Світ без насилля…

Мій улюблений світ — без насильства,
Без жорстокості, болю і зла,
Де народом заспівана пісня
Містить тільки хороші слова…
І. Супрун

Ми живемо у світі, однією з характерних ознак якого є насильство. Нині Україна потерпає від жорстокої економічної, соціальної і моральної кризи.

Насильство в навчальних закладах – проблема, про яку довгий час було не прийнято говорити. Її немов не існувало зовсім.

У рамках плану роботи методичної комісії класних керівників 13 червня 2018 року було проведено тренінг «Світ без насилля», який підготували класний керівник групи А 18 Манєвська І.В. та практичний психолог Бойко І.О.

Метою тренінгу було з’ясувати причини прояву насильства в середовищі молоді, визначитися з шляхами подолання цього негативного явища, активізувати роботу класних керівників у напрямку подолання проявів насилля в середовищі молоді.

Манєвська І.В. познайомила присутніх з видами та причинами насилля в учнівському колективі і шляхами боротьби з насиллям, а також з трагічною історією синьої стрічки – міжнародним символом захисту дітей від насильства.

Практичним психологом Бойко І.О. були проведені вправи: «Міфи і факти», яка дала можливість систематизувати знання з питання насильства, та «Потреба дитини», яка надала можливість зрозуміти, що лише злагоджена робота родини, навчального закладу та держави може виховати толерантну, добропорядну, освічену дитину.

Заключними слова Маневської І.В. стали слова з народної мудрості: «Посієш вчинок – збереш звичку, посієш звичку – збереш характер, посієш характер – збереш долю».

Основним гаслом тренінгу стала думка про те, що дружелюбна толерантна атмосфера у навчальному закладі – це базис, на основі якого формується ненасильницька поведінка учнів. Проведений захід змусив задуматись над тим, що кожен із нас може зробити для того, щоб розірвати коло жорстокості і насильства, змінити світ на краще.

Коваленко В.Г.,
методист
ДНЗ «Бердянський ЦПТО»

Тренінг «English for Media Literacy»

12 червня 2018 року методисти НМЦ ПТО у Запорізькій області Лариса Двоєносова та Марина Таран взяли участь у тренінгу «English for Media Literacy», який відбувся на базі Запорізького національного університету.

Модератором заходу виступила доцент кафедри теорії та практики перекладу з англійської мови Олександра Головко. Мета тренінгу покращити рівень англійської мови, розкрити особливості навчання медіаграмотності молодого та дорослого населення й розповісти про основні знання і навички з медіаграмотності, якими необхідно володіти у сучасному суспільстві.

Пані Олександра ознайомила представників громадськості з масовим відкритим онлайн-курсом англійської мови та медіаграмотності, який організований за підтримки Регіонального офісу з питань викладання англійської мови (RELO) та Відділу преси, освіти та культури посольства США в Україні.

Захід був насичений корисною інформацією про те, як розуміти тексти, мову медіа, як медіа інформація сприймається і впливає на аудиторією, що таке технічний код і як декодувати інформацію.

Цікавий формат зустрічі дав учасникам змогу попрактикуватись у англійській мові, налагодженню комунікації за допомогою ігрових та інтерактивних методів роботи, зрозуміти основні закони сфери медіа комунікації.

Тематика тренінгу актуальна для сьогодення. По закінченню його учасники отримали відповідні сертифікати.


 

Обласний семінар-практикум викладачів предмета «Фізична культура та керівників фізичного виховання

13-15 червня 2018 року у Бердянському економіко-гуманітарному коледжі Бердянського державного педагогічного університету відбувся підсумковий обласний семінар-практикум викладачів предмета «Фізична культура» та керівників фізичного виховання.

Учасників семінару привітала директор коледжу Макарова Ірина Антонівна, яка розповіла про перспективи розвитку закладу освіти.

На семінарі був присутній начальник учбово-спортивного відділу (філії) Комітету фізичного виховання та спорту МОН України Е.М. Мотора.

