Обласний семінар-практикум викладачів математики

25 квітня 2018 року на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено обласний семінар-практикум викладачів математики на тему «Формування та розвиток ключових компетентностей учнів на уроках математики».

Відкрила семінар-практикум методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Осіна Наталя Анатоліївна.

На початку семінару-практикуму учасників привітав директор НМЦ ПТО у Запорізькій області Паржницький Олександр Вікторович.

Доцент кафедри дидактики та методик навчання природничо-математичних дисциплін КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР Склярова Ірина Олександрівна розповіла про особливості підготовки випускників до ЗНО з математики, ознайомила присутніх із завданнями тестів попередніх років, зазначила, які завдання викликали труднощі та з якими завданнями учні впорались. Учасники семінару спробували самостійно розв’язати дві задачі та зробили аналіз роз’язування цих задач учнями за допомогою критеріїв оцінювання. Були зазначені шляхи ефективної підготовки учнів до ЗНО з математики.

Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Осіна Наталя Анатоліїна розповіла про кейс-метод як спосіб формування життєвих компетентностей учнів. Викладач математики ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище» Пересипкіна Олена Валентинівна поділилася власним досвідом щодо проведення кейс-уроку.

Після невеличкої перерви майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» Петренко Євген Володимирович презентував досвід роботи щодо використання продуктів Google у роботі викладача. Учасники семінару спробували побудувати графіки функцій за допомогою додатків Google та ознайомились з роботою у Google-класі.

Шепель Алла Анатоліївна, викладач математики ДНЗ «Чубарівський професійний аграрний ліцей» ознайомила колег з використанням інтелект-карт на уроках математики з метою формування та розвитку ключових компетентностей учнів, зробила аналіз Internet-ресурсів, за допомогою яких можна створити карти розуму, та провела майстер-клас щодо побудови карти знань. Кожен учасник семінару із задоволенням спробував побудувати метальну карту за допомогою програми FreeMind.

З метою поліпшення роботи наступних семінарів-практикумів методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Осіна Наталя Анатоліївна провела анкетування учасників семінару. Також учасниками було обговорено поточні питання та підведено підсумки роботи.

Усі матеріали обласного семінару-практикуму викладачів математики розміщено на сайті НМЦ ПТО у Запорізькій області у розділі «Методичний кабінет» у вкладці «Семінари».

Екскурсія до Київського національного університету культури і мистецтв

З метою проведення профорієнтаційної роботи, учні ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту» були запрошені на екскурсію до Київського національного університету культури і мистецтв.

21 квітня 2018 року учні та педагоги ліцею вирушили у подорож до столиці України – міста Києва.

Переступивши поріг навчального закладу, ми потрапили у динамічний вир навчання та дозвілля мистецького вишу. Екскурсію учням проводили студенти 3 курсу, які розповіли про факультети закладу та продемонстрували матеріально-технічну базу. Зокрема під час екскурсії абітурієнти відвідали: лабораторії інституту готельно-ресторанного і туристичного бізнесу, лабораторії інституту журналістики і міжнародних відносин, лабораторію кафедри міжнародних відносин, лабораторію інституту мистецтв, лабораторії інституту дизайну та реклами, лабораторії інституту кіно і телебачення.

Факультет культурології презентував наукову бібліотеку КНУКіМ. Кожен факультет намагався показати всі свої плюси, заохотити абітурієнтів навчатися саме у них. Наприклад, факультет кіно і телебачення дав змогу побувати у справжній телевізійній студії, де усі охочі мали змогу відчути себе справжніми зірками. Дуже вразили самі кабінети, їх дизайн.

Також відбулась зустріч з Михайлом Поплавським, який дуже тепло зустрів нас. Він розповів свою історію життя, як він прийшов до успіху, який має зараз. Дізнались, що Михайло Поплавський також закінчив залізничне училище, там отримав спеціальність «машиніст локомотива». Нам дуже сподобалось спілкування з ним, яке пройшло з легкістю та зацікавленістю. Його відкритість і позитив одразу підкорили молодь і налаштували на відверте спілкування. Учні отримали чимало відповідей на поставлені запитання щодо навчального процесу і професійних можливостей.

Масштабний та змістовний День відкритих дверей КНУКІМ завершився смачним обідом. Учні фотографувалися та ділилися один з одним своїми враженнями.

