Вебінар на тему «Підсумки евалюації вебсайтів ЗП(ПТ)О Запорізької області»

З метою поширення кращих практик удосконалення вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, поліпшення їх дизайну та інформаційного наповнення НМЦ ПТО у Запорізькій області було організовано і проведено евалюацію вебсайтів ЗП(ПТ)О. До складу експертної групи були залучені фахівці відповідного профілю у сфері IT-технологій.

А саме:

Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
Роман Шумада, завідувач обласного науково-методичного центру моніторингових досліджень якості освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР;
Юлія Руденко, головний спеціаліст відділу взаємодії з органами місцевого самоврядування, моніторингу та позапланового контролю Управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області;
Лариса Двоєносова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
Світлана Гритчина, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Оцінювання проводилось з 15 по 26  березня 2021 року в заочній формі у режимі моніторингу згідно з інструктивно-методичними рекомендаціями.

08 квітня 2021 року Центром проведено обласний вебінар на тему «Підсумки евалюації вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області».

Олександр Паржницький,  директор НМЦ ПТО у Запорізькій області, привітав учасників вебінару та закцентував на меті евалюації. Він розповів, що за час проведення оцінювання з 2018 по 2021 рік спільно з НМЦ ПТО у Запорізькій області брали участь експерти з різних організацій, а саме:

  • Департамент освіти і науки Запорізької облдержадміністрації;
  • Управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області;
  • КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»;
  • Національний університет «Запорізька політехніка»;
  • Класичний приватний університет;
  • ТОВ «Брейн Академі Запоріжжя».

Доповідач розповів,  що сайт закладу освіти насамперед дає можливість популяризації системи професійної освіти, розширенню користувацької аудиторії,  підвищенню престижу робітничих професій.

Пан Олександр рекомендував не використовувати велику кількість кольорів при оформленні сайту. Колірна гама не повинна напружувати очі людини. Звернув увагу,  що реклама, яка з’являється на сайті, має мати безпосереднє відношення до закладу освіти.

Запропонував додати додаткові сервіси для інтеграції із соціальними мережами, що без сумніву, позитивно впливає на професійну орієнтацію майбутніх абітурієнтів та встановити чат-боти для інтерактивного спілкування з відвідувачами.

Продовжила вебінар Тетяна Озерова, начальник управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області, звернувши увагу на такі основні аспекти, як:

  • державна та інформаційна політика у сфері освіти здійснюється відповідно до статті 6 «Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності» Закону України «Про освіту»;
  • забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності (ст. 1 Закону України «Про освіту»);
  • компоненти внутрішньої системи забезпечення якості (ч. 3 ст. 41 Закону України «Про освіту»);
  • заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов’язані забезпечувати на своїх вебсайтах, а у разі їх відсутності – на вебсайтах своїх засновників, відкритий доступ до такої інформації та документів (відповідно до статті 30 закону України «Про освіту»);
  • керівники закладів освіти несуть адміністративну відповідальність відповідно до ст. 18854 кодексу України про адміністративні правопорушення.

Учасники заходу мали можливість ознайомитися з презентацією Романа Шумади, завідувача обласного науково-методичного центру моніторингових досліджень якості освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР, на якій він поділився такими зауваженнями щодо оформлення сайтів:

  • багатоповерхові меню та складної структури;
  • покликання на ресурси, яких більше не існує або доступ обмежений;
  • неактуальні матеріали, закріплені вгорі стрічки новин;
  • недоступні відео та зображення;
  • при великій наявності фото на сайті, зручніше було б мати галерею-карусель та інше.

Лариса Двоєносова, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області розповіла, що більшість оновлених у минулих роках сайтів закладів освіти не зупиняються на досягнутому та модернізують інтерфейс, додаючи нові плагіни для інтерактивного спілкування з відвідувачами.

