Обласний онлайн-семінар вихователів гуртожитків та керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області

/in /by

5 жовтня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області на сервісі Zoom пройшов обласний онлайн-семінар вихователів гуртожитків та керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області на тему «Організація дозвілля здобувачів освіти ЗП(ПТ)О».

Розпочала онлайн-семінар Дар’я ЛИННИК, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, запропонувавши учасникам пройти онлайн-реєстрацію (за допомогою Google-документа).

Першим спікером заходу стала Надія КОЛТУНОВА, практичний психолог, керівник гуртка з психології «Пізнай себе» Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», яка доповіла за темою «Формування здоров’язбережувальних компетентностей під час проведення гурткової роботи». Доповідач розповіла, як їй вдається сформувати звичку збереження здорового способу життя через гурткову роботу в рамках роботи гуртка з психології «ПІЗНАЙ СЕБЕ». Як саме вдається сформувати у гуртківців знання, уміння та навички здорового способу життя та які вправи та інструменти обрала для себе керівник гуртка.

Далі, слово взяла Наталія ХОХЛОВА, вихователь гуртожитку, керівник гуртка художньо-декоративного мистецтва «Клуб юних майстрів» Державного навчального закладу «Дніпрорудненський професійний ліцей», яка розповіла історію створення клубу, яка головна мета, завдання гуртка. Як він працює в межах гуртожитку та за якими напрямками. Також, продемонструвала гарні роботи створені руками здобувачів освіти.

Наступними спікерами стали  Леся ДОРОХОВА, заступник директора з виховної роботи та Євген ДОРОХОВ, викладач фізичної культури, керівник гуртка «Власна справа» Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти». Леся ДОРОХОВА розповіла про гуртки, які працюють у закладі освіти, про їх історію та діяльність, а Євген ДОРОХОВ. Розповів свою історію, як хобі викладача фізичної культури перетворилося в діяльність кулінарного гуртка. Про те, як ще досить молодий гурток вже має результати роботи.

Завершенням стало опитування, де учасники онлайн-зустрічі прописали бажані теми та проблемні питання для наступних зустрічей.

Онлайн-семінар прийшов активно – у чаті постійно з’являлись слова вдячності за корисну інформацію та нові ідеї.
За результатами проведеного онлайн-семінару спікерам видані сертифікати (обсягом 3 години).

Дякуємо спікерам за цікаву, корисну інформацію.

Другий день «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій»

/in /by

Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області,  надалі продовжує брати участь у заході організованим Програмою EU4Skills program – Розвиток Національної рамки кваліфікацій, який відбувається 05 жовтня 2021 року у м. Києві.

Сьогоднішній день був сфокусований на такому аспекті, як розробка секторальних рамок кваліфікацій:

  • міжнародний досвід розробки секторальних рамок кваліфікацій: успішні приклади та можливі виклики на цьому шляху;
  • концептуальне бачення процесу розробки секторальних рамок кваліфікацій для різних секторів економіки України;
  • підготовка карти кваліфікацій сектору економіки: підходи та інструменти;
  • практичні підходи до формування рамок кваліфікацій на національному, секторальному чи регіональному рівнях – формування системності та зв’язків.

 

Програмою EU4Skills організовано зустріч за темою «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій»

/in /by

Протягом 04-08 жовтня 2021 року у м. Києві, Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій, братиме участь у відкритих дискусіях за темою «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій», які організовані Програмою EU4Skills.

Учасники міжміністерської робочої групи є представниками із  Міністерства освіти і науки України, Національного агентства кваліфікацій, Міністерства економіки  України, Федерації роботодавців України та  академічної спільноти тощо.

Програма EU4Skills спільно фінансується Європейським Союзом та його країнами-членами: Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією.

EU4Skills підтримує реформи професійної освіти в Україні. Ключовими компонентами реформ виступають використання Національної рамки кваліфікацій для удосконалення якості підготовки фахівців, заснування системи незалежного оцінювання та сертифікації. Основною метою є підвищити привабливість та якість професійної освіти України, а також покращити її зв’язок з вимогами ринку праці.

Сьогодні, 04 жовтня, на зустрічі розповідали щодо підготовки звіту з само-сертифікації НРК відповідно до ЄРК, а саме про:

  • аналіз та дискусії проекту звіту з само-сертифікації НРК відповідно до ЄКР: загальні питання, недоліки та рекомендації щодо його покращання;
  • воркшоп – підготовка окремих суперечливих аспектів звіту разом;
  • відповіді та витання, відкрита дискусія.

