Тренінг з питань діяльності регіональних рад ПТО та Наглядових (піклувальних) рад ЗП(ПТ)О

08-09 квітня 2019 року на базі ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» відбувся тренінг з питань діяльності регіональних рад ПТО та наглядових (піклувальних) рад ЗП(ПТ)О.

Організатор заходу Західноукраїнська регіональна непідприємницька громадська організація «Волинський ресурсний центр» за підтримки Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації та організаційного супроводу Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

До участі у тренінгу були запрошені представники Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації, представники Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, керівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти, члени регіональної ради професійно-технічної освіти.

Відкрила захід Тетяна Озерова, директор Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації та побажала учасникам плідної співпраці.

Ігор Воляник, директор Волинського ресурсного центру, ознайомив з актуальним станом та перспективами соціально-економічні тенденції, що мають вплив на систему професійно-технічної освіти та регіональний ринок праці.

На тренінгах були обговорені актуальні питання забезпечення якості прийнятих рішень регіональною радою ПТО, соціально-економічних тенденцій, що мають вплив на систему професійно-технічної освіти, інструментарію для аналізу закладів професійної освіти.

Інформативно-насиченим був виступ Сергія Ващука, представника Волинського ресурсного центру, який ознайомив учасників із проектом Положення про регіональну раду ПТО та Наглядову раду ЗП(ПТ)О – нормативну базу, яка регламентуватиме діяльність рад. Цей великий блок питань розглянутий учасниками заходу викликав жваве обговорення серед присутніх, адже у кожного є досвід роботи, яким вони охоче ділилися.

Присутні мали можливість ознайомитись з інноваціями у системі ПТО Рівненської та Волинської областей, на всі питання отримали кваліфіковані відповіді.

Захід подібного формату є найбільш ефективним для впровадження інновацій у систему ПТО, бо відповідає потребам сучасності та надає повноту розуміння перебігу реформ.

Дводенний тренінг завершився обговоренням кроків адаптації системи ПТО до перспективних змін та надані пропозиції про подальше опрацювання даної інформації.

Стратегічний аналіз Запорізька ПТО

Методика аналізу ринку праці

Досвід проекту Покращення підготовки кадрів

Тренінг «Сучасні методи навчання»

23 березня 2019 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбулася очна частина очно-дистанційного тренінгу «Сучасні методи навчання: інфографіка й ментальні карти, сторітелінг, інтерактивні вправи».

Організаторами та модераторами заходу виступили представники центру: заступник директора Світлана Петерик, методисти Лариса Двоєносова, Людмила Мухіна, Марина Таран.

Тренінг складався з трьох міні-курсів: «Створювати інфографіку та ментальні карти для навчання», «Розробляти інтерактивні навчальні матеріали», «Сторітелінг у навчанні». Запрошений тренер Іван Іванов на початку заходу розглянув із учасниками методику й найкращі приклади застосування інфографіки та ментальних карт в освітньому процесі, а також інструменти для їх створення. Під керівництвом тренера педагоги мали змогу в онлайн-сервісах створити ментальні карти та інфографіку.

Також учасники тренінгу познайомились на практиці з кількома онлайн-сервісами для створення інтерактивних завдань, які можна використовувати як на уроці, так і для домашніх завдань й самостійної роботи здобувачів освіти. Окрім цього, Іван Іванов запропонував алгоритм упровадження методу сторітелінгу, який підвищує якість засвоєння навчального матеріалу здобувачів освіти. Тренер у ході заходу наголосив, що учасникам з кожного міні-курсу надаються відео-інструкції, практичні поради, приклади застосування, додаткові матеріали для заглиблення в тему, а також консультування з тьютором протягом 30 днів.

По завершенню очно-дистанційного тренінгу «Сучасні методи навчання: інфографіка й ментальні карти, сторітелінг, інтерактивні вправи» учасники отримають сертифікати.

Тренінг «Людина не товар» для учнів ДНЗ «Пологівський професійний ліцей»

Тема торгівлі людьми не втрачає своєї актуальності та важливості. Не дивлячись на те, що ми живемо в ХХІ столітті, ми змушені говорити про це явище не в історичному контексті, а в реальному часі. На превеликий жаль, і зараз, мільйони людей у світі перебувають у рабстві. Звичайно, «нові раби» не носять кайданів, їх не пропонують відкрито на ринках, як то було у прадавні часи, на них ніхто не має легальних прав, тому що у всіх країнах рабство заборонено. Однак, люди перетворюються на «товар», який можна продавати і купувати, використовувати як завгодно, а потім викидати як непотріб.

Світова спільнота намагається боротися з цим явищем, але не зважаючи на увагу міжнародних організацій до зазначеної проблеми, торгівля людьми останніми роками набула надзвичайного поширення.

