Вебінар «Формування компетентностей учнів шляхом розвитку критичного мислення на уроках історії в контексті сучасних освітніх технологій»

07 лютого 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Формування компетентностей учнів шляхом розвитку критичного мислення на уроках історії в контексті сучасних освітніх технологій».

Казаченко Т.Г., викладач ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей», на початку вебінару звернула увагу, що ми живемо в епоху кардинальних змін, які відбуваються у світі. Життя висуває суспільний запит на виховання творчої особистості, здатної, на відміну від людини-виконавця, самостійно мислити, генерувати ідеї, приймати сміливі нестандартні рішення, аргументувати власну думку, бути толерантним.

Поступове впровадження гуманістичної парадигми освітнього процесу веде до певної зміни ролі й функції вчителя, зростання його самостійності на етапі прогнозування, конструювання та організації, що приводить відповідно до підвищення відповідальності за результати своєї праці. Саме на досягнення кінцевого результату – розвитку особистості через призму формування життєво необхідних компетентностей – націлена сучасна модель освіти. Тому вона вирішила підготувати свій виступ про стан та можливості сучасної освіти в Україні шляхом розвитку критичного мислення учнів.

Тетяна Григорівна розповіла, що критичне мислення неможливо відділити від творчого. Як тільки ми починаємо аналізувати проблему, то одразу будуємо гіпотези, шукаємо альтернативні засоби вирішення тощо. А все це є актами творчості.

Розвивається критичне мислення шляхом розв’язування проблемних задач, робота над якими вимагатиме від учнів відповідального ставлення до ухвалення рішень. Необхідно буде не просто заявити про свою позицію щодо окресленої проблеми, а й довести та обґрунтувати її. Зважити усі «за» і «проти», передбачити наслідки ухвалених рішень. Для цього важливо розглянути проблему з різних точок зору, врахувати різні думки.

Викладач ознайомила учасників вебінару, як саме вона розподіляє методи критичного мислення відповідно до етапів уроку, на прикладі свого навчального заняття, а також детально розповіла про такі методи: ЗХД, «Фішбоун», «Займи позицію».

На завершення свого виступу педагог наголосила, що розвивати критичне мислення в учнів це – навчити ставити перед собою додаткові питання, знаходити нестандартні рішення, аналізувати свої вчинки та дії й розвивати навички аналізу, синтезу, пошуку і переосмисленню інформації

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну, цікаву та актуальну інформацію.

Презентація Казаченко Т.Г.

Вебінар «Впровадження інноваційних технологій з використанням програмного забезпечення SMART Notebook»

31 січня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження інноваційних технологій з використанням програмного забезпечення SMART Notebook».

Попкова М.А., викладач Економіко-правничого коледжу Запорізького національного університету розповіла, що з метою впровадження інноваційний технологій навчання, інтерактивних форм співпраці зі студентами та можливістю перетворювати їх на активних суб’єктів навчання в коледжі був започаткований конкурс «SMART-технології: панорама інноваційних технологій в освітньому процесі». За мету конкурсу було поставлено – підвищення навчально-методичного та професійного рівнів педагогів. Викладачі навчального закладу представили напрацьовані методичні розробки з рецензіями спеціалістів на ці наробки, а найкращі роботи та переможців визначала конкурсна комісія. Серед цих переможців була і Марина Анатоліївна, тому вона вирішила поділитися власним досвідом застосування інноваційних технологій з використанням програмного забезпечення SMART Notebook.

У ході вебінару спікер за допомогою відео наочно показала, як можна використовувати ресурс на різних навчальних предметах та озвучила переваги цього програмного забезпечення.

На завершення свого виступу викладач наголосила, що структура та сутність інноваційного освітнього процесу повинна відповідати характеру та швидкості соціальних змін у суспільстві, високим європейським стандартам підготовки конкурентоспроможних фахівців. Тому сучасний зміст освіти має орієнтуватися на використання інформаційних технологій, поширення інтерактивного, електронного навчання з доступом до цифрових ресурсів та інтелектуального навчання для майбутнього.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну, цікаву та актуальну інформацію.

Презентація “Впровадження інформаційних (інноваційних) технологій з використанням”

 

 

Вебінар «Впровадження інноваційних форм виховання у процесі формування патріотично свідомої особистості в Запорізькому авіаційному коледжі ім. О.Г. Івченка»

29 січня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження інноваційних форм виховання у процесі формування патріотично свідомої особистості в Запорізькому авіаційному коледжі ім. О.Г. Івченка».

