Archive for category: Вебінар

03 жовтня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Методика викладання предмета «Основи конструювання одягу».

Андрющенко С.В., викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю», під час виступу запропонувала учасникам вебінару удосконалення професійних компетенцій учнів шляхом використання інноваційних дидактичних засобів на уроках з предмета «Основи конструювання одягу». Мета впровадження робочих зошитів у навчальний процес – оптимізація та підвищення ефективності навчально-пізнавальної діяльності учнів на всіх його етапах. А також стимулювання ритмічної роботи учня, підвищення мотивації до систематичної активної роботи, створення умов для ведення конспектів на прикладі структури робочого зошиту, підвищення якості навчання шляхом зацікавленості учня у виконанні аудиторних, домашніх та самостійних робіт у спеціально відведеному зошиті, який оформлений у вигляді конспекту та завдань.

Спікер розповіла, що використання інтерактивної дошки під час проведення своїх занять, надає можливість підсилити наочність викладеного матеріалу, робить урок живим, а також посилює зацікавленість учнів та дозволяє поліпшити запам’ятовування навчального матеріалу. Також викладач під час занять впроваджує автоматизоване проектування одягу в навчальний процес на основі програмного забезпечення САПР ASSYST та 3D моделювання. Учні під час занять розробляють базові та похідні деталі конструкції в програмі CAD, а програма «Розкладник» допомагає виконувати розкладку лекал розроблених деталей автоматичним або ручним засобом.

Світлана Валеріївна звернула увагу, що екзаменаційні письмові роботи є підготовчим етапом до виконання творчої роботи – створення колекції одягу, а заключний етап створення колекції – творчий показ за участю народного театру мод ДНЗ «Запорізьке ВПУМС».

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну та цікаву доповідь.

Презентація “Методика викладання предмета ОКО” (Андрющенко С.В.)

14 червня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Використання ІКТ на уроках іноземної мови. Створення та ведення блогу викладача англійської мови».

Романій Еліна Петрівна, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту», під час вебінару акцентувала увагу, що ІКТ можна використовувати на всіх етапах процесу навчання: при поясненні нового матеріалу, закріпленні, повторенні, контролі рівня навчальних досягнень.

Інноваційні технології дозволяють поєднати теорію з практикою, текстовий і наочний матеріал, графічні засоби, відеозображення, мовний та музичний супровід, створити уявлення реального оточення, спілкування. Вони забезпечують активну діяльність учнів у процесі; гнучкість і варіювання тренувальних завдань та видів контролю; актуалізують пізнавальну діяльність; розвивають критичне та творче мислення; розширюють можливості здобуття, осмислення та презентації інформації; дають змогу моделювати комунікативні ситуації. Загалом, робити уроки привабливими, цікавими для учнів.

Також викладач наголосила, що використання комп’ютера на уроках розширює можливості викладача під час підбору матеріалу до заняття і форм навчальної роботи, робить їх яскравими та цікавими, інформаційно та емоційно насиченими. Комп’ютер на уроках виступає як засіб навчання, що може значно підвищити його ефективність, сприяти міцнішому засвоєнню знань учнів та активізує їх діяльність. Використовуючи ІКТ, можна проводити уроки-презентації, уроки-дослідження, віртуальні екскурсії, уроки-проекти.

Спікер підсумувала свій виступ тим, що застосування ІКТ при викладанні гуманітарних дисциплін сприяє удосконаленню форм і змісту навчального процесу, удосконаленню методів і засобів навчання, індивідуалізації та інтенсифікації навчального процесу.

Презентація “Використання ІКТ”

30 травня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Застосування арт-терапевтичних технік на уроках хімії».