З метою ознайомлення з поняттям «торгівля людьми», підвищення рівня інформованості щодо цієї проблеми, ознайомлення з причинами, формами та етапами цього злочину, задля подолання хибних стереотипів стосовно торгівлі людьми, формування моральних позицій та культури поведінки, заохочення до самовдосконалення для учнів ДНЗ «Пологівський професійний ліцей» проведено тренінг «Людина не товар», який підготувала викладач спецдисциплін Режко Катерина Миколаївна.

У ході тренінгу учні отримали достатньо інформації, над якою варто замислитися та взяти на озброєння. І тепер саме їм вибирати: ризикувати чи ні, ставати жертвами работоргівлі чи обрати інший шлях у своєму житті. У кожного з них своя стежка, свій шлях до мети. І щоб із ними не трапилася біда, яка ставить людину в залежність від обставин, учні мають добре пам’ятати – рабство в третьому тисячолітті існує і сучасний прояв його – це торгівля людьми.

Режко К.М.,
викладач спецдисциплін
ДНЗ «Пологівський ПЛ»

Тренінг «Підготовка проектів на конкурс для отримання коштів секторальної бюджетної підтримки ЄС та ДФРР»

19-20 грудня 2018 року на базі Запорізької державної обласної адміністрації відбувся дводенний тренінг «Підготовка проектів на конкурс для отримання коштів секторальної бюджетної підтримки ЄС та ДФРР» у рамках Проекту «Партнерство для розвитку міст» (Проект ПРОМІС) за фінансової підтримки Міністерства міжнародних справ Канади. На заході від Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області були присутні методисти Лариса Двоєносова, Марина Таран.

Відкрив захід Артур Бойко, начальник управління зовнішніх зносин та зовнішньоекономічної діяльності Запорізької обласної державної адміністрації, побажав учасникам ефективної та плідної праці.

З вітальним словом виступив Олександр Ігнатенко, головний експерт з міжвідомчої співпраці та економічного розвитку, розповів про діяльність Проекту «Проміс», її мету та завдання.

Василь Кошевський, головний експерт з міжвідомчої співпраці та економічного розвитку, на початку роботи із групою розповів: навіщо потрібна регіональна політика, що є інструментом регіонального розвитку, що відрізняє регіональний розвиток від місцевого.

У ході тренінгу були розглянуті наступні питання: процедури роботи ДФРР, теорія та практика конкурсу проектів регіонального розвитку за кошти секторальної бюджетної підтримки ЄС.

Під час заходу тренером та учасниками були визначені цікаві ідеї проектів. Після розподілу на малі групи кожна мала виконувати наступні практичні вправи: постановка мети та завдань, опис заходів, план-графік виконання проекту, очікувані результати, інноваційність та бюджет проекту. Був розглянутий порядок підготовки, подання, оцінки, впровадження проектів.

На завершення Васильом Кошевським були підведені підсумки тренінгу та учасникам вручені сертифікати.

Тренінг «Розробка та подання проектів розвитку»

6-7 грудня 2018 року у м. Києві відбувся дводенний навчальний тренінг «Розробка та подання проекту розвитку», в якому взяли участь представники усіх областей України. Від Запорізької області на заході були присутні: Марина Таран, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Світлана Ципріанова, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації. Тренерами у зазначеному занятті були: Вячеслав Топоров, Радник з розробки та впровадження проектів Програми «U-LEAD з Європою», Наталя Лукашенко, Радник з питань моніторингу проектів Програми «U-LEAD з Європою».

06 грудня 2018 року відкрив тренінг Микола Кучинський, директор департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України, побажав усім учасникам плідної праці впродовж заходу. Під час тренінгу за допомогою практичної вправи «Пошук кращих ідей для проектів» учасники визначали проекти та їх типи, планували проектний цикл. Розглядали стратегії, фінансування проектів розвитку та виконували вправу «Дослідження мотивації донорів». Також аналізували ситуації та потреби із вправою «Формулювання проблеми», робили ідентифікацію зацікавлених сторін – «Аналіз зацікавлених сторін». Розробляли комплексний аналіз проблем, виконуючи вправу «Побудова дерева проблем». Завершився перший день заходу визначенням цілей проекту «Побудова дерева цілей. Вибір стратегії проекту».

07 грудня 2018 року, другий день тренінгу, розпочався побудовою логіки впровадження проекту за допомогою логіко-структурної матриці: передумови, припущення та ризики, пов’язані з проектом, показники виконання проекту. Наступним було заняття – від матриці до графіка та бюджету проекту із вправою «Складання бюджету» або «Комунікаційний план проекту». На завершення тренінгу було обговорення підготовки та подання проектної заявки на отримання фінансування, процедури оцінки проектів.