Пономарьова Л.В., викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка, на початку вебінару наголосила, що національно-патріотичне виховання молоді у сучасній системі освіти включає в себе взаємопов’язану діяльність викладачів та студентів щодо розвитку сукупності моральних почуттів і рис поведінки, а саме: любов до Батьківщини, відданість їй, активну працю на благо Вітчизни, примноження трудових традицій, звичаїв рідної країни, прагнення до зміцнення честі та гідності своєї держави, прив’язаність і любов до рідного краю, хоробрість, готовність захищати Батьківщину, дружба з іншими народами та любов до природи. Також на даний момент одним із головних напрямів в плані духовного та культурного виховання молоді України є покращення її психічного здоров’я – розвиток емоційної сфери, безпека в інтернеті й психологічне розвантаження.

Тому в коледжі на весні 2017 року була створена Ініціативна група «Відроди і примнож». Яка організовує зустрічі студентів і викладачів з общинами сільських рад Запорізької області. Форма таких зустрічей – «Толока», тобто – сумісна діяльність з облагородження і поліпшення стану територій культурного відпочинку.

Новік Г.М., практикуючий психолог Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка, розповіла, що Толока зародила ще один цікавий напрямок – вивчення та ознайомлення з красою і багатством своєї Малої Батьківщини. Так була організована у вересні минулого року експедиція «До витоків через століття». Метою експедиції була пропаганда любові до Рідного краю, бережливе ставлення до природи і укріплення здорового психологічного клімату взаємовідносин молоді у колективі.

На завершення виступу спікери наголосили, що проект тільки на початку свого шляху, але студенти вже роблять деякі висновки для себе. Сучасна молодь багато часу проводить з машиною: ПК і телефоном, вона інформаційно ерудована, але страждає розвиток емоційної сфери, а це веде до психічного перевантаження. Даний вид роботи допомагає молоді отримати психологічне розвантаження і стати більш гармонійною особистістю.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за змістовну, цікаву доповідь та величезну працю з підростаючим поколінням.

Презентація “Впровадження інноваційних форм виховання в ЗАК”

Вебінар «Професійне самовизначення особистості»

24 січня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Професійне самовизначення особистості».

Ткалич Маріанна Григорівна, доктор психологічних наук, професор кафедри психології Запорізького національного університету, на початку вебінару звернула увагу, що професійне самовизначення – це складний динамічний процес  орієнтації особистості у професійно-трудовому середовищі, розвитку та самореалізації духовних і фізичних можливостей, формування адекватних професійний намірів й планів, реалістичного образу себе, як професіонала.

Спікер у ході вебінару ознайомила учасників з етапами професійного самовизначення, вимогами до майбутніх професій, завданнями профорієнтації, як правильно ставити питання, що при цьому необхідно враховувати. Вона розповіла на яких сайтах можна отримати психологічну допомогу у професійному самовизначенні і за допомогою яких сервісів пройти психологічне тестування. Маріанна Григорівна наголосила, що бажано звернутися за додатковим роз’ясненням результатів тесту та подальшої консультації до сертифікованих спеціалістів з цієї методики.

На завершення свого виступу педагог розповіла, які принципи формують сьогодення та перелічила професії, які будуть затребуваними на ринку праці у майбутньому.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну, цікаву доповідь.

Презентація “Професійне самовизначення особистості” (Ткалик М.Г.)

Вебінар «Вплив соціальних та психологічних факторів на засвоєння професії в умовах експерименту з елементами дуальної системи»

14 грудня 2017 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар на тему «Вплив соціальних та психологічних факторів на засвоєння професії в умовах експерименту з елементами дуальної системи».

Кучеренко С.С., практичний психолог ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище», під час вебінару ознайомила учасників із цілями та задачами психологічного супроводу експерименту. За цілі було взято: визначення впливу соціальних, психологічних, фізіологічних факторів на навчання кваліфікованого робітника та його формування в умовах експерименту. А також були поставлені наступні задачі: забезпечення психологічного супроводу на різних етапах підготовки кваліфікованого робітника в умовах експерименту; сприяння професійному становленню кваліфікованих робітників в умовах соціальної та особистісної фрустрації.

Сніжана Степанівна розповіла, за якими характеристиками проведений аналіз контингенту експериментальної групи, а саме: соціальний статус, освітня підготовка, особистісні та мотиваційні характеристики, фізіологічні показники. Під час виступу спікер більш детальніше зупинилася на особистісних та мотиваційних характеристиках учнів. А також ознайомила з проведеними тестуваннями та методиками у цих напрямках.

