Всеукраїнський вебінар на тему «Використання сучасних освітніх інструментів під час підготовки до ЗНО»

Вебінар «Впровадження інноваційних технологій на уроках з манікюрної справи»

21 лютого 2022 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Впровадження інноваційних технологій на уроках з манікюрної справи».

Тетяна Оруджиєва, майстер виробничого навчання ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу ознайомила учасників вебінару, які саме інноваційні технології найчастіше вона застосовує під час проведення виробничого навчання.

Наступним кроком спікера було повідомлення колегам про онлайн сервіси, що використовуються в освітній діяльності, як при дистанційному, так і під час очного навчання. Серед перелічених педагогом цифрових інструментів в її роботі були: інтерактивні презентації, робочі аркуші, електронні підручники, онлайн-вікторини, ментальні карти та різноманітні тестові завдання.

На завершення свого виступу пані Тетяна закликала присутніх застосовувати у своїй педагогічній діяльності інноваційні технології, вона наголосила, що їх використання робить урок цікавішим та більш продуктивним!

Вебінар «Інтерактивні методи профорієнтаційної роботи під час дистанційного навчання та карантинних заходів»

17 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Інтерактивні методи профорієнтаційної роботи під час дистанційного навчання та карантинних заходів».

Надія Колтунова, практичний психолог ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», на початку своєї доповіді закцентувала увагу на тому, що пізнання себе та професійне самовизначення – це і є початковими цілями профорієнтаційної роботи. Психологиня ознайомила колег із етапами професійного самовизначення та розповіла про свої дії на кожному з них. Вона продемонструвала учасникам вебінару вправи, що застосовує під час профорієнтаційної роботи з абітурієнтами.

Спікер перелічила колегам онлайн платформи, які допоможуть їм у профорієнтаційній роботі під час дистанційного навчання та карантинних заходів. Також пані Надія продемонструвала присутнім вебсервіси для пошуку роботи.

На завершення свого виступу доповідач запросила учасників вебінару здійснити разом з нею інтерактивну екскурсію закладом освіти, де працює. При цьому наголосивши, що створення такого продукту також стане їм у нагоді  під час профорієнтаційної роботи з карантинними обмеженнями.

Вебінар «Профілактика негативних психологічних наслідків стресу серед молоді в період пандемії»

16 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Профілактика негативних психологічних наслідків стресу серед молоді в період пандемії».

Лариса Спіцина, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету, на початку свого виступу звернула увагу учасників заходу на актуальність обраної тематики вебінару. Вона розповіла, що відповідно до даних міжнародного опитування дітей та молоді, проведеного ЮНІСЕФ та Міжнародною асоціацією Геллап у 21 країні в 2021 році – кожна п’ята опитана молода людина у ​​віці 15-24 років зазначила, що часто почувається пригнічено та не має інтересу до того, щоб робити звичні в її житті повсякденні речі.

Протягом своєї доповіді спікер ознайомила слухачів із наслідками впливу пандемії на психологічний стан молоді, причинами та віковими особливостями його сприйняття.

На завершення своєї розповіді пані Лариса, як фахівець психологічного напрямку діяльності, надала колегам рекомендації щодо принципів профілактичної роботи зі здобувачами освіти, які мають негативні психічні розлади та наслідки стресу в період пандемії COVID-19. Побажала присутнім міцного здоров’я, творчої наснаги та натхнення у своїй професійній діяльності.

Вебінар «Використання навчального експерименту для формування STEM компетентностей здобувачів освіти на уроках фізики»

15 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Використання навчального експерименту для формування STEM компетентностей здобувачів освіти на уроках фізики».

Анатолій Король, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу наголосив на престижності фізико-технологічної освіти. Він розповів колегам, що Stem-технології у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників є різновидом політехнічної освіти. Спікер зробив перелік переваг використання навчального експерименту для формування STEM компетентностей здобувачів освіти на уроках фізики.

Протягом свого виступу доповідач ознайомив учасників вебінару, за допомогою фото на презентації, із експериментами, що проведені у навчальних майстерні та лабораторії, які обладнанні сучасним устаткуванням.

На завершення педагог підбив підсумок, що фізика – наука молодих, тому починати займатися нею, цікавитись навколишнім світом краще якомога раніше, а також вона є базою технічної освіти, її фундаментальним підґрунтям та джерелом розробки новітніх технічних систем.

Вебінар «Інноваційні технології у підготовці здобувачів освіти з професії «Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів»

10 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Інноваційні технології у підготовці здобувачів освіти з професії «Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів».

Неля Діденко, викладач ДНЗ «Василівський професійний ліцей», розпочала свій виступ із показу відео про поетичний флешмоб, що проводиться для зацікавленості здобувачів освіти з професії. Наступний її крок, у ході вебінару, – це ознайомлення колег із інноваційними методами, що застосовує у підготовці здобувачів освіти: проблемна лекція, семінар, навчальна дискусія, мозковий штурм, дидактична гра, імітаційний тренінг. Кожний метод викладач розкрила та продемонструвала на слайдах презентації фото у ході їх проведення.

Галина Попова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Василівський професійний ліцей», протягом свого виступу зробила більший акцент на інформаційно-комунікаційні технології та ознайомила присутніх із своїми надбаннями у таких сервісах: Trello, LINO IT,  Twiddle, Popplet, Padlet, Class time, Quizizz, Class Marker, Google forma, Class Tools, Triventy, Purpose Games. Спікер продемонструвала два методичних електронних  посібника, в яких вона застосовувала перелічені вище ресурси. Пані Галина під час виробничого навчання також активно використовує коуч-технології та метод «перевернутий клас».