Далі екскурсія Києвом продовжилась з огляду найстаровинніших пам’яток, Києво-Печерської Лаври. Багато білокамінних церков із золотими куполами розташувалося серед купи дерев на лівому березі Дніпра. Здається, це місце пронизане давниною. Києво-Печерська Лавра заворожила нас своїм масштабом, вишуканістю. Атмосфера у цьому місці надзвичайна. Тут відволікаєшся від буденних проблем та знаходиш гармонію.

А ще Київ немислимий без Хрещатика та Майдану Незалежності – головної вулиці та площі міста. Тому наступним пунктом призначення була найвідоміша в Україні вулиця – Хрещатик. Ми насолодилися можливістю неспішно прогулятися Хрещатиком, відчути атмосферу міста.

Проходячи Алеєю Героїв Небесної Сотні, ми віддали шану загиблим  у 2014 році.

Ця подорож залишила приємний слід у наших серцях, подарувала такі яскраві враження та позитивні емоції, які не зітруться із пам’яті протягом усього життя.

Усі були вдячні організаторам за проведення цікавої та захоплюючої екскурсії.

Кузнецова О.В.,
бібліотекар
ДНЗ «Запорізький ПЛЗТ»

Що? Де? Коли?

17 квітня 2018 року у ДНЗ «Чубарівський центр професійно-технічної освіти» в рамках тижня правил дорожнього руху пройшла інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?». Гру проводили майстер виробничого навчання Бабійчук Н.О. та викладач спецдисциплін Зелєнцов Ю.А. серед учнів групи №51, які були поділені на дві команди «Червоні» та «Зелені». Учні змагалися у трьох конкурсах: «Брейн-ринг», «Знавець ПДР» і «Конкурс капітанів».

У першому конкурсі учні крутили барабан, обираючи собі питання різного рівня складності. Таким чином набирали собі бали. Далі всі учасники команд пройшли тестування на комп’ютерах із правил дорожнього руху. Кількість правильних відповідей кожного члена команди додавалась, і таким чином було визначено переможця. А капітани команд повинні були показати свої знання дорожніх знаків, а також підготували питання супернику.

Отже, за підсумками всіх конкурсів команда «Червоні здобула перемогу», а в особистому заліку кращими були такі учні:
І місце – Ротко Олександр;
ІІ місце – Заікін Дмитро;
ІІІ місце – Залецький Артем.

Зелєнцов Ю.А.,
викладач спецдисциплін
ДНЗ «Чубарівський ЦПТО»

Наука – про життя

З найдавніших часів людство знає, яке значення має біологія в житті людини. Навіть древні люди змушені були вивчати тварин і рослини, щоб полювати і забезпечувати собі харчування та лікування.

У квітні 2018 року було проведено позакласний захід з біології «Наука про життя», метою якого стало формування значення біології в житті людини і суспільства.

Підготувала та провела захід викладач біології Катаєва Ольга Петрівна, яка зазначила, що саме біологія – ключ до гармонійного існування природи й людини.

У заході взяли участь ведучі Іскра Ніна та Самойлова Єлизавета, які допомогли пов’язати події минулого і сучасного життя, а також учні різних професій і курсів, які цікавляться біологією.

Подорож у світ біології учні почали з античної Греції, а саме з досягнень видатного ученого і філософа Аристотеля. Свої погляди на явища природи він виклав у працях «Історія тварин», «Про виникнення тварин» та ін. Про ці події розповів учень групи ТМ 18 Наталушко Кирило.

Багато цікавого дізналися учні з розповіді Саклакова Кирила про видатного флорентійського художника епохи Відродження Леонардо да Вінчі, який дуже цікавився анатомією людини і залишив докладні анатомічні малюнки, які досі вважаються одними з найкрасивіших з коли-небудь створених.

Наступним етапом у розвитку біології стало відкриття клітини. Отже, було доведено, що світ не сукупність мертвих об’єктів, він повний життя. Учні переглянули відеофільм «Вивчення клітини».

Не буде перебільшенням сказати, що сучасна біологія – одна з найважливіших для людства природничих наук. Це пов’язано з тим, що саме біологія є основою медицини – науки, одним із напрямків якої є обґрунтування методів запобігання хворобам людини та зміцнення її здоров’я. Учні дізналися про відомого українського хірурга М.М.Амосова, якого суспільство визнало обличчям української історії.

