Archive for category: Онлайн-семінар

06 грудня 2022 року на платформі Zoom пройшов обласний семінар викладачів природничого циклу (біологія, екологія, хімія) закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області за темою «Метапредметний підхід викладача, як умова підвищення якості освіти».

На початку семінару виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Оксана Матяшева, яка звернула увагу присутніх на актуальність теми та зазначила, що одним із головних завдань освітньої галузі – це забезпечення реалізації можливості розвитку здобувача освіти як вільної особистості, здатної за допомогою набутих ключових та галузевих компетентностей, самореалізуватись в сучасному багатоманітному світі. Метапредметний рівень навчальної діяльності визначають освітні