На завершення виступу, психолог наголосила, що соціально-психологічні фактори сьогодення впродовж навчання в учнів формували свідоме ставлення до самореалізації в професійній кар’єрі. І саме ці фактори вплинули на вибір їх подальшого місця працевлаштування.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну та цікаву доповідь.

Презентація«Вплив соціальних та психологічних факторів на засвоєння професії в умовах експерименту з елементами дуальної системи»

Вебінар «Технологія проектного навчання як інструмент формування професійних та творчих компетентностей майбутніх фахівців швейного профілю»

20 листопада 2017 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар на тему «Технологія проектного навчання як інструмент формування професійних та творчих компетентностей майбутніх фахівців швейного профілю».

Джеланова Н.І., майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю», під час вебінару звернула увагу учасників, що ефективність розкриття творчого потенціалу майбутніх кваліфікованих робітників значною мірою залежать від форм, методів, технологій організації педагогічної роботи та їх інноваційності.

Спікер розповіла, що однією із сучасних педагогічних інновацій є технологія проектного навчання. Суть технології полягає у розвитку особистості в процесі свідомої мотивованої індивідуальної діяльності в групі для реалізації спільного завдання. Робота над проектом передбачає розв’язання проблемних ситуацій, що потребує від учасників пошукових зусиль, спрямованих на розробку оптимальних шляхів його реалізації, публічний захист і аналіз підсумків.

У ході вебінару майстер виробничого навчання навела приклади проектів, здійснених навчальним закладом, а саме: «Квітка-душа», «Квітуча Україна», «Українські барви у сучасному одязі», «З Україною в серці», «Крізь століття». Педагог більш детальніше розповіла про проект «Квітка-душа», який створений на замовлення архієпископа Луки, метрополіта Запорізького і Мелітопольського. Він є особливим для училища, тому що – це приклад співтворчості всього педагогічного колективу. Колекція стала основним лотом благодійного аукціону. Зароблені кошти були спрямовані на допомогу хворим дітям – закупівлю обладнання для лікарень Запоріжжя та Запорізької області.

Наталія Іванівна наголосила, що технології проектного навчання доводять ефективність та доцільність використання у навчальному процесі, сприяють кращому засвоєнню учнями професійних знань, вмінь і творчих навичок, спонукають й мотивують їх до самостійної дослідницької діяльності.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну, цікаву доповідь й величезну працю навчального закладу з підготовки творчого підростаючого покоління.

Презентація «Технологія проектного навчання як інструмент формування професійних та творчих компетентностей майбутніх фахівців швейного напрямку»

Вебінар «Використання програм Splan 7.0. та Layout 4.0. для виконання електричних принципових і електричних монтажних схем»

15 листопада 2017 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар на тему «Використання програм Splan 7.0. та Layout 4.0. для виконання електричних принципових і електричних монтажних схем».

Нікітіна І.І., майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти», у ході вебінару ознайомила учасників з програмами Splan 7.0. та Layout 4.0. Вона розповіла про призначення, переваги цих програм під час використанні у педагогічній діяльності.

Ілона Іванівна перелічила інструменти, можливості цих програм та покроково продемонструвала, як використати їх на практиці. Наприкінці показу, колеги мали змогу побачити схеми у готовому вигляді.

На завершення, педагог наголосила, що електромонтеру в процесі своєї професійної діяльності дуже часто доводиться виконувати безліч складних розрахунків різних параметрів електричних систем та зображати електричні схеми. А використання програм Splan 7.0. та Layout 4.0. значно спрощують цю роботу.

“Використання програм sPlan 7.0 та Layout 5.0 для виконання електричних принципових і електромонтажних схем”

Всеукраїнський вебінар на тему «Створення та діяльність центрів кар’єри на базі ПТНЗ»

01 листопада 2017 року методисти НМЦ ПТО у Запорізькій області взяли участь у Всеукраїнському вебінарі на тему «Створення та діяльність центрів кар’єри на базі ПТНЗ», організаторами якого був НМЦ ПТО у Волинській області.

«Ринок праці – професійне зростання – успішна особистість» Труш В.І.

«Регіональне забезпечення створення «центру професійної кар’єри»Дяченко Н.В.