Варто відзначити, що біологія дуже цікава наука, яка дає нам можливість дізнаватися про те, над чим ми ніколи не замислювались. Учні подивилися відео «15 цікавих фактів про людський організм».

Біологія – наука про найкрасивіші речі у світі! Жоден об’єкт досліджень інших наук не несе такої естетичної цінності, як жива природа. Так наприклад, квіти не тільки радують нас ароматом і своїм виглядом, але і відображають історію держави і національні традиції.

Учениця І курсу Марущенко Валерія розповіла про рослини-символи різних країн, а також про рослини – символи України. Калина вважалася символом любові, щастя, краси, багатства, здоров’я, а верба символом весни, радості, життя, здоров’я, і родючості.

Пісню про калину і вербу заспівала учениця І курсу Янакова Вікторія.

Вірш «Життя» автора Надії Красоткіної виконала учениця І курсу Сидор Світлана:
Життя складне, але цікаве.
Його не взнаєш до пуття.
Буває радісне й лукаве…
Але… Спасибі за життя!

І взагалі, саме біологія – ключ до гармонійного існування природи й людини, що є обов’язковою умовою не тільки сталого розвитку сучасної цивілізації, а й існування людства.

Піснею «Про життя» у виконанні учениці І курсу Гулієвої Аміни закінчився наш захід.

Отже, усе, що відбувається у світі, так чи інакше пов’язане з життям.

Катаєва О.П.,
викладач біології
ДНЗ «Бердянський ЦПТО»

Вчити по-новому

Сучасна освіта орієнтована на те, щоб випустити зі школи або іншого навчального закладу всебічно розвинуту, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя. Тому перед викладачами стоїть задача пошуку і створення системи методів та форм роботи, які формують в учнів здатність самостійно отримувати знання та мати бажання застосовувати їх у практичному житті.

Сучасні уроки визначаються різноманіттям форм організації навчання і на кожному необхідно навчити дитину любити і хотіти, а вже потім знати і вміти. Один із таких уроків пройшов у ДНЗ «Великобілозерський професійний аграрний ліцей» – урок хімії, викладач – Петрова Віталіна Миколаївна. Тема уроку «Харчові добавки, Е-числа» дуже актуальна сьогодні. На уроці учні дізналися, що таке харчові добавки і на які групи вони діляться, а головне – вони самостійно дійшли висновку про їх вплив на організм кожного, навчилися знаходити записи про добавки на етикетках. Викладач показала відеофільм, як можна перевірити чи дійсно натуральні (корисні) барвники знаходяться в йогуртах, а потім учні експерементально перевірили це в запропонованих йогуртах різних виробників. Інформацію про деякі харчові добавки учні знаходили самостійно, використовуючи власні смартфони.

Дуже цікаву інформацію про шкідливість ряду добавок підготували учні, як випереджувальне домашнє завдання. В результаті отриманої інформації вони зробили певні висновки і більшість із них пообіцяли відмовитись від надмірного вживання чіпсів, сухариків і тому подібне.

Наприкінці уроку викладач роздала всім пам’ятки – таблиці шкідливих харчових добавок, наголосивши, що наше здоров’я в наших руках.

Віталіна Миколаївна показала високий професіоналізм. Був продуманий кожен крок уроку, знайдені ті непомітні вузлики, з яких народжуються питання. Адже запитання збуджують бажання вчитися, а учнівську думку запалює інтерес. На уроці під керівництвом викладача учні самостійно отримали знання і мають бажання застосовувати їх на практиці.

Було цікаво!

Остроконь О.І.,
методист
ДНЗ «Великобілозерський ПАЛ»

Нове вливання в АТ «Мотор Січ»

Здається, зовсім недавно учні групи 11/16, які навчались за професією «Токар», переступили поріг ДНЗ «Запорізьке ВПУМ». Нещодавно вони прийшли на базове підприємство для проходження виробничого навчання.

Минуло майже два роки… Наші учні, набравшись знань з теорії та практики, отримавши диплом за професією «Токар», сьогодні вливаються в родину дружнього колективу АТ «Мотор Січ».