Тренінг для педагогів

27 жовтня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся незвичайний тренінг для освітян за темою «Методика проведення тренінгів». Спікером виступив засновник Центру нової освіти, тренер з інноваційної педагогіки та ІКТ, автор практичних тренінгів і курсів Іван Іванов, який повідомив присутнім, яким чином підвищити інтерес молоді до занять.

У тренінгу взяли участь педагогічні працівники закладів вищої освіти та професійної (професійно-технічної) освіти, які прагнуть опанувати на практиці сучасні методи активної роботи зі студентами, учнями та дорослими.

Освітній захід було проведено з метою впровадження у навчальний процес нових форм, методів та технологій.

У ході першої частини заходу учасники ознайомилися зі структурою і принципами проведення тренінгів; було проведено самооцінювання готовності бути тренером. Протягом другої частини педагоги відпрацьовували уміння використовувати універсальні тренінгові вправи у навчанні. Третя частина освітнього заходу була присвячена розширенню можливостей використання педагогами вправ та інструментів для проведення фасилітації, розвитку компетенцій.

У ході тренінгу учасники змогли визначити ефективні методи роботи з групами і вибудовувати навчання так, щоб зацікавити своїх студентів та учнів, домагатися більшої ефективності у навчанні.

Представлений на тренінгу комплекс вправ і практичних завдань було об’єднано в закінчену послідовність дій, які надійно приводять до результату – актуалізації якостей особистості і поведінкових стратегій, що сприяють ефективній педагогічній діяльності. Це вправи на розвиток уваги й командоутворення, техніки фасилітації, вправи-енерджайзери та інші тренінгові вправи.

Ідея застосування тренінгів як активної форми роботи з групою отримала всебічну підтримку педагогів. По закінченню учасникам були вручені дипломи про участь в освітньому заході.

Тренінг пройшов в атмосфері розкутості та вільного спілкування. Наприкінці учасники поділилися своїми враженнями, в яких зазначили практичну значимість заняття, актуальність теми на даний момент, відзначили користь і необхідність даного заходу для професійного розвитку.

Освітяни з нетерпінням чекають наступних зустрічей.

Світ без насилля…

Мій улюблений світ — без насильства,
Без жорстокості, болю і зла,
Де народом заспівана пісня
Містить тільки хороші слова…
І. Супрун

Ми живемо у світі, однією з характерних ознак якого є насильство. Нині Україна потерпає від жорстокої економічної, соціальної і моральної кризи.

Насильство в навчальних закладах – проблема, про яку довгий час було не прийнято говорити. Її немов не існувало зовсім.

У рамках плану роботи методичної комісії класних керівників 13 червня 2018 року було проведено тренінг «Світ без насилля», який підготували класний керівник групи А 18 Манєвська І.В. та практичний психолог Бойко І.О.

Метою тренінгу було з’ясувати причини прояву насильства в середовищі молоді, визначитися з шляхами подолання цього негативного явища, активізувати роботу класних керівників у напрямку подолання проявів насилля в середовищі молоді.

Манєвська І.В. познайомила присутніх з видами та причинами насилля в учнівському колективі і шляхами боротьби з насиллям, а також з трагічною історією синьої стрічки – міжнародним символом захисту дітей від насильства.

Практичним психологом Бойко І.О. були проведені вправи: «Міфи і факти», яка дала можливість систематизувати знання з питання насильства, та «Потреба дитини», яка надала можливість зрозуміти, що лише злагоджена робота родини, навчального закладу та держави може виховати толерантну, добропорядну, освічену дитину.

Заключними слова Маневської І.В. стали слова з народної мудрості: «Посієш вчинок – збереш звичку, посієш звичку – збереш характер, посієш характер – збереш долю».

Основним гаслом тренінгу стала думка про те, що дружелюбна толерантна атмосфера у навчальному закладі – це базис, на основі якого формується ненасильницька поведінка учнів. Проведений захід змусив задуматись над тим, що кожен із нас може зробити для того, щоб розірвати коло жорстокості і насильства, змінити світ на краще.

Коваленко В.Г.,
методист
ДНЗ «Бердянський ЦПТО»

Тренінг «English for Media Literacy»

12 червня 2018 року методисти НМЦ ПТО у Запорізькій області Лариса Двоєносова та Марина Таран взяли участь у тренінгу «English for Media Literacy», який відбувся на базі Запорізького національного університету.

Модератором заходу виступила доцент кафедри теорії та практики перекладу з англійської мови Олександра Головко. Мета тренінгу покращити рівень англійської мови, розкрити особливості навчання медіаграмотності молодого та дорослого населення й розповісти про основні знання і навички з медіаграмотності, якими необхідно володіти у сучасному суспільстві.