Гуліна Ю.С., здобувач кафедри фізичної та колоїдної хімії Запорізького державного медичного університету, під час виступу ознайомила учасників вебінару із поняттям «арт-терапія», іі видами, труднощами в роботі при використанні цих методик. Спікер наголосила, що в процесі взаємодії з фарбами, папером, пластиліном і своїми образами, людина виявляє себе в результатах своєї творчої діяльності, проходить через самопізнання і самовираження. Негативні почуття можуть бути виплеснуті в прийнятній формі, пережиті та змінені в результаті людина відчуває полегшення від важкої життєвої ситуації. Іноді про проблему можна розповісти, а іноді її простіше намалювати, виразити в кольорі, образі. Не завжди вистачає слів, щоб виразити свої почуття або описати ситуацію. Малюнок, образи, колір допомагають безпечно висловити себе. У цьому зцілювальний ефект арт-терапії – відокремити проблему від себе і подивитися на неї з боку.

Юлія Сергіївна запропонувала учасникам використати у своїй практиці такі модифіковані арт-терапевтичні методики: «Ім’я, хімічний символ»; «Малюнок стану»; «Хімія»; «Прогулянка»; «Образ і пластика настрою»; «Малюємо ім’я»; «Створення світу хімії»; «Робота з творчим сміттям»; «Вправи з чорнильними плямами»; «Каляки-маляки»; «Взаємодія з папером»; «Один момент уроку хімії».

Під кінець вебінару педагог зауважила, що наступна зустріч відбудеться у вересні 2017 року на семінарі-практикумі та подякувала всім за увагу.

Гуліна Ю.С._Застосування арт-терапевтичних технік на уроках хімії в роботі

20 квітня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Розвиток творчих здібностей учнів під час занять та позаурочної діяльності».

Кириченко Віктор Анатолійович, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник», під час вебінару звернув увагу учасників на сучасні умови розвитку суспільства, які гостро поставили проблему формування творчої особистості. Також перелічив сучасні реалії дитинства, а саме: економічні, політичні, соціальні, культурні та моральні.

У ході вебінару спікер наголосив, що педагогічна діяльність – не ремесло, а мистецтво, що вимагає від виконавця високої професійної майстерності. Віктор Анатолійович акцентував увагу на тому, що під здібностями розуміють такі психологічні здатності людини, від яких залежить успішність придбання знань, умінь, навичок і вони закладені та існують в кожній дитині. Педагог поділився власним алгоритмом виявлення обдарованих дітей та на прикладах, зі свого досвіду, розповів про розвиток творчих здібностей учнів під час занять та позаурочної діяльності.

Викладач підвів підсумок свого виступу звернувши увагу на те, що формування творчих здібностей в учнів – процес дуже складний, має свої особливості на кожному віковому етапі розвитку особистості, тісно пов’язаний з розвитком інтересів дитини, самооцінкою її успіхів у тій чи іншій діяльності.

Презентація “Розвиток творчих здібностей учнів під час занять та позаурочної діяльності”

30 березня 2017 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар на тему «Методичні рекомендації до проведення уроків з предмета «Правила дорожнього руху».

Гриша Валерій Володимирович, викладач предмета «Правила дорожнього руху» ДНЗ «Василівський професійний ліцей», під час вебінару наголосив на тому, що інтенсивна автомобілізація спричинила серйозні проблеми економічного, соціального і екологічного характеру. Серед них головним лихом є неприпустимо високий рівень аварійності і як наслідок висока смертність через ДТП. Тому сьогодні питання належної професійної підготовки водіїв і набуття ними водійської майстерності є надзвичайно актуальним.

У ході вебінару спікером були розкриті такі принципи навчання: наочності, доступності, науковості, свідомості і активності учнів; систематичності і послідовності у навчанні; міцності засвоювання знань, вмінь та навичок; зв’язку теорії з практикою; урахування індивідуальних особливостей учнів; міжпредметного зв’язку.

Валерій Володимирович акцентував увагу на тому, що тільки удосконалення уроків, підвищення ефективності процесу засвоєння знань, формування вмінь та навичок в учнів мають бути актуальними протягом всієї педагогічної діяльності викладачів. Тільки систематична, наполеглива робота викладача над собою, над підвищенням свого наукового і професійного рівня, а також ретельна праця над удосконаленням кожного уроку і всього курсу предмета в цілому, дасть можливість забезпечити високий рівень підготовки майбутніх робітників та привабить зацікавленість учнів до навчання.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікеру за змістовну та цікаву доповідь.

презентація Правила дорожнього руху