Archive for year: 2023

Інтерактивні методи навчання активно залучають здобувачів освіти до освітнього процесу. Всі інтерактивні методи мають за мету заохотити учнів бути активними на уроці, мислити самостійно, краще засвоювати інформацію. Водночас поліпшуватимуться не лише знання учнів, будуть також зростати їх зацікавленість у навчанні й командний дух, розвинеться системне і креативне мислення. Сучасному педагогові важливо вміти створювати свої інтерактивні матеріали.

24 січня 2023 року, в рамках проведення НМЦ ПТО у Запорізькій області корпоративного ІТ-навчання, педагогічні працівники ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник» опанували дві теми «Створення та використання інтерактивних презентацій» та «Створення та використання інтерактивних відео».

Методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Наталя Осіна створила Google Classroom з кожної теми та наповнила матеріалами; для забезпечення ефективного навчання до кожної теми розробила інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання. З метою опанування тем всі учасники ІТ-навчання приєдналися до освітніх середовищ. Під час навчання кожен педагог, крім отримання цінної інформації, ознайомився з можливостями різних сервісів для створення інтерактивних презентацій та відео, із загальними правилами, етапами створення презентації та відео, вимогами до їх оформлення, сформував вміння, навички щодо створення інтерактивного контенту, одержав корисні посилання на майстер-класи по роботі з цифровими сервісами для створення інтерактивних презентацій та відео, а також отримав міцний мотивуючий поштовх до самостійного пізнання сучасних різноманітних ІТ-технологій, їх активного впровадження в освітній процес.

Тьютор Наталя Осіна допомагала кожному педагогу, відповідала на численні запитання та надала завдання. Педагогічні працівники, які успішно виконають усі завдання отримають сертифікат.

З програмою навчального курсу «Корпоративне ІТ-навчання», умовами навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” (розділ “Корпоративне ІТ-навчання”) https://sites.google.com/view/nmc-pto-zp-do

Ігрова діяльність допомагає здобувачам освіти досліджувати світ та аналізувати явища. До того ж, гра може зміцнити та підтримати нервову систему учня. І в часи невизначеності саме ігри забезпечують відчуття стабільності та підтримують фізичне здоров’я. Сучасним підліткам просто необхідні нові та цікаві ігри з актуальною тематикою, з використанням новітніх інтерактивних та онлайн-технологій.

Саме тому, 18 січня 2023 року педагогічні працівники ДНЗ “Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти” навчалися створювати та використовувати дидактичні ігри і вікторини в рамках проведення Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області корпоративного ІТ-навчання.

Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Наталя Осіна створила Google Classroom з теми «Створення та використання дидактичних ігор і вікторин», наповнила матеріалами; для забезпечення ефективного навчання розробила відеоінструкції, практичні завдання. З метою опанування теми всі учасники ІТ-навчання приєдналися до освітнього середовища. Під час навчання кожен педагог, крім отримання цінної інформації, ознайомився з видами дидактичних ігор та технологією їх проведення, з можливостями різних Інтернет-ресурсів для створення дидактичних ігор і вікторин.

Тьютор Наталя Осіна допомагала кожному педагогу, відповідала на численні запитання та надала завдання. Педагогічні працівники, які успішно виконають усі завдання, отримають сертифікат.

З програмою навчального курсу «Корпоративне ІТ-навчання», умовами навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” (розділ “Корпоративне ІТ-навчання”) https://sites.google.com/view/nmc-pto-zp-do

Гейміфікація в освіті – це процес поширення гри на різні сфери освіти, який дозволяє розглядати гру і як метод навчання і виховання, і як форму виховної роботи, і як засіб організації цілісного освітнього процесу.

Гейміфікація освітнього процесу підвищує цікавість та прискорює опанування теми, забезпечує миттєвий зворотний зв’язок, сприяє соціалізації, заміняє застарілі системи оцінювання. Ігрова діяльність передбачає наявність конкуренції, яка слугує мотивом для здійснення ефективної освітньої діяльності. Вона непомітно спонукає здобувача освіти на досягнення поставлених цілей. Гейміфікація освіти підвищує пізнавальний інтерес, саме тому питання впровадження її в освітній процес є актуальним.

Саме тому 26 вересня 2022 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розпочав проведення довготривалого дистанційного курсу “Цифрові інструменти гейміфікації освітнього процесу”, який закінчився 16 січня 2023 року.

Мета програми: Формування цифрової та професійної компетентності педагогічних працівників закладів освіти  щодо створення та використання інноваційного освітнього середовища відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, установ і закладів освіти, освітніх потреб споживачів освітніх послуг, опановування сучасних методик забезпечення освітнього процесу інформаційними технологіями.

Ознайомлення з дидактичними можливостями, інструментами та технологіями гейміфікації освітнього процесу, методами створення, зберігання та поширення. Формування практичних навичок щодо створення та використання електронних дидактичних матеріалів для гейміфікації освітнього процесу.

Результатом ефективного навчання за програмою є створення власних електронних дидактичних матеріалів для гейміфікації освітнього процесу (дидактичні ігри, вікторини, вебквести, флешкартки, кросворди, пазли, ребуси, комікси).

Тьютор курсів, методист центру Наталя Осіна  розробила Програму дистанційного курсу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області, підготувала відео-інструкції, приклади контентів, практичні завдання. Також з кожної теми додала довідкові матеріали. Кожний здобувач освіти індивідуально виконував практичне завдання з використанням наданого інструментарію.

На курс зареєструвалися 303 педагоги з усіх областей України та м.Київ. З них 236 освітян (це 78 % від зареєстрованих) приєдналися до освітнього середовища Google Classroom, де відбувалося навчання. По закінченню дистанційного курсу за умови виконання практичних завдань учасники отримали електронні версії сертифікату. Загальний навчальний обсяг з теми – 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС). Опанували Програму курсу, виконали практичні завдання та отримали сертифікати 172 педагога країни.

З відгуками учасників курсу можна ознайомитися за посиланням https://padlet.com/dnnmcptozp/dhz7s7c9co929lx7 .

Запрошуємо всіх педагогічних працівників країни на навчання!