Державній кваліфікаційній комісії на чолі з директором училища Базь О.С., викладачу спецтехнології та майстру виробничого навчання є чим пишатись! Це також підтвердив і старший майстер цеху № 65 Копінов Сергій Валерійович, який був присутній на державній атестації. Наші випускники достойно склали державний іспит та отримали V кваліфікаційний розряд за професією «Токар».

Попереду у наших випускників довге життя. Так хочеться побажати їм не зупинятись на досягнутих результатах, йти вперед, отримувати подальшу освіту і стати справжнім кваліфікованими та конкурентоспроможними спеціалістами!

Захаренко Г.С.
викладач спецтехнології
ДНЗ «Запорізьке ВПУМ».

Цифровізація освіти – вимога сьогодення

З ухвалою Кабінетом Міністрів України «Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 роки» наша держава розпочала свій рух у напрямку Четвертої промислової революції («Fourth Industrial Revolution»), про настання ери якої все частіше кажуть провідні вчені, бізнесмени та економісти. Платформи, подібні німецькій Industrie 4.0, існують у багатьох розвинених країнах. Відтепер до процесу долучилася і Україна.

 У рамках реалізації концепції передбачається перехід від сировинного типу економіки, яка споживає природні ресурси, до високотехнологічних виробництв та ефективних процесів за допомогою ІТ-технологій та комунікацій, цифровізація промисловості, сільського господарства, процесів державотворення, освіти, медицини тощо.

Світові тенденції трансформації вимог до професій, кваліфікацій, навичок, що потребуватимуть виробничі підприємства нового формату, так чи інакше вплинуть на заклади професійної (професійно-технічної) освіти, на вимоги до випускників, а відтак – на вимоги до педагогічних працівників, що забезпечують підготовку кадрів в абсолютно нових умовах. І, хоча здається, що мова про далеке майбутнє, а на часі багато інших невідкладних та болючих проблем і викликів, що стоять перед системою професійної освіти, Україна ризикує безнадійно відстати та залишитися у світових аутсайдерах в цьому напрямку, якщо ставитися до проблеми, як до передчасної.

Враховуючи виклики, з якими стикаються педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти сьогодні: впровадження елементів дуальної форми навчання; запровадження інклюзивного навчання; особливості будови освітнього процесу на модульно-компетентнісній основі тощо, найбільш ефективною моделлю співпраці з учнями на сьогодні є змішана модель навчання (blended learning).

Досвід застосування моделі змішаного навчання в системі професійної (професійно-технічної) освіти України на сьогодні ще не є достатнім, потребує подальшої апробації, аналізу результатів. Але один висновок можна зробити безумовно: без достатньо розвиненого рівня інформаційної компетентності викладачів та майстрів виробничого навчання ЗП(ПТ)О, запровадження змішаного навчання в системі як мінімум не забезпечить ефект, що очікується, як максимум – буде неможливим.

У Державному навчальному закладі «Запорізьке вище професійне училище» другий рік поспіль досить успішно реалізується програма, націлена на формування ІТ, хмароорієнтованого освітнього середовища шляхом розвитку інформаційної компетентності педагогічних працівників. Системна робота в цьому напрямку, у підсумку, повинна забезпечити необхідну платформу для створення та апробації моделей змішаного навчання в сучасному закладі професійної (професійно-технічної) освіти.

У рамках зазначеної програми 17.04.2018 в училищі було проведено майстер-клас з опанування сервісу Google Classroom, в якому викладачі та майстри виробничого навчання випробовують методику створення електронного дистанційного навчального курсу з предметів теоретичного та виробничого навчання. Платформа Google Classroom спеціально створена для потреб навчальних закладів, враховує передовий досвід Європейських освітніх систем та є безкоштовною для навчальних закладів України.

За підсумками роботи із сервісом Google Classroom у 2017-2018 навчальному році в ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» планується провести огляд-конкурс на кращий електронний навчальний курс з предмета професії.

Цифровізація освіти – одна із пріоритетних задач, яка дозволить нашій Державі з впевненістю рухатися у напрямку Четвертої промислової революції. Від кожного педагогічного працівника сьогодні залежить, чи стане це майбутнє реальністю, чи ми назавжди залишимося в аутсайдерах.