У багатьох сайтах створено і постійно оновлюється окремий розділ «Учнівське самоврядування». Інформація про роботу актуальна, і  це неабиякий ресурс для профорієнтаційної роботи.

Методист завершила вебінар оголошенням Топ-5 кращих вебсайтів ЗП (ПТ)О -2021:

1 місце –  ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище Моторобудівник».

2 місце – ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю».

3 місце ДНЗ «Василівський професійний ліцей».

4 місце – ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей».

5 місце – ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище».

Переможці, які посіли призові місця, отримали Диплом «Кращий вебсайт ЗП(ПТ)О-2021».

Паржницкий О.
Озерова Т.
Шумада Р.
Двоєносова Л.

Вебінар «Комплексне використання технічних засобів при проведенні масових заходів»

06 квітня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Комплексне використання технічних засобів при проведенні масових заходів».

Володимир Багішев, викладач КЗ «Мелітопольський фаховий коледж культури і мистецтв» ЗОР протягом свого виступу ознайомив учасників вебінару з організацією процесу підготовки технічних засобів до проведення масових заходів, їх максимально  гідним використанням, технічною базою та комплексним використанням.

За допомогою відео спікер продемонстрував як програмувати світло, використовувати проектор та вигляд застосування комплексу технічних засобів при проведенні масових заходів.

На завершення заходу пане Володимиру наголосив, що для якісного проведення масових заходів необхідно використовувати весь комплекс технічних засобів, а не щось одне або два з переліку.

Презентація

Вебінар «Використання методики порівняльного пояснення у процесі викладання математики»

31 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання методики порівняльного пояснення у процесі викладання математики».

Вікторія Шоя, викладач математики ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» розпочала свій виступ наголосивши, що математика – це не просто формули і обчислення, а спосіб мислення та спілкування. Вона важлива у будь-якій професії. У сучасному світі на допомогу людині прийшли калькулятори і комп’ютери, але без знання математики не обійтися. Вона розвиває наш розум і логіку, допомагає у вирішенні життєвих завдань.

Пані Вікторія розповіла, що випробувала різні методики викладання й прийшла до висновку: для учнів закладів професійної освіти найдоступнішим та найбільш результативним є метод порівняння й паралельного викладання.

Доступно та логічно викладач продемонструвала свої напрацювання з використання порівняльного та паралельного методів вивчення математики у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. За цими методами учні виконують завдання спираючись на аналогічне розв’язане. А нова тема подається у порівнянні з тим матеріалом, що вже був вивчений раніше.

Спікер вважає, що порівняльне та паралельне викладання навчального матеріалу забезпечує внутрішню мотивацію освітньої діяльності учнів. А це означає, що наслідком навчання виступають особистісні зміни здобувачів освіти, тобто їхній розвиток: вони перебудовують свій досвід, здобувають нові знання та способи розв’язування проблемних задач.

Презентація

Вебінар «Йдемо на територію учня: онлайн сервіси дистанційної взаємодії для організації виробничого навчання як запорука формування професійної компетенції»

30 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Йдемо на територію учня: онлайн сервіси дистанційної взаємодії для організації виробничого навчання як запорука формування професійної компетенції».

Ольга Шерганова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» на початку свого виступу розповіла учасникам вебінару, що поставила сама собі питання: які інструменти, платформи, сервіси та програми використовувати, щоб виробничого навчання для здобувачів освіти було ефективним? І для вирішення цього питання вона провела рефлексію після дистанційного навчання із групою 32 особи. Провела анкетування і з’ясувала, що для здобувачів освіти краще використовувати наступне: Instagram, Telegram TikTok, Discord, Meet, YouTube, Power Point замість FB, Zoom та Viber.

Протягом свого виступу спікер порекомендувала колегам, як зробити презентацію у  Power Point для здобувачів освіти більш безпечною для здоров’я та краще сприятливою для засвоєння знань. Запропонувала записувати власні відео на YouTube каналі  та надала рекомендації щодо їх якості.