Едуард Миколайович підвів підсумки спортивно-масової роботи в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області у поточному навчальному році та виступив з інформацією щодо плану проведення спортивно-масових заходів серед учнів та педагогічних працівників області у 2018-2019 навчальному році.

Жваво пройшло обговорення результатів обласних кубкових змагань серед учнів ЗП(ПТ)О Запорізької області за поточний навчальний рік.

Учасники семінару ознайомилися з плануючою та звітною документацією викладача фізичної культури Бердянського ЕГК БДПУ.

Цікавою і змістовною була доповідь Малахової Вікторії Вікторівни за темою «Впровадження тематичних модулів та роль домашніх індивідуальних завдань під час підготовки та проведення уроків з фізичної культури». Доповідач зосередила увагу викладачів на необхідності здійснювати особистісно-орієнтований підхід до навчання за статевими та індивідуальними особливостями фізичного розвитку учнів, навчити їх добирати і використовувати різноманітні засоби свого фізичного вдосконалення. До бесіди з цього питання приєдналися всі присутні.

Успішно пройшла презентація методичних матеріалів експертної творчої групи викладачів предмета «Фізична культура» та керівників фізичного виховання м. Мелітополя «Олімп» на тему «Розвиток особистісних якостей і творчих здібностей учнів на основі компетентнісного підходу під час проведення уроків фізичної культури і в позаурочний час».

Експертна творча група викладачів фізичної культури та керівників фізичного виховання м. Запоріжжя теж підготувала методичні матеріали. Неткал Ольга Харитонівна та Оліфер Надія Анатоліївна презентували новий збірник методичних рекомендацій щодо зразків оформлення основної документації керівника фізичного виховання ЗП(ПТ)О.

Викладачі фізичної культури обмінялися досвідом з питань: використання нетрадиційних методів роботи в процесі фізичного виховання, проведення спортивно-масових заходів серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Четверякова Л.І. виступила з пропозицією щодо удосконалення роботи обласного-семінару – практикуму викладачів предмета «Фізична культура» та керівників фізичного виховання у 2018-2019 навчальному році.

Учасники семінару із задоволенням взяли участь у спортивних змаганнях з плавання, шахів, шашок.

Велика робота, яка проведена керівництвом та викладачами фізичної культури Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету з підготовки і проведення семінару-практикуму, заслуговує на слова щирої вдячності. Бажаємо нових успіхів всім викладачам фізичної культури та керівникам фізичного виховання!

Вебінар «Формування професійної компетентності випускника ЗП(ПТ)О через реалізацію міжпредметної інтеграції»

14 червня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Формування професійної компетентності випускника ЗП(ПТ)О через реалізацію міжпредметної інтеграції».

Оксана Павлова, методист ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу наголосила, що знання з різноманітних галузей тепер не ізольовані, не уособлені, вони стають найбільш дієвими при врахуванні зв’язку між науками. Зв’язок між навчальними предметами є відображенням зв’язків між відповідними науками, кожна з яких у своїй галузі вивчає єдиний, об’єктивно існуючий матеріальний світ. Метою впровадження міжпредметних зв’язків у процесі підготовки кваліфікованих робітників у закладі професійної освіти є:
– забезпечення логічного зв’язку при вивченні всіх предметів
навчального плану відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики;
– становлення конкретних зв’язків між предметами загальноосвітнього та професійного циклів;
– знаходження найбільш ефективних засобів, шляхів і форм
розкриття зв’язків в процесі вивчення кожного предмета.