Засідання експертної творчої групи викладачів української мови та літератури м. Мелітополь «Дивослово»

/in /by

Наприкінці вересня цього року відбулося перше засідання експертної творчої групи викладачів української мови та літератури м. Мелітополь «Дивослово» в Таврійському державному агротехнічному універсітеті ім. Дмитра Моторного.

Засідання складалося з двох частин:

І. Обговорення нагальних питань:

  1. Аналіз роботи експертної творчої групи викладачів української мови і літератури «Дивослово» за 2020-2021 н.р.
  2. Обговорення та затвердження плану заходів групи на 2021-2022 н.р.
  3. Обговорення Методичних рекомендацій про викладання української мови та літератури у 2021/2022 навчальному році.

ІІ. Зустріч з  письменницею Івано-Франківщини Ольгою Деркачовою на презентації книги «Пальто британської королеви».

Під час презентації у невимушеній атмосфері діалогу піднімались питання бажання самовдосконалюватися й саморозвиватися протягом життя, не боятися змін і бути відкритими до них. Цікаво було почути думку Ольги Сергіївни про пошуки ідей для написання книжок, про цікаві факти з життя, про роль літератури, про творчі відпустки. Книга «Пальто британської королеви» надихає на роздуми, бажання жити та творити. Викладачі додали ще один оригінальний твір О. Деркачової у скарбничку теки «Сучасна література».

Вимогою часу є впровадження національно-патріотичного виховання молоді, формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей. Одним із завдань вивчення предметів гуманітарного циклу є виховання любові до української мови і літератури як органічної частки світової культури, прагнення до збереження рідної мови, національних традицій і цінностей.

керівник експертної творчої групи «Дивослово» Кардашова Н.Г.

Вітання з Днем працівників освіти та Днем професійно-технічної освіти України!

/in /by

Розвиток педагогічної діяльності майстра виробничого навчання

/in /by

Якісна  підготовка робітничих кадрів, які відповідають сучасним вимогам і готові вирішувати складні виробничі ситуації, є головним завданням професійної освіти . Тому особливу увагу для успішної реалізації цього питання потрібно приділити підвищенню педагогічної компетентності майстра виробничого навчання, як основній фігурі в процесі опанування професійними навичками. Враховуючи вимоги сьогодення, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розробив програму дистанційного курсу за темою «Методична компетентність майстра виробничого навчання». Ключова ідея курсу полягає у розвитку і послідовній реалізації сучасної педагогічної діяльності майстра виробничого навчання.

Дистанційний курс включає в себе три модулі, які розкривають питання професійної педагогіки та розширюють погляд на можливості застосування  імпліцитного навчання в процесі опанування професійними навичками. Також на курсі розглянуто питання важливості впливу некогнітивних чинників освітнього процесу на академічну успішність здобувачів освіти.

У модулі, присвяченому плануванню освітнього процесу, учасникам курсу були надані матеріали когнітивістики, які показали перспективи розвитку формувального оцінювання. Відповідно до реалізації ідеї впровадження формувального оцінювання в рамках курсу майстрами виробничого навчання були створені та упроваджені в освітній процес «Журнали відгуків», які стали в нагоді при формуванні навички метапізнання у майбутніх кваліфікованих робітників.

Основна увага впродовж курсу сконцентрована на розумінні того що, роль майстра виробничого навчання при формуванні кваліфікованого виробника є особливою. І відштовхуючись від такого розуміння сучасний майстер виробничого навчання  повинен брати на озброєння все найкраще у сучасній освітній парадигмі, використовувати новітні інформаційні технології, різноманітні потужні навчальні стратегії з питань ефективного планування освітнього процесу для подальшого розвитку професійної освіти.

На курс зареєструвалися слухачами 212 учасників, отримали сертифікат 107  майстрів виробничого навчання з різних областей нашої країни. Курс передбачає індивідуальну дистанційну форму навчання, яка організовується на платформі CoreApp для зручності користування, з урахуванням особливостей дистанційного навчання  та передбачає самостійне онлайн навчання з використанням інструментарію платформи дистанційного навчання та спілкування з тьютором .

https://jamboard.google.com/d/1akE6-iKMl-87h-3QjXFd9e18qZOFl8wax_64oyz-fiM/viewer

Вебінар «Неологізми технічної сфери у процесі викладання мови»

/in /by

29 вересня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Неологізми технічної сфери у процесі викладання мови».