На завершення свого виступу пані Ольга на слайдах презентації залишила присутнім для використання корисні «бонуси»  з деяких професій. І закінчила свій виступ такими словами: «Ви дуже дружня спільнота! Дякую Вам за це!».

Презентація


Всеукраїнський вебінар «Дистанційне навчання як сьогоденна форма освіти: проблеми та перспективи»

Дистанційне навчання стало викликом для всіх учасників освітнього процесу: викладачів, здобувачів освіти та батьків. Викладачам необхідно було терміново опановувати цифрові інструменти та нові педагогічні методики.  Також мотивувати здобувачів освіти до вивчення предметів  і організовувати якісне навчання.

25 березня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Дистанційне навчання як сьогоденна форма освіти: проблеми та перспективи».

У ході вебінару доповідачі  поділилися: з якими проблемами саме вони стикнулись, які, на їх думку, є переваги дистанційного навчання, недоліки та його перспективи у майбутньому.

У заході взяли участь, як спікери, педагогічні працівники закладів освіти таких областей: Донецької, Житомирської, Запорізької, Кіровоградської, Луганської, Сумської та Харківської.

Під час виступів у вебінарі доповідачі ознайомили учасників з такими тематиками:

  • «Дистанційне навчання – новий освітній досвід закладів професійної освіти», Вікторія Шоя, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;
  • «Зручне використання хмарних сервісів додатку GOOGLE», Валерія Тіщенко, соціальний педагог ДНЗ «Костянтинівське вище професійне училище»;
  • «Дистанційне навчання – навчання майбутнього. Власний досвід», Яна Ковальова, викладач ДНЗ «Куп’янський регіональний центр професійної освіти»;
  • «Особливості вивчення предмета «Інформаційні технології» під час дистанційного навчання», Олександр Мамін, викладач Чугуївського професійного ліцею;
  • «Дистанційне навчання у гуманітарній освіті», Наталія Нестеренко, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;
  • «Використання мультимедійних технологій в умовах дистанційного навчання», Євген Тридуб, викладач Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
  • «Особливості організації дистанційного навчання на платформі MOODLE», Ірина Войтович, викладач Житомирського професійного політехнічного ліцею;
  • «Організація уроків географії під час дистанційного навчання», Анастасія Чумак, викладач Регіонального центру професійної освіти імені О.С. Єгорова;
  • «Проведення предметного тижня під час дистанційного навчання», Оксана Осипенко, викладач ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище»;
  • «Проведення уроків виробничого навчання з професії «Кухар, кондитер» в умовах дистанційного навчання», Тетяна Нєвєлова, майстер виробничого навчання  ДПТНЗ «Краматорський центр професійно-технічної освіти»;
  • «Дистанційна освіта: сучасний формат навчання у ЗП(ПТ)О», Катерина Кондратенко, викладач ДПТНЗ «Радомишльський професійний ліцей»;
  • «Бути чи не бути? Віртуально про актуальне», Діана Пінчук, старший викладач Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
  • «Можливості і використання онлайн-ресурсів на уроках історії в контексті дистанційного навчання», Оксана Ткаченко, викладач Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського;
  • «Удосконалення цифрової компетентності педагогів в умовах дистанційного навчання», Оксана Луньова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Сєвєродонецьке вище професійне училище»;
  • «База освітніх веб-ресурсів для організації дистанційного навчання», Марина Клименко, викладач ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище»;
  • «Особливості організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання», Валентина Бистрицька, викладач ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище»;
  • «Впровадження ІКТ під час дистанційної форми навчання, з предметів професійно-теоретичної підготовки», Олена Угрюмова, викладач Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського;
  • «Упровадження елементів дистанційного навчання та контролю навчальних досягнень здобувачів освіти», Любов Кулініч, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Малинський професійний ліцей»;
  • «Виховний процес в умовах дистанційного навчання», Лариса Костюченко, заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Малинський професійний ліцей»;
  • «Використання додатку Google Клас під час дистанційного навчання», Наталія Шатських, викладач ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище».