Спікер розповіла, що педагогічний колектив навчального закладу прийшов до висновку, що резерви міжпредметного зв’язку використовуються не повністю. Тому активом методичного кабінету, під керівництвом методиста, був складений алгоритм реалізації даного напрямку роботи, який складався з наступних етапів: визначення напрямів, професій; визначення навчальних предметів; створення творчої групи; визначення орієнтованих термінів; складання плану реалізацій. Творча група, до якої увійшли викладачі професійних дисциплін з даних професій та викладачі природничо-математичного циклу окреслила основні заходи необхідні для встановлення й реалізації міжпредметних зв’язків через:
– ретельне вивчення членами творчої групи рекомендацій, наданих навчальними програмами в розділах «Міжпредметні зв’язки» з кожного предмета;
– вивчення навчальних планів і матеріалу підручників суміжних предметів;
– аналіз додаткової наукової, науково-популярної та методичної літератури з предметів, що підлягали встановленню міжпредметних зв’язків;
– проведення спільних засідань членів творчої групи та майстрів виробничого навчання;
– проведення відкритих уроків членами творчої групи з висвітленням міжпредметних зв’язків;
– проведення бінарних уроків;
– проведення екскурсій на підприємства-замовники робітничих кадрів для викладачів предметів природничо-математичного циклу;
– стажування викладачів професійних дисциплін, які входять до творчої групи на підприємствах.

На завершення, пані Оксана підкреслила, що наявність взаємозв’язку загальноосвітніх предметів з професійними підвищує якість засвоєння знань та умінь учнями, сприяє формуванню їх світогляду і наукової картини світу. Звідси можна зробити висновок, що взаємозв’язок знань з різних предметів є однією їз найважливіших умов підвищення рівня професійної компетентності учнів закладів професійної освіти.

Презентація “Роль міжпредметних зв’язків у формуванні професійної компетентності учнів професійних закладів освіти” (Павлова О.Є.)

Вебінар «Інтерактивні методи навчання»

12 червня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інтерактивні методи навчання».

Жанна Чигілейчик, викладач української мови, літератури та зарубіжної літератури ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей», на початку свого виступу звернула увагу, що формування в Україні нової системи освіти, орієнтованої на входження у світовий освітній простір, супроводжується істотними змінами в педагогічній теорії та практиці освітнього процесу. З усього розмаїття сучасних прийомів і засобів вона вирішила зупинитися на інтерактивних формах навчання, які допомагають реалізувати принципи розвитку критичного мислення.

Спікер ознайомила учасників вебінару із орієнтованою структурою уроку й застосуванням інтерактивних технологій під час проведення навчальних занять та порекомендувала наступні методи: «мозковий штурм», «асоціативний кущ», «створення проблемної ситуації», «рольова гра», «коло думок», «творче читання», «конструювання», «моделювання», «сенкан», «ланцюжок думок», «прес», «незакінчене речення». Вона навела приклади з власного досвіду, як саме використовує ці методи у своїй педагогічній діяльності.

Педагог розповіла, що сьогодні актуальним є компаративне навчання на уроках української та зарубіжної літератур. Компаративний підхід дає можливість вийти за межі локального прочитання твору, встановити взаємозв’язки поміж різними текстами, національними літературами, творами мистецтва, оригіналами й перекладами, а головне – краще усвідомити власну ідентичність, місце рідної культури у діалозі культур, зберегти національні духовні цінності.

У ході вебінару учасники мали змогу переглянути наступні фрагменти відео: з уроку за темою «Просте речення»; літературно-музичної композиції, присвяченої творчості І. Франка; позакласного заходу з української літератури за темою «Літературний діалог Лесі Українки та Антона Чехова»; позакласного заходу з зарубіжної літератури за темою «Трагізм долі Анни Ахматової».

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за цікавий та актуальний виступ, і побажали наснаги й творчого успіху у подальшій педагогічній діяльності.

Презентація “Інтерактивні методи навчання” (Чигілейчик Ж)

Семінар-практикум керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області

7 червня 2018 року на базі ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» пройшов семінар-практикум керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області на тему: «Інноваційні форми та методи організації позаурочної зайнятості у закладах професійної (професійно-технічної) освіти».

Відкрила семінар-практикум методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Грищенко Наталія Петрівна.

Заступник директор ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» Кудар Ірина Валеріївна, заступник директора з виховної роботи ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» представила презентацію та доповідь «Особливості організації позаурочної зайнятості учнів у виховному процесі навчального закладу «Парадигма інновацій».