Ганна Костенко, кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії та практики перекладу Національного університету «Запорізька політехніка» на початку свого виступу ознайомила колег із підходами сучасної неології та ознаками неологізмів. Вона перелічила приклади неологізмів пов’язаних з: використанням комп’ютерної техніки та інтернету; породженням науково-технічного прогресу; професійною діяльністю; медичною сферою.

Спікер закцентувала увагу колег на можливості залучення неологізмів у процес навчання та продемонструвала на презентації етапи уроку з їх використанням.

На завершення вебінару доповідач перелічила переваги викладання нових слів, але вона вважає що, необхідно намагатися як можна більше вживати рідну українську мову!


Підготовка до всеукраїнського конкурсу професійної майстерності «WorldSkills Ukraine»

/in /by

28 вересня 2021 року у рамках Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності «WorldSkills Ukraine» у 2021-2022-рр. компанією «Метінвест Холдинг» на території ПАТ «Запоріжсталь» було проведено майстер-класи.

Учасників майстер-класів ознайомили із правилами поведінки на підприємстві, розподілили на локації за компетенціями:

  • зварювальні роботи;
  • токарні роботи;
  • електромонтажні роботи;
  • слюсарні роботи;
  • підйом та транспортування вантажів;
  • експлуатація та обслуговування залізничного транспорту.

Учасники мали змогу ознайомитись із конкурсними завданнями, послухати настанови та професійні поради інструкторів, ознайомитись із механізмами, відпрацювати навички на верстатах та симуляторах:


29 вересня 2021 року для учасників конкурсу за компетенцією «Кладка цегли» було проведено майстер-клас на базі Маріупольського металургійного комбінату імені Ілліча.

Тренінг щодо аналітичних звітів за результатами аналізу регіонального ринку праці

/in /by

29 вересня 2021 року у м. Києві розпочався дводенний тренінг «Підготовка аналітичних звітів за результатами аналізу регіонального ринку праці» у рамках Програми EU4Skills: «Кращі навички сучасної України». Учасниками тренінгу, а саме керівниками робочих груп з впровадження інформаційної системи ринку праці, представниками Науково-методичних центрів професійно-технічної освіти 10 пілотних регіонів (Вінницька, Дніпропетровська, Запорізька, Кіровоградська, Львівська, Миколаївська, Одеська, Полтавська, Рівненська, Черкаська області) та представниками Державної служби зайнятості були розглянуті такі питання:

  • які галузі є ключовими для економіки кожного регіону;
  • які галузі ростуть, а які зменшуються з точки зору кількості працівників та заробітної плати;
  • у яких секторах найбільш активно наймають нових працівників та випускників;
  • на які професії роботодавці шукають співробітників найчастіше;
  • яких професій особливо бракує та за якими професіями ЗП(ПТ)О мають більше навчати здобувачів освіти;
  • за якими професіями ЗП(ПТ)О навчають занадто багато здобувачів освіти;
  • які компетенції випускників особливо важливі для роботодавців.

Представники НМЦ ПТО та ДСЗ працювали у групах за своїми регіонами та робили висновки у вигляді презентацій щодо аналізу статистичних та адміністративних даних, опитування роботодавців та аналізу якісних даних фокус груп.

Вебінар «Використання сучасних методів дистанційного навчання під час викладання предметів перукарського профілю»

/in /by

28 вересня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання сучасних методів дистанційного навчання під час викладання предметів перукарського профілю».

Ніна Каретнік, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» на початку свого виступу ознайомила учасників вебінару з метою своєї роботи, провідною ідеєю та завданням. Вона вважає, що дистанційне навчання – це особливий формат викладання навчального матеріалу з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, які забезпечують інтерактивну взаємодію учасників освітнього процесу.

Пані Ніна розповіла, що для ефективної організації дистанційного навчання їй допомагає сервіс Jamboard, який є оптимальним веб ресурсом для візуалізації навчального контенту. Педагог сказала, що одразу оцінила переваги малювання на професійному графічному планшеті. А для комфортної роботи з ним застосовує спеціальні аксесуари та прилади: рукавичку та графічне перо.

Також для впорядковування навчального матеріалу, відповідно до вимог дистанційного формату, спікер використовує сервіс для створення інтерактивних плакатів – ThinkLink. Цей ресурс має велику кількість переваг для застосування його під час онлайн-навчання. Викладач продемонструвала колегам приклади готових інтерактивних плакатів, які вона підготувала для викладання предметів перукарського профілю.

На завершення свого виступу доповідач закцентувала увагу колег, що у процесі використання цифрових інструментів зростає також творча компетентність здобувачів освіти.