На завершення онлайн-заходу присутні висловили подяку доповідачам за актуальні, інформативні, корисні та «сьогоденні» виступи.

Бистрицька В.П.

Войтович І.П

Клименко М.М

Ковальова Я.А

Кондратенко К.В

Костюченко Л.М

Луньова О.Л

Мамін О.А

Нестеренко Н.М

Нєвєлова Т.Л

Осипенко О.П

Пінчук Д.М

Тіщенко В.С

Ткаченко О.М

Тридуб Є.Г

Угрюмова О.Ю

Чумак А.І

Шатських Н.С

Кулініч Л.М.

Шоя В.К.

Вебінар «Профілактика професійного вигорання педагогічного працівника»

22 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Профілактика професійного вигорання педагогічного працівника».

Олена Лещенко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти, заступник декана з профорієнтаційної роботи факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету розпочала свій виступ із визначення терміна «професійне вигорання». Наступним кроком її розповіді було ознайомлення присутніх із факторами, що сприяють виникненню синдрому «вигорання».

Пані Олена розповіла про симптоми професійного вигорання та їх різновиди. Також провела діагностичне експрес-тестування з учасниками вебінару за для виявлення: чи перетнули вони межу кризи, і стали на шлях, який веде до вигорання. Спікер наголосила, що від синдрому «вигорання» є рішення – це  необхідність змінити стиль життя, змінитися самим!

Педагог ознайомила колег із профілактикою професійного вигорання та провела з колегами практичні вправи на саморегуляцію: «посмішка», «м’язова енергія», «мобілізуючі сили», «звукова гімнастика». І завершила свій виступ словами Б. Франкліна: «Вчися знаходити в житті радість – ось найкращий спосіб привернути щастя».

Презентація

Дельфінотерапія

Спеціальності СПП 2021

Вебінар «Використання різноманітних методів навчання у позаурочній роботі викладачів біології та хімії»

18 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання різноманітних методів навчання у позаурочній роботі викладачів біології та хімії».

Вікторія Должкова, Наталія Вертелицька викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» на початку свого виступу звернули увагу колег, що позаурочні заняття певною мірою вільні щодо вибору тематики і при її виконанні перевага надається більш самостійній роботі здобувачів освіти для розвитку їхніх творчих здібностей.

Спікери ознайомили учасників вебінару із цілями позаурочної роботи: зацікавленість навчальними предметами, виявлення схильностей та обдарувань, розвиток самостійності й творчості, професійна орієнтація учнів.

Панянки Вікторія та Наталія перелічили способи та методи, які вони використовували у позаурочній роботі – це вікторини, майстер-класи, екскурсії, ігри, зустрічі з видатними та поважними людьми, тематичні лінійки, «хімічні вечори», позакласні заходи на різні тематики, проєктна діяльність, проведення бінарних уроків і виховних годин, участь у конкурсах.

На завершення педагоги наголосили, що позаурочна робота є важливою складовою роботи викладача і надає можливість розвивати здібності здобувачів освіти та їх творчу активність, надати їм ґрунтовні й міцні знання з предметів, підвищити інтерес до навчання.

Презентація


Вебінар «Підвищення продуктивності засвоєння знань учнів в період ранньої юності»

16 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Підвищення продуктивності засвоєння знань учнів в період ранньої юності».

Ганна Ренгевич, викладач ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти» на початку свого виступу звернула увагу колег, що до закладів освіти приходять навчатися вже майже повністю сформовані особистості, і підлітковий вік – вік великих провокацій. Спікер розповіла, що її зацікавило питання: які ж сучасні діти? І тоді, вона звернулася до «Теорії поколінь» Вільяма Штрауса і Ніла Хоува. Педагог виявила для себе, що діти, які  народилися після 2000 року, називають поколінням «Z», зумер або просто цифровими людьми.