Керівник гуртка ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» Іванова Наталія Миколаївна презентувала учасникам семінару проект «Формування свідомого та активного громадянина засобами позаурочної зайнятості».

Тренінгове заняття з формування колективу гуртківців «Коло друзів» провів для всіх присутніх Додонов Андрій Юрійович, практичний психолог ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище».

У фойє ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» організована виставково-експозиційна програма гуртків декоративно-ужиткового мистецтва «Веселий калейдоскоп», з якою гостей ознайомили майстри виробничого навчання Баричева Олена Миколаївна та Волик Валерій Миколайович.

Під керівництвом Коробової Віри Василівни, керівника гуртка «Масмедіа» ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище», учні представили творчий звіт.

Для учасників семінару підготовлені вистава «Ніч після випуску» аматорської драматичної студії (керівник гуртка Герасименко Анатолій Віталійович) та концертна програма творчих колективів «Мій отчий край, у серці ти єдиний».

Обговорення семінару відбулося у форматі «Відкрита студія».

Підвела підсумки семінару-практикуму керівників гуртків методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Грищенко Наталія Петрівна.

Обласний семінар-практикум заступників директорів з навчально-виробничої роботи

07 червня 2018 року на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся семінар-практикум заступників директорів з навчально-виробничої роботи на тему «Розробка робочих навчальних планів із урахуванням упровадження стандартів на компетентнісній основі», в якому взяли участь 29 закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області. Відкрив семінар-практикум директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Паржницький Олександр.

Методист центру Костюк Андрій ознайомив учасників семінару з нормативними документами щодо розробки навчальних планів на модульно-компетентнісній основі, рекомендаціями щодо впровадження у закладах професійної (професійно-технічної) освіти Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

Учасники заходу мали можливість застосувати на практиці методику розробки робочих навчальних планів на модульно-компетентнісній основі.

Семінар був насичений конструктивними обговореннями із зазначеної теми.

Підвела підсумки семінару-практикуму заступник директора Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Петерик Світлана.

Лист МОН про освіту у закладах професійної освіти (2)

Лист ДПО від 26.04.2018 №3-440

ДОДАТОК 1

Расчет електромонтер

Расчет штукатур, маляр

Всеукраїнський інтернет-марафон «Професійна компетентність педагога в рамках модернізації освітнього простору»

Компетентність педагога – це його достатня обізнаність з культурою різноманітних видів освітньої діяльності, що надає йому здатності засобами свого предмета, професії цілеспрямовано формувати та розвивати творчу особистість учня.

05 червня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся Всеукраїнський інтернет-марафон за темою «Професійна компетентність педагога в рамках модернізації освітнього простору».

У заході взяли участь 8 закладів освіти Запорізької області, із них у рамках співпраці КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР та Запорізький національний університет. А також представник Криворізького професійного будівельного ліцею презентував свій досвід в рамках Всеукраїнського інтернет-марафону.

Онлайн-захід відкрив Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Під час свого виступу він зазначив, що і надалі планується проведення веб-марафону Всеукраїнського рівня та побажав всім учасникам плідної праці, творчого успіху та наснаги.

