Дводенний тренінг. День 2 «Інструменти стресостійкості»

Стресостійкість для педагогічного працівника закладу професійної освіти – не просто якісна характеристика, а невіддільна якість, що формує успішне навчання здобувачів освіти. В сучасному світі, де навколишній тиск та виклики незмінно існують, педагог повинен вміти ефективно керувати стресом. Це дозволяє залишатися зосередженим на навчальному процесі та забезпечує емоційний добробут для освітньої спільноти. Стресостійкий педагогічний працівник здатний знаходити конструктивні рішення в будь-яких ситуаціях, діяти впевнено й раціонально. Його приклад надихає здобувачів освіти на саморозвиток та адаптацію до змін. Отже, стресостійкість – ключовий елемент успіху сучасного педагога ЗП(ПТ)О Запорізької області.

25 року 2024 року, в межах Меморандуму про співпрацю між Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Благодійним фондом «Право на захист» від 01.02.2024, в рамках проєкту «Комплексні послуги захисту постраждалого від бойових дій цивільного населення й покращення навичок стійкості працівників, які приходять на допомогу першим», який реалізується в межах Чернігівської, Сумської, Харківської та Запорізької областей, було проведено тренінг на тему «Інструменти стресостійкості».

Тренер Діана Штриголь звернула увагу на наступні питання: самомоніторинг психологічного стану; ефективна дія, як компонент стресостійкості; цінності, дії та цілі; позитивна діяльність тощо. Окрім цього, учасникам тренінгу було запропоновано перелік вправ, які допоможуть в моменти стресу.

Тренінг був неймовірно корисним! Він допоміг розширити знання та навички, надихнув на нові ідеї. Тренер чудово передав матеріал, зробивши процес засвоєння легким та захопленим. Саме те для особистого та професійного зростання!

Дводенний тренінг. День 1 «Порушення психічного здоров’я у підлітків: навички виявлення, підтримки, скерування»

Умови війни ставлять педагогічних працівників закладів професійної освіти перед великим викликом, вимагаючи постійного саморозвитку та самоосвіти. Вони повинні постійно оновлювати свої знання та навички, щоб ефективно працювати зі здобувачами освіти. Саморозвиток допомагає зрозуміти потреби та психологію учнів, які переживають воєнні події. А володіння новими методиками та підходами допомагає підтримувати психологічний комфорт учнів.

Саме тому, 24 квітня 2024 року, в межах Меморандуму про співпрацю між Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Благодійним фондом «Право на захист» від 01.02.2024, в рамках проєкту «Комплексні послуги захисту постраждалого від бойових дій цивільного населення й покращення навичок стійкості працівників, які приходять на допомогу першим», який реалізується в межах Чернігівської, Сумської, Харківської та Запорізької областей, було проведено тренінг на тему «Порушення психічного здоров’я у підлітків: навички виявлення, підтримки, скерування».

Тренінг об’єднав педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.

Говорили про взаємодію з підлітками, що мають ознаки порушень психічного здоров’я; відпрацювали схеми взаємодії з дітьми, що мають психічні розлади, які рекомендуються протоколами провідних організацій у сфері психічного здоров’я; ознайомились з алгоритмом реагування при взаємодії з підлітками, що мають посттравматичний стресовий  розлад, тривожні розлади та депресивний розлад.

Тренінг було побудовано на практичних вправах, що допомогли педагогічним працівникам ЗП(ПТ)О не лише актуалізувати свої знання, а ще й відпрацювати власні практичні навички під час інтерактивної взаємодії та роботи з кейсами.

Високоякісна інформація, передана енергійним спікером Діаною Штриголь, зацікавила аудиторію. Кожна запропонована вправа сприяла активному залученню учасників. Загалом захід залишив приємне враження та корисні знання.

Онлайн-тренінг для викладачів математики “GeoGebra Classroom як засіб організації дистанційного уроку математики”

18 квітня 2024 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області в режимі відеоконференції ZOOM проведено онлайн-тренінг для викладачів математики області “GeoGebra Classroom як засіб організації дистанційного уроку математики”.

Під час онлайн-тренінгу Лілія Мілочкіна, викладач математики вищої категорії ДНЗ “Запорізький професійний ліцей сервісу”, продемонструвала основні функції і можливості використання платформи GeoGebra Classroom, провела майстер-клас щодо створення дистанційного електронного уроку з використанням динамічних візуалізацій  та інтерактивних завдань.