Кулинич О.А.,
заступник директора з НМР
ДНЗ «Запорізьке ВПУ»

 

Німецькі представники землі Саксонія-Ангальт відвідали Запорізький регіон

17 квітня 2018 року у Запорізькій торгово-промисловій палаті розпочала роботу Українсько-німецька коопераційна біржа. Продовжилася бізнес-співпраця у сфері діалогу, встановлення нових партнерських відносин між запорізькими та німецькими компаніями.

До міста Запоріжжя завітали підприємці землі Саксонія-Ангальт та керівництво однієї з найбільших у Німеччині Торгово-промислової палати Магдебурга.

У складі делегації – керівники підприємств машинобудівної, металургійної, науково-технічної, медичної та освітньої галузей.

Учасники заходу мали можливість ознайомитись з досвідом Німеччини з питань технічної освіти.

Систему професійно-технічної освіти Запорізької області представляли директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Паржницький Олександр, директор Державного навчального закладу «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» Олійник Олександр, директор Державного навчального закладу «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник» Базь Олександр.

Керівники та представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти мали змогу поспілкуватися з керівником відділу навчального закладу ТОВ «Тойтлоф», що спеціалізується на підвищенні кваліфікації та перепідготовці фахівців технічних спеціальностей, Андреасом Еберле. У ході спілкування обговорені актуальні питання розвитку системи професійно-технічної освіти регіону.

Обома сторонами виявлена зацікавленість у плідній співпраці, реалізації в подальшому спільних освітніх проектів.

Паржницький О.В.,
директор НМЦ ПТО
у Запорізькій області

Свято українського борщу

Українська кухня багата традиціями, розмаїттям страв. Вона давно набула за межами України. А деякі блюда, наприклад, борщ і вареники увійшли у світове меню міжнародної кухні.

13 квітня 2018 року на зеленій галявині біля Якимівського краєзнавчого музею відбулося Свято українського борщу. Учні Якимівського професійного аграрного ліцею ворожили над приготуванням найголовнішої страви українського народу. У казан складали картоплю, моркву, цибулю. Приправляли все це томатною пастою і гарним настроєм. У вогонь підкидали дрова, і за півгодини повітря наповнилося пахощами наваристого борщику. Кожен гість отримав порцію смачної страви. Цим дійством керували майстри виробничого навчання Крам Світлана Миколаївна та Золотухіна Світлана Олександрівна.

Відкрив захід директор навчального закладу Андрій Лунін, який привітав присутніх гостей, здебільшого учнів старших класів місцевих шкіл, розповів про місячник профорієнтаційної роботи в ліцеї і ознайомив із професіями, які можна здобути, навчаючись у ЯПАЛ. До теплих слів вітань директора закладу також приєдналися заступник голови райдержадміністрації В’ячеслав Сєводнєв та співробітник музею Вадим Гнєдашев.

Після офіційної частини заходу настала вирішальна мить: господарі свята частували шановних гостей щойно приготованим наваристим, запашним борщем із сметаною та духмяними пампушками.

Без чого не можна уявити український обід? Ну, звичайно, без борщу! Ця страва сприймається як те, без чого не можна обійтися. Як не можна уявити моря без води, так не буває українського обіднього столу без миски борщу.

Борщ – це символ надійного даху над головою, родинного тепла, сімейної злагоди і спокою.
«Дивись, не переборщи», «Давай доборщимо і цей клапоть», – ці слова з народної мудрості дійшли аж до нашого часу.
До речі, борщ варили упродовж свята на відкритому вогні у семидесятилітровому казані.
Окрім дегустації, відбувся ще й майстер-клас з виготовлення пампушок і бутербродів, у якому змогли взяти участь усі бажаючі.

«Усі присутні отримали заряд позитивних емоцій, куштуючи унікальну українську страву, що символізує здоров’я добробут, домашній затишок, родину, справжність українських традицій», – такі рядки опублікувала місцева газета «Слово трудівника» у своїй статті.

Не оминула також своєю увагою Свято українського борщу і громадсько-політична газета «Грані життя», яка наголосила, що профорієнтація – важлива частина роботи ліцею. Таким чином, крім навчального процесу з метою здобуття важливих у народному господарстві професій, учні мають можливість всебічно розвиватись, набуваючи допоміжні навички, які сприяють безперешкодній інтеграції у суспільство.

Бай Л.В.,
В.о заступника директора з виховної роботи
ДНЗ “Якимівський ПАЛ”