У ході інтернет-марафону взяли участь 10 спікерів з наступними виступами:
– «Безперервний розвиток професійної компетентності педагога як запорука успішної діяльності закладу освіти», Світлана Петерик, заступник директора з навчальної роботи НМЦ ПТО у Запорізькій області;
– «Формування ключових освітніх компетентностей педагога професійно-технічної освіти задля реалізації цілі педагогічного простору», Тетяна Згурська, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Запорізький будівельний центр ПТО»;
– «Формування професійних компетентностей педагога у фахово-орієнтованому освітньому просторі», Тетяна Голованова, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології освітньої діяльності Запорізького національного університету;
– «Застосування методів і прийомів інтерактивного навчання на уроках правознавства з урахуванням різних етапів навчального процесу», Марина Бараковських, викладач правознавства ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
– «Формування ІКТ компетентностей учасників навчального процесу шляхом використання інтернет-ресурсу LearningApps», Вікторія Коваленко, викладач інформаційних технологій ДНЗ «Бердянський центр ПТО»;
– «Формування професійної компетентності педагога закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах інформальної освіти», Кристина Наливайко, методист ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей»;
– «Розвиток професійної компетентності педагога в системі післядипломної освіти», Олена Бабкова, кандидат педагогічних наук, старший викладач КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР;
– «Формування іншомовної компетенції учнів на уроках англійської мови в умовах модернізації професійної освіти», Еліна Романій, викладач англійської мови ДНЗ «Запорізький центр ПТО водного транспорту»;
– «Комунікативна компетентність педагога. Техніка педагогічного спілкування», Наталія Нестеренко, викладач української мови ДНЗ «Запорізький політехнічний центр ПТО»;
– «Застосування мультимедійних проектних технологій та їх роль у навчально-виховному процесі», Тетяна Гончаренко, викладач історії та правознавства Криворізького професійного будівельного ліцею.

Спікери інтернет-марафону побудували свої виступи на актуальних проблемах та їх вирішеннях у професійній освіті. Вони вважають, що підвищення якості професійної освіти нерозривно пов’язане зі зростанням професійної компетентності, педагогічної майстерності педагогів, їхньої інтелектуальної культури.

Безперервний розвиток професійної компетентності педагога як запорука успішної діяльності закладу освіти (Петерик С.М.)

Застосування методів і прийомів інтерактивного навчання на уроках правознавства з урахуванням різних етапів навчального процесу (Бараковських М.Г.)

Комунікативна культура педагога. Техніка педагогічного спілкування (Нестеренко Н.М.)

Розвиток професійної компетентності педагога в системі післядипломної освіти Бабкова О.О.

Формування ІКТ-компетентностей учасників навчального процесу шляхом використання інтернет-ресурсу Learning Apps (Коваленко В.Г)

Формування іншомовної компетенції учнів на уроках англійської мови (Романій Е.П.)

Формування ключових компетентностей учнів на уроках англійської мови через діяльнісний підхід до навчання у контексті сучасних освітніх технологій(Швецова В.С.)

Формування ключових освітніх компетентностей педагога професійно-технічної освіти задля реалізації цілей педагогічного простору (Згурська Т.В)

Формування професійних компетентностей педагога у фахово- орієнтованому освітньому просторі(Голованова Т.П)

Формування професійної компетентності педагога П(ПТ)О в умовах інформальної освіти (Наливайко К.М.)







Системний підхід до модернізації навчального процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти засобами інформаційних технологій

На часі системна модернізація професійної освіти і навчання, що створить передумови для сталого розвитку суспільства, професійного зростання та самореалізації особистості. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі педагогічної спільноти значно підвищує інтерес учнів до навчання в цілому, створює умови для їх розвитку, активізує пізнавальну діяльність учнівської молоді.

Саме такі питання розглядались на обласному семінарі-практикумі методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти на тему «Системний підхід до модернізації навчального процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти засобами інформаційних технологій», який проведений 31.05.2018 року на базі ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище».

З вітальним словом до присутніх звернувся директор Кондратьєв І.І., який розповів про тенденції розвитку училища, досягнення в навчально-виробничій роботі, окреслив зміни, що відбуваються в сучасній освіті.

Нідерман Н.К., методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, акцентувала увагу присутніх на актуальності заявленої теми семінару-практикуму, детально розповіла про моніторинг стану методичної роботи за 2017-2018 н.р., який буде проведений у червні 2018 року.