Тьютори тренінгу, Лілія Мілочкіна, викладач математики вищої категорії ДНЗ “Запорізький професійний ліцей сервісу” та Наталя Осіна, методист вищої категорії НМЦ ПТО у Запорізькій області, розробили Програму онлайн-тренінгу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області. Актуальність Програми полягає в тому, що використання програмного продукту GeoGebra на уроках математики дозволить здобувачам освіти вивчати математичні об’єкти та їх властивості через прямий контакт з ними. Результатом використання в роботі GeoGebra стане підвищення мотивації до вивчення математики, розвиток просторового бачення, підсвідоме та усвідомлене засвоєння властивостей математичних об’єктів, формування математичної компетентності.

Навчання продовжується у Google Classroom до 06 травня 2024 року. Результатом ефективного навчання за Програмою є створення власного дистанційного електронного уроку з використанням динамічних візуалізацій  та інтерактивних завдань за допомогою інтернет-ресурсу GeoGebra. Електронні версії сертифікату обсягом 10 академічних годин (0,3 кредиту ЄКТС) для учасників тренінгу передбачені за умови правильного виконання практичного завдання. Сертифікат має всю інформацію згідно з вимогами чинного законодавства, зокрема Постанові КМУ від 21 серпня 2019 р. № 800.

Тренінг з протидії та запобіганню гендерно-зумовленому насильству в громадах: психосоціальна підтримка (день 2)

29 лютого 2024 року, відповідно до Меморандуму про співпрацю між Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Благодійним фондом «Право на захист», в рамках проєкту «Консорціум Реагування: Надання багатогалузевої гуманітарної допомоги постраждалому від конфлікту населенню в Україні (2023-2024)» був проведений другий Тренінг з протидії та запобіганню гендерно-зумовленому насильству в громадах: психосоціальна підтримка.

В цей день до заходу долучились заступники директорів з виховної роботи, практичні психологи та соціальні педагоги закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області – загалом 14 представників.

До тренера тренінгу, психолога БФ «Право на захист» Олег Ярошенко приєдналась психологиня Людмила Світлична. З учасниками були обговорені питання ГЗН, здорові стосунки, міфи та стереотипи щодо гендерних ролей, види та ознаки насильства та ще багато важливого.

Співпраця НМЦ ПТО у Запорізькій області та БФ «Право на захист» розпочата ефективно, позитивно, професійно та з чудовим результатом.

Тренінг з протидії та запобіганню гендерно-зумовленому насильству в громадах: психосоціальна підтримка (день 1)

Сьогодні вивчення гендерно-зумовленого насильства (ГЗН) – це про безпеку та захист прав людини; про підвищення усвідомленості та розвиток суспільства. Гендерно-зумовлене насильство має серйозні наслідки, включаючи психологічні та фізичні травми, порушення прав людини, соціальне виключення, економічні втрати та інші негативні наслідки. Боротьба з ГЗН вимагає комплексного підходу, що включає законодавчі заходи, освіту, усвідомлення громадськості тощо.

Саме тому, 28 лютого 2024 року, відповідно до Меморандуму про співпрацю між Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Благодійним фондом «Право на захист», в рамках проєкту «Консорціум Реагування: Надання багатогалузевої гуманітарної допомоги постраждалому від конфлікту населенню в Україні (2023-2024)» був проведений Тренінг з протидії та запобіганню гендерно-зумовленому насильству в громадах: психосоціальна підтримка.

До заходу долучились 13 представників закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області: заступники директорів з виховної роботи, практичні психологи та соціальні педагоги.

Цінними та необхідними знаннями у питанні ГЗН з педагогами поділився психолог БФ «Право на захист» Олег Ярошенко.

Онлайн-тренінг «Мінна небезпека»

У рамках проєкту «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» Міністерством освіти і науки України спільно з Німецьким товариством міжнародного співробітництва (GIZ) протягом травня-червня 2022 року  було проведено  чотири модулі  онлайн тренінгу «Мінна безпека та наслідки війни». Від НМЦ ПТО у Запорізькій області взяла участь у тренінгу та отримала сертифікат тренера  методист, Лариса Двоєносова.