Протягом заходу пані Ганна ознайомила учасників вебінару із особливостями цих дітей. Надала рекомендації присутнім, як поводитися з ними в освітньому процесі та спілкуватись у позаурочний час. Доповідач на власному прикладі продемонструвала колегам, за допомогою вправ, як необхідно поколінню «Z» подавати навчальний матеріал, у якому форматі здійснювати закріплення та контроль знань. Вона закцентувала увагу учасників вебінару на необхідності проведення позаурочних заходів з метою зацікавлення навчальним предметам.

Спікер завершила свій виступ висловом Уїльяма Артута Ворда: «Середній вчитель розповідає. Хороший вчитель пояснює. Дуже хороший вчитель демонструє. Великий вчитель надихає.» та закликала колег бути «великими вчителями»!

Презентація

Участь у всеукраїнському вебінарі «Методичні аспекти професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування в умовах дуальної форми навчання»

З 12 до 25 березня 2021 року проходить XV Всеукраїнська науково-практична (звітна) конференція «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання», яка присвячена 15-й річниці з дня заснування Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Метою конференції є висвітлення результатів науково-методичного супроводу розвитку професійної та фахової передвищої освіти в умовах сталого розвитку суспільства.

У рамках конференції на базі ІПТО НАПН України 15 березня 2021 року відбувся вебінар «Методичні аспекти професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування в умовах дуальної форми навчання». Серед доповідачів були представники і Запорізької області, які звітували про результати перебігу експериментальних робіт. Зокрема, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Семенова Л.О. презентувала тренінг «ДФЗО у ЗП(ПТ)О: наближення навчання до реалій виробництва», який запроваджено регіональною творчою групою відповідно до програми експерименту всеукраїнського рівня «Організація професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників за дуальною формою здобуття освіти». Заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» Нікітіна Є.Л. виступила з доповіддю «Дуальна освіта як механізм подолання розриву між теорією та практикою, освітою та виробництвом при підготовці кваліфікованих робітників машинобудівної галузі» відповідно до змісту дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня за темою «Проєктування освітньо-виробничого середовища закладу професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дуальної форми здобуття освіти» та ступеню виконання її завдань.

Віддзеркаленням сучасних тенденцій в освіті стало обговорення учасниками вебінару проблем, що пов’язані з дистанційною формою навчання та можливостями використання 3D технологій при реалізації ДФЗО.

Вебінар «Використання ІКТ на уроках англійської мови як засіб підвищення мотивації до предмету»

04 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання ІКТ на уроках англійської мови як засіб підвищення мотивації до предмету».

Яна Хорошун, викладач ДНЗ «Якимівський професійний аграрний ліцей» на початку свого виступу ознайомила колег зі своїм педагогічним кредом в освітній діяльності «Якщо запастись терпінням і виявити старання, то посіяні насіння знання неодмінно дадуть добрі сходи».

У ході вебінару педагог перелічила сервіси з якими вона найчастіше працює, а саме: Wizer.Me –для створення інтерактивних робочих аркушів; LearningAps –для використання інтерактивних вправ; Nearpod –для створення інтерактивних презентацій; Think Link – для застосування інтерактивних плакатів; Google форми – для здійснення тестування; Power Point – презентування робіт. Пані Яна продемонструвала детальні приклади вправ, які використовує на цих платформах та закцентувала увагу учасників вебінару на їх перевагах. На її думку, вони дуже доречні під час викладання на уроках англійської мови для підвищення мотивації до предмету.

На завершення спікер підбила підсумок, що застосування ІКТ на уроках надають такі можливості: посилення мотивації до навчання; активізація навчальної діяльності учасників освітнього процесу, посилення їх ролі як суб’єкта навчання; індивідуалізація освітнього процесу; використання основних і допоміжних навчальних впливів; розширення меж самостійної діяльності здобувачів освіти; урізноманітнення форм подання інформації та інше.

Презентація