Завершила доповідь пані Неля розповіддю про проведення позаурочної діяльності як одним із способів застосування інноваційних технологій у підготовці здобувачів освіти з професії «Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів».

Вебінар «Мобільні версії офісних програм у забезпеченні співпраці зі здобувачами освіти»

08 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Мобільні версії офісних програм у забезпеченні співпраці зі здобувачами освіти».

Ганна Житницька, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» на початку своєї доповіді розповіла, що мобільне навчання передбачає використання під час викладання мобільних і портативних ІТ-пристроїв. У ході вебінару педагог ознайомила колег із сервісами м-навчання, які використовує в освітньому предметі для забезпечення співпраці зі здобувачами освіти.

Спікер продемонструвала цифрові інструменти, що застосовує у своїй педагогічній діяльності – це Google додатки, Onlyoffice, Zoho Office Suite, Zoho Show, Office TextMaker та Canva. На жаль не всі перелічені сервіси можна використовувати безкоштовно в повному об’ємі, але пані Ганна зауважила, що і цих обмежених можливостей вдосталь для забезпечення співпраці зі здобувачами освіти під час навчання.

На завершення свого виступу доповідач наголосила, що використання мобільного навчання під час викладання – це зручно, актуально, мотиваційно, тобто є потребою у сучасній освіті.

Вебінар «Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ЗНО з історії України»

03 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ЗНО з історії України».

Олена Ачкасова, викладач Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету, на початку вебінару ознайомила колег зі змістом свого виступу, закцентувавши увагу, що всі посилання у презентації «активні» та їх можна використовувати під час підготовки учнів до ЗНО з історії України.

Спікер запропонувала слухачам психологічно підготувати здобувачів освіти до ЗНО та надала методичні рекомендації щодо вивчення пам’яток архітектури та образотворчого мистецтва, історичних персоналій. Також педагог на презентації розмістила посилання на вправи для розвитку: просторових та хронологічних компетентностей, уміння характеризувати карикатуру та аналізувати джерела історичної інформації.

На завершення свого виступу пані Олена надала учасникам вебінару посилання на інтернет-ресурси для підготовки до ЗНО з історії України, якими сама користується та рекомендує колегам до роботи.

Вебінар «Сучасні підходи до формування ключових компетентностей здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти з фізики і астрономії»

01 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Сучасні підходи до формування ключових компетентностей здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти з фізики і астрономії».

Віта Панченко, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту», на початку свого виступу розповіла колегам, що фізика та астрономія є фундаментальними науками, вони вивчають загальні закономірності перебігу природних явищ, закладають основи світорозуміння на різних рівнях пізнання природи і дають загальне обґрунтування природничо-наукової картини світу. Протягом своєї доповіді вона розкрила такі поняття, як компетентність, сучасні компетентності, предметні компетентності з фізики та астрономії.

Спікер вважає, що урок має бути обов’язково сучасним. І для того, щоб заняття було якісним, викладачу необхідно використовувати нові методи, прийоми та форми роботи. Пані Віта звернула увагу колег, що у застосуванні сучасних підходів до формування ключових компетентностей у здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти з фізики і астрономії їй допомагають онлайн сервіси. Педагог перелічила ці цифрові інструменти, їх переваги та продемонструвала свої надбання.

Викладач розповіла, що у рамках реалізації Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) організовує тиждень мейкерської та дослідницької лабораторії, щоб занурити здобувачів освіти у світ науки і технології, показати якими вони є насправді та дати можливість «відчути на дотик». Також протягом уроків доповідач зі здобувачами освіти розглядають фізичні явища згідно з їх професією для підвищення зацікавленості навчальним предметом.

На завершення своєї доповіді педагог закцентувала увагу на необхідності застосовувати сучасні підходи до формування ключових компетентностей здобувачів освіти з фізики та астрономії, так як сьогодні, крім наукового, вони мають важливе соціокультурне значення і є невід’ємною складовою культури людської цивілізації.

Вебінар «Використання методу проєктів при вивчені спецпредметів»

31 січня 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Використання методу проєктів при вивчені спецпредметів».

Олена Моісеєнко, викладач ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей», на початку доповіді нагадала колегам, що представляє собою метод навчального проєкту, його мета та структура. Наступним етапом виступу спікера було ознайомлення учасників вебінару із навчальними проєктами, що організовані та проведені разом зі здобувачами освіти під час вивчення спецпредметів. Перелік навчальних проєків про, які розповіла викладач: «Зустріч міжнародної делегації», «Подолання конфліктів», «Складання серветок». Вона детальна ознайомила присутніх із змістом цих заходів, зацікавленістю здобувачів освіти під час вивчення спецпредмету із використанням методу проєктів, і як наслідок – високий рівень засвоєння знань з предмету.

Також пані Олена вчить молодь вміти аналізувати та коригувати свою навчальну й особисту діяльність за допомогою таких коуч-інструментів: картки «декартові питання» та «колеса балансу».

На завершення свого виступу педагог надала слухачам рекомендації щодо залучення учнів до проєктної роботи: потрібно враховувати вікові та психологічні особливості; на всіх етапах проєктної діяльності вчитель повинен допомагати; на презентації проєктів організувати простір для демонстрації.