Пані Олександра ознайомила представників громадськості з масовим відкритим онлайн-курсом англійської мови та медіаграмотності, який організований за підтримки Регіонального офісу з питань викладання англійської мови (RELO) та Відділу преси, освіти та культури посольства США в Україні.

Захід був насичений корисною інформацією про те, як розуміти тексти, мову медіа, як медіа інформація сприймається і впливає на аудиторією, що таке технічний код і як декодувати інформацію.

Цікавий формат зустрічі дав учасникам змогу попрактикуватись у англійській мові, налагодженню комунікації за допомогою ігрових та інтерактивних методів роботи, зрозуміти основні закони сфери медіа комунікації.

Тематика тренінгу актуальна для сьогодення. По закінченню його учасники отримали відповідні сертифікати.


 

Тренінг «Коучинг в освіті»

«Коучинг в освіті» – подія із такою назвою відбулася протягом 20-21 лютого 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області, до якої долучилися заступники керівників та педагоги закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.

Організатор події: Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Навчання проводила Наталія Яцук, кандидат наук, доцент Класичного приватного університету.

Тренінг проводився з метою змінити підхід до навчання в сучасних закладах професійної освіти, визначити роль коучингу у формуванні успішної особистості учня, відношення педагогічних працівників до професіональної реалізації та позитивно вплинути на кінцевий результат їхньої праці.

Учасники дізналися про перспективи використання коучингу в навчальному процесі та пройшли курс з теоретичної та практичної частин.

На теоретичній частині тренінгу мова йшла про те, що значить коучинговий підхід в освіті, про модель педагогічного супроводу під час уроку; що таке професійно-галузеве консультування: коучинг, модерація, фасилітація, тьюторство й наставництво; якими повинні бути зміст та етапи уроку як групової коуч-сесії.

Але основна увага була приділена практичним вправам: засвоєння алгоритму семи кроків коучингової діяльності; комбінації взаємодії викладач-студент: коуч, модератор, фасилітатор, тьютор, наставник; розробка алгоритму побудови уроку за коучинговим методом.

Крім того, обговорено такі теми, як напрацювання навичок використання інструментів коучингу: шкала, піраміда логічних рівнів; колесо балансу, квадрат успіху та три стільця Уолта Діснея; інструменти коучингу у мотивації учнів та налаштуванні їх на успіх.

Після закінчення навчання кожний учасник отримав сертифікат про проходження тренінгу.

Більше фото на сторінці  “Освітній конвент” у Фейсбук  https://www.facebook.com/osvitniykonvent/notifications/

На шляху до креативного мислення

Проведення психолого-педагогічних тренінгів в організаціях – невід’ємна складова позитивного мікроклімату, джерело генерування нових ідей та підвищення працездатності співробітників. 15 лютого 2018 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області став чудовим осередком для впровадження такого виду діяльності.

Наразі темою чергового заняття стало «Формування креативності співробітників під час робочого процесу». Як казав відомий американський психолог А. Маслоу: «Креативність – це творче спрямування, вроджено притамання всім, але що втрачається більшістю під впливом створеної системи виховання, навчання і соціальної практики». Саме тому завдання, які стояли перед спікерами, включали в себе:
– усвідомлення та подолання бар’єрів для прояву та розвитку творчого мислення;
– формування навичок та вмінь керування творчим процесом;
– визначення рис особистості та умов, що заважають прояву творчості;
– сприяння розвитку творчої уяви, сміливості та гнучкості мислення.

У ході тренінгу учасникам були запропоновані різноманітні завдання, які передбачали як індивідуальну, так і групову форми роботи. Присутні брали активну участь у розробці власного проекту, де потрібно було задіяти весь спектр творчості, вміння зацікавити, неординарність ідей та думок. Також визначилися з рисами характеру, які сприяють або перешкоджають прийняттю нових рішень.

Одним із етапів заходу було надання інформації про основні детермінанти на шляху до нового типу мислення. Після чого учасникам заняття була надана можливість відчути себе знавцями гри «Що? Де? Коли?» та «Відгадай пісню».

В заключній частині присутні висловили свою думку про те, що саме тому, що спікери надали можливість учасникам не обмежувати себе у виборі форм діяльності, вони отримали неабияке задоволення та позитивні емоції. А для того, щоб цей гарний настрій продовжувався ще деякий час, домашнім завданням було проведення вправи, що передбачала стати таємним ангелом для свого колеги шляхом жеребкування.

Даний тренінг подарував учасникам незабутні враження, позитивні емоції та натхення для подальшої роботи в організації.

Нудьга Юлія, Діоба Юлія,
студентки 4-го курсу
Запорізького національного університету
факультету соціальної педагогіки та психології