програм у процесі викладання математики».

Бондаренко А.О., викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» на початку виступу звернула увагу учасників, що у своїй педагогічній діяльності зіштовхнулася з проблемою: учні складно сприймають математику, найчастіше вони не розуміють навіщо їм вона, і коли предмет викладається без прив’язки до реального життя та інноваційних технологій учні важко засвоюють. Тому вона останнім часом багато уваги приділяє саме міжпредметним зв’язкам, синергетичному підходу, щоб учні усвідомлювали для чого саме вони вивчають даний предмет.

Альона Олександрівна у ході вебінару ознайомила слухачів з програмою SolidWorks, пов’язаною з конструкторською діяльністю. Розповіла про її призначення, можливості застосування у математиці, міжпредметному зв’язку з кресленням. Наочно продемонструвала, за допомогою відеоматеріалу, побудування креслень та 3D моделей кубу з наскрізним отвором, конусу, тору.

На завершення спікер оголосила висновок, що сформовану практику викладання математики, яка характеризує лише традиційне вивчення формул, абстрактність понять, які зазвичай запам’ятовуються механічно не є доцільним, оскільки в нашому житті все динамічно і в процесі викладання предмета ця проблема може бути вирішена шляхом використання комп’ютерних технологій. Якщо в учня є зацікавленість, бажання зрозуміти, то педагог у процесі викладання зможе донести та роз’яснити від найлегших до найскладніших елементів свого предмету.

Учасники вебінару висловили подяку доповідачу за корисний, актуальний виступ та побажали наснаги й продуктивної праці у педагогічній діяльності.

Презентація “Використання комп’ютерних програм у процесі викладання математики”

Вебінар «Компетентний фахівець як стратегія життєвого успіху»

22 квітня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Компетентний фахівець як стратегія життєвого успіху».

Максімичева О.Я., викладач КЗ «Мелітопольське училище культури» ЗОР на початку свого виступу наголосила, що успіхів можна домогтися у різних сферах свого життя, а кожен сам обирає свій шлях та шукає ключ до успіху, виокремлює для себе найвагоміші складові, які допоможуть досягти значного результату. Вона розповіла, що навчальні дисципліни, які вивчають студенти у закладі освіти, наочно демонструють одночасне опанування професійних компетенцій разом із формуванням успішного фахівця, і, як наслідок, успішної особистості.

Олена Яківна розпочинає вступне заняття із словами: «Сценарій – це драматургічний твір, де все розвивається за визначеними законами драматургії. Існує зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка та фінал». Тому за такими драматургічними законами вона запропонувала учасникам вебінару розглянути опанування студентами фахових компетенцій.

У ході вебінару на слайдах презентації колеги мали змогу побачити заходи, які самостійно організували й провели здобувачі освіти училища та досягнення. Навела приклади видатних випускників закладу освіти та їх теперішні посади. І завершила свій вступ словами М. Шувалова «Немає шляху до успіху. Успіх – є шлях»!

Учасники вебінару висловили подяку доповідачу за творчий, цікавий та пізнавальний виступ.

Презентація Компетентний фахівець як стратегія життєвого успіху

Вебінар «Розвиток творчих здібностей студентів під час занять та позаурочної діяльності»

18 квітня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Розвиток творчих здібностей студентів під час занять та позаурочної діяльності».
Ревенок І.А., викладач КЗ «Мелітопольське училище культури» ЗОР розпочала свій виступ розповівши з яких компонентів, на її погляд, складається творчість: ерудиція, асоціювання, пошук аналогії, уміння знаходити протиріччя, комбінування. Перелічила причини які, заважають розвивати творчі здібності у здобувачів освіти: схильність до конформізму, острах виявитись «білою вороною» серед людей, високорозвинене критичне мислення та тривожність, страх виявитись занадто екстравагантним, стереотипи тощо.

Ірина Анатоліївна у ході вебінару навела приклади форм і методів, які використовує для розвитку творчих здібностей: метод асоціювання, створення літературно-музичних композицій, участь у конкурсах, організування творчих вечорів та зустрічей із видатними людьми, проведення квест-ігр та воркшопів.

На завершення виступу спікер навела рекоменндації учасникам щодо розвитку творчості у здобувачів освіти: не погоджуватися з відповідями без аргументації або доказів; при їх дебатах не повідомляти завчасно правильну відповідь; враховувати їх інтереси; прищеплювати смак до нестандартного мислення та поважати свої власні «божевільні» ідеї; постійно підбадьорювати та заохочувати; необхідно змінювати методики; ніколи не казати: «Нам ніколи обговорювати твою ідею».

Учасники вебінару висловили подяку доповідачу за творчий, цікавий та корисний виступ.

Презентація

Вебінар «Роль бібліотек у формуванні інформаційної культури здобувачів освіти»

Сьогодні сукупність інформаційних потоків навколо кожної людини настільки велика, різноманітна і розгалужена, що вимагає від неї не тільки знання законів інформаційного середовища й уміння орієнтуватися в них, а й безпосередньої участі у його формуванні та перетворенні, сприянні інформаційним контактам.

Провідна роль у формуванні у користувачів знань, умінь та навичок використання сучасних інформаційних ресурсів належить, перш за все, бібліотекарям, які є фахівцями з питань задоволення інформаційних потреб, організації та управління ресурсами знань, досвіду та інформаційно-бібліотечної підтримки освітнього процесу.

17 квітня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар для бібліотечних працівників закладів вищої освіти та закладів професійної (професійно-технічної) освіти на тему «Роль бібліотек у формуванні інформаційної культури здобувачів освіти». До заходу приєдналися 26 учасників.

У ході заходу презентовано досвід роботи бібліотекарів ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» щодо формування інформаційної культури користувачів бібліотеки.

Спікери вебінару Цикіна Алла Василівна, завідувач бібліотеки ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» та Приступа Людмила Володимирівна, бібліотекар ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» у своєму виступі розповіли про створення інформаційної продукції учнями під час навчання, про діяльність бібліотеки по забезпеченню інформаційних потреб учнів.

У бібліотеці ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» організовується робота з користувачами, враховуючи індивідуальні особливості, адже більшість форм виховної діяльності ґрунтується на особистісних психолого-педагогічних аспектах спілкування.

Спікери зосередили увагу на формуванні комп’ютерної культури користувачів. У бібліотеці встановлена програма електронної бібліотеки, створені умови для індивідуальної роботи та розвитку навчально-пізнавальної діяльності учнів, підвищення професійного рівня викладачів.

Учасники вебінару отримали матеріал: «Роль бібліотек у формуванні інформаційної культури здобувачів освіти».

Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за актуальну інформацію та змістовні виступи.

Формування інформаційної культури здобувачів освіти