Експериментальне дослідження за темою «Проектування системи консультування з професійної кар’єри учнів ПТНЗ» Дмитро Закатнов

«Інформаційно-методичний супровід створення та діяльності центрів професійної кар’єри на базі закладів ПТО» Оксана Добровольська

“Створення та діяльність центрів кар’єри на базі ПТНЗ” Зоя Парфенюк

Організація співпраці служби зайнятості з Центром професійної кар’єри

“З досвіду роботи центру професійної кар’єри Колківського ВПУ” Людмила Григорівна Панасюк, Наталія Григорівна Гичко, Галина Кирилівна Садовська – представники центру кар’єри Колківського ВПУ

Створення та діяльність центрів кар’єри на базі ПТНЗ

Вебінар «Національно-патріотичне виховання учнів ПТНЗ»

10 жовтня 2017 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар на тему «Національно-патріотичне виховання учнів ПТНЗ».

Вертелецька В.М., викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей», ознайомила учасників вебінару з основними цілями навчального закладу: виховувати в учнів почуття патріотизму, національної і загальнолюдської гідності, розвивати й поглиблювати знання з історії рідного краю та України. Одним із завдань викладача є максимальне використання потенціалу творчих здібностей та обдарувань учнів. Вона розповіла, що в ліцеї стало традицією проводити інтелектуальні ігри, дискусії, диспути, прес-конференції, засідання «круглого столу», тематичні діалоги, ділові ігри. Широко використовують документи, спогади, кіно- і фотоматеріали, звукозаписи, художні твори, які допомагають створити на уроках відповідну емоційну атмосферу.

Вікторія Миколаївна перелічила волонтерські акції, започатковані ліцеєм, які допомагають збирати велику кількість необхідних речей для учасників зони АТО, а саме: «Ліки замість квітів», «Подарунки солдатам до Дня Святого Миколая», «Різдвяний кошик солдату», «Великодній кошик солдату».

Спікер розповіла, що в навчальному закладі проводиться дослідницько-пошукова робота з історії рідного краю. У 2008 році відкрився музей, де кожну експозицію збирали та оформлювали учні й працівники ліцею власноруч. З великою зацікавленістю вони збирають і вивчають археологічні пам’ятки з берегу Каховського водосховища, предмети побуту, знаряддя праці 19-20 століття, фотоматеріали, періодику. Брали участь в обласному конкурсі Всеукраїнської експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна» й вибороли друге почесне місце з проектом «Археологічні пам’ятки: минуле, сучасне, майбутнє», зняли і змонтували ролик «Кургани».

Викладач звернула увагу колег на те, що в ліцеї постійно з учнями проводяться такі заходи: спортивні свята, лінійні та міські змагання з різних видів спорту, військово-патріотичні ігри та багато інших. Усі заходи, які відбуваються в навчальному закладі відображено на сайті ліцею та в газеті «ЛІЦЕЙка».

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну, цікаву доповідь й величезну працю навчального закладу з виховання підростаючого покоління.

Презентація “Національно-патріотичне виховання учнів ПТНЗ” Вертелецька В.М.

Вебінар «Застосування інтерактивних методів навчання під час занять та позаурочної діяльності»

04 жовтня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Застосування інтерактивних методів навчання під час занять та позаурочної діяльності».

Іванова В.А., викладач ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей», під час виступу наголосила, що ми, народжені в індустріальному та інформаційному суспільстві, повинні вже звикнути до того, що зміни в нашому житті відбуваються все частіше. Саме педагоги закладають базу майбутнього фахівця, майбутньої сучасної людини. Відповідно, саме викладач в першу чергу повинен йти в ногу з часом, а саме бути сучасним. Тобто педагоги повинні володіти сучасними технологіями.

Спікер розповіла, що у своїй роботі при навчанні інформатики, вона застосовує такі інтерактивні методи як: метод проектів, робота в групах, дискусія, мозковий штурм, мікрофон, тренінг, конкурси практичних робіт з їх обговоренням. Вона ознайомила учасників вебінару із напрямками впровадження інформаційних технологій у навчальний процес, а саме: широке використання у педагогічній практиці електронних підручників, комп’ютерних тестів, мережних дистанційних курсів, мультимедійних кейсів та ін. Продемонструвала на презентації створення форм у вигляді тестів та обробку їх результатів.

Вікторія Анатоліївна завершила свій виступ звернувши увагу, що у 21 столітті викладач повинен стати для групи модератором, а не диктатором. Навчати треба через душу, через творчість, через спілкування дітей та дорослих. Щоб слідувати за інноваціями, педагог теж повинен постійно навчатися, однак йому не варто викидати всі ті знання і перекреслювати досвід, який він має. Навпаки, він повинен скористатися своїм багажем. Для того щоб реалізувати інновації, потрібно взаємодіяти з іншими викладачами і самому хотіти вчитися.

 Презентація Іванової В.А., викладач ДНЗ “Бердянський МПЛ”