30 червня поточного року для співробітників Центру проведено онлайн-тренінг «Мінна небезпека», метою якого було навчання та формування компетенцій для уникнення ризиків від вибухо-небезпечних предметів. Відкрив захід директор НМЦ ПТО у Запорізькій області, Олександр Паржницький, наголосивши на необхідності і актуальності цього тренінгу.

Спікер ознайомила колег із фактами про мінну небезпеку. Розповіла та продемонструвала за допомогою відео, які бувають міни за їх призначенням. Більш детально зупинившись на тому, де чатує небезпека і що робити у випадках, якщо знайшли загрозливу знахідку.

Тренінг закінчився інтерактивною граю «Факт чи фейк», де слухачам ставились питання щодо мінною небезпеки.  Вони мали відповісти на представлені питання на екрані – це факт або фейк. Усі справились «на відмінно»!

Тренінг щодо аналітичних звітів за результатами аналізу регіонального ринку праці

29 вересня 2021 року у м. Києві розпочався дводенний тренінг «Підготовка аналітичних звітів за результатами аналізу регіонального ринку праці» у рамках Програми EU4Skills: «Кращі навички сучасної України». Учасниками тренінгу, а саме керівниками робочих груп з впровадження інформаційної системи ринку праці, представниками Науково-методичних центрів професійно-технічної освіти 10 пілотних регіонів (Вінницька, Дніпропетровська, Запорізька, Кіровоградська, Львівська, Миколаївська, Одеська, Полтавська, Рівненська, Черкаська області) та представниками Державної служби зайнятості були розглянуті такі питання:

  • які галузі є ключовими для економіки кожного регіону;
  • які галузі ростуть, а які зменшуються з точки зору кількості працівників та заробітної плати;
  • у яких секторах найбільш активно наймають нових працівників та випускників;
  • на які професії роботодавці шукають співробітників найчастіше;
  • яких професій особливо бракує та за якими професіями ЗП(ПТ)О мають більше навчати здобувачів освіти;
  • за якими професіями ЗП(ПТ)О навчають занадто багато здобувачів освіти;
  • які компетенції випускників особливо важливі для роботодавців.

Представники НМЦ ПТО та ДСЗ працювали у групах за своїми регіонами та робили висновки у вигляді презентацій щодо аналізу статистичних та адміністративних даних, опитування роботодавців та аналізу якісних даних фокус груп.

Перші сходинки щодо впровадження стандартів НАССР

Протягом березня-вересня 2021 року у м. Київ відбулися 4 модулі  тренінгових навчань з підготовки тренерів «Впровадження стандартів НАССР в закладах освіти». Тренінгове навчання здійснювалося в рамках проєкту «School Food Generation», який реалізують ВГО «ПОРУЧ» і МБФ «Жовто-Блакитні Крила» у партнерстві з ChildFund Deutschland за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ).

Від Запорізької області  активну участь у проєкті взяла  майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» Тамара Дорошенко, яка на гідному рівні представила  професійно-технічну освіту нашої  області, заклад в якому працює та на високому рівні захистила свою творчу роботу «Впровадження програм-передумов для кухарів».

Результатом успішного закінчення курсу стало отримання сертифіката «Впровадження санітарних норм якості харчових продуктів згідно з положеннями НАССР щодо контролю безпечності харчової продукції та покращення умов в їдальнях державних освітніх закладів», який дає можливість самостійно проводити тренінгові навчання та ділитися цінним досвідом і набутими в процесі навчання, компетентностями.

Дорошенко Т.М.,
майстер виробничого навчання
ДНЗ «Запорізький ЦПТО водного транспорту»

 

Проведення тренінгів для розробників освітніх стандартів

13 липня  2021 року в Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області на сервісі Zoom проведений тренінг для розробників освітніх стандартів з професій:

– машиніст електровоза;
– складач поїздів;
– слюсар-ремонтник;
– стюард (послуги в дорозі);
– токар.

З вітальним словом виступив Паржницький Олександр Вікторович, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Кравець Юрій Іванович, державний експерт директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України, в режимі онлайн провів консультації щодо нових підходів до розроблення освітніх стандартів. Розглянуті питання розділу 1 проєкту освітнього стандарту «Загальні положення», розділу 2 «Вимоги до результатів навчання», а саме: ключові компетентності, професійні компетентності та кількість годин за професійними кваліфікаціями відповідно до результатів навчання. Відповідно до програми тренінгів проведена групова робота щодо формування результатів навчання за різними професіями, учасниками якої були представники Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області, педагогічні працівники Державного навчального закладу «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту» та Державного навчального закладу «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище».