Кулинич О.А., заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», змістовно, детально висвітлила питання розвитку інформаційної компетентності педагогічних працівників в умовах методичної діяльності, презентувала віртуальний методичний кабінет. У цьому році вдруге в училищі успішно проведено методичний марафон «Інноваційні технології навчання в професійній (професійно-технічній) освіті». Особливість заходу – Інтернет-формат проведення: усі виступи відбувалися у вигляді вебінарів. Проведено майстер-клас з опанування сервісу Google Classroom, в якому викладачі та майстри виробничого навчання випробовують методику створення електронного дистанційного навчального курсу з предметів теоретичного та виробничого навчання.

Досвідом роботи щодо підвищення професійної компетентності педагогів шляхом використання методичного блогу поділилася методист ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти» Коваленко В.Г. Вона розповіла про методику застосування ІКТ в організації роботи методичного кабінету, використання освітніх сайтів.

Цікавим, насиченим був виступ Войтюк Т.М., викладача ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», щодо формування інформаційної компетентності педагога засобами Інтернет-технологій.

Височиненко Н.В. та Кішко К.В., молоді креативні педагоги, презентували досвід роботи щодо створення сучасного інформаційного середовища в закладі освіти.

Учасники засідання мали можливість побувати на майстер-класі «Декоративні вироби», який проводили Прокофєва А.М., Гудзь А.Ю.

Нідерман Н.К. подякувала усім методистам за плідну і результативну співпрацю, а керівництву і педагогічному колективу ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» висловила вдячність за допомогу і сприяння у проведенні семінару-практикуму, побажала невичерпної енергії, творчої наснаги та натхнення, успіхів на освітянській ниві.

Формирование информационной компетентности преподавателя посредством внедрения (Войтюк Т.Н.)

Створення сучасного інформаційного освітнього середовища педагогами закладів (Височиненко Н.В.)

Розвиток інформаційної компетентності педагогічних працівників в умовах методичної діяльності ЗП(ПТ)О_Кулинич О.А.

Підвищення професійної компетентності педагогів шляхом використання методичного блогу(Коваленко В.Г.)

Використання програми тестування MyTest на уроках виробничого навчання з професії ОКН. Обліковець з РБД

Використання Coggle.it для побудови ментальних карт на уроках виробничого навчання (Кішко К.В.)

Блог майстра виробничого навчання (Кішко К.В.)

Семінар «Стандарти, що базуються на компетентнісному підході, та освітні програми в Україні»

24 травня 2018 року у м. Києві відбувся семінар «Стандарти, що базуються на компетентнісному підході, та освітні програми в Україні», в якому взяв участь директор НМЦ ПТО у Запорізькій області Паржницький Олександр.

Сергій Мельник, національний експерт ЄФО, розповів по результати тестування Методики з розробки професійних стандартів на прикладі розробки 3-х проектів професійних стандартів.

Учасники семінару ознайомились із презентаціями проектів професійних стандартів для професій «Муляр», «Токар» та «Кухар», це призвело до продуктивних обговорень та низки запитань до доповідачів. Олена Колисниченко, керівник галузевої ради металургів поставила ряд запитань стосовно розробок стандартів.

Відмантас Тутліс, експерт ЄФО, презентував посібник з розробки професійних стандартів із особливим наголосом на форматі, цільовій аудиторії, деяких прикладах з країн ЄС та країн-партнерів ЄС.

Віктор Паржницький, начальник відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту професійної освіти Інституту модернізації змісту освіти, ознайомив із Методикою розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти за компетентнісним підходом і макетом, включно з удосконаленою термінологією та питаннями адаптивності процесу навчання. Присутні, зацікавлені доповіддю, обмінялись думками щодо можливості застосування Методики для розробки стандартів освіти для підготовки кваліфікованих робітників; молодших спеціалістів; спеціалістів та інших працівників (вища освіта та навчання дорослих).

Протягом семінару учасники обговорювали базове дослідження з розробки освітніх програм та незалежної оцінки, а також визначили подальші кроки.

Семінар був насичений конструктивними обговореннями із зазначеної теми. У ході роботи відбулось затвердження результатів тестування професійних стандартів, розглядались питання переходу від них до освітніх стандартів оцінювання результатів навчання.