Дякуємо директорату професійної освіти МОН України за проведення консультацій та тренінгу для розробників освітніх стандартів. Особливу подяку висловлюємо державному експерту Кравцю Юрію Івановичу. Засідання пройшло продуктивно.

 

Проєктування уроку на засадах коучингу

Коучинг – це не просто техніка….
Це шлях управління, шлях спілкування людей, шлях роздумів, шлях існування.

                                                                                       Джон Уітмор

Від сучасної системи професійної освіти суспільство очікує підготовки й виховання вільної, відповідальної особистості, яка усвідомлює право вибору і вміє цей вибір здійснювати. Сучасний освітній процес направлений на здобувачів освіти, роль педагога більш схожа на ту, що відіграє тренер або консультант, та полягає у тому, щоб направляти здобувачів освіти, розкриваючи і використовуючи при цьому їхній власний внутрішній потенціал. Однією із інтерактивних технологій сучасної освіти є коучинг, адже мета коучингу – допомогти молоді розібратися у власних здібностях та навчитись їх використовувати з максимальною для себе користю і перспективою.

У Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області 22-23 лютого 2020 року відбулися тренінгові заняття «Проєктування уроку на засадах коучингу».

Організатор заходів – Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області, провела тренінги коуч-консультант Юлія Прокопенко. До участі було запрошено педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.

Мета події – забезпечення високої якості професійної підготовки у закладах освіти області та впровадження в освітній процес нових форм, методів і технологій.

Тренінг розпочався з налагодження взаємодії та знайомства. Учасникам було запропоновано  визначити свої емоції на початку тренінгу за допомогою малюнків, а також висловити свої очікування від заходу.

Під час першої частини «Інтегральний підхід до освітнього процесу» учасники дізналися визначення поняття «коучинг», чим відрізняється коучинг від інших видів надання допомоги особистості, проаналізували причини актуальності коучингу в освіті. Розглядалися базові принципи та правила коучингу. Юлія Прокопенко ознайомила учасників з одним із інструментів коучингу: моделлю GROW, за допомогою якої можна побудувати як роботу на уроці, так і пропрацювати самостійно свою задачу.

Дуже цікавою виявилась вправа з колесом життєвого балансу – ефективною коучинговою технікою, яка дає можливість зрозуміти: з чого складається ваше життя; що для вас дійсно важливо; зміна в якій області спричинить кардинальні поліпшення у вашому житті; які кроки ви можете зробити, щоб вже протягом найближчих 72 годин поліпшити своє життя.

На наступному етапі тренінгу педагоги дізнались про коуч-інструменти та шляхи їх впровадження: соціальний розвиток інтелекту людини як інструмент розуміння емоційного стану здобувача освіти впродовж уроку; техніка «Кошик ідей» як аналіз ресурсів та вибір стратегії протягом уроку.

Під час третьої частини тренінгу учасники поглибили розуміння про розкриття внутрішнього потенціалу людини за допомогою техніки «Вікно Johari», головна мета якої – запропонувати та отримати зворотній зв’язок (відгук). Завдяки цій техніці здобувачі освіти виконують вправи, і в результаті цього процесу формують різні області, які її складають.

На завершальному етапі учасникам було запропоновано підібрати зображення, яке відображає їх враження і настрій після тренінгу. Як зазначили педагоги під час фінальної рефлексії, вони впевнилися, що у людини є усі необхідні ресурси для досягнення успіху; треба навчатись на успішних прикладах, а не на помилках; орієнтуватись не на проблему, а на її вирішення.

Під час тренінгу панувала дружня та невимушена атмосфера, усі  отримали гарний настрій, із задоволенням малювали, мріяли і просто щиро сміялись. Учасники отримали заряд енергії від зустрічі, спілкування, колективного виконання цікавих завдань.

Наприкінці педагогічні працівники отримали дипломи учасників тренінгу.

Презентація

Більше фото за посиланням у спільноті фейсбука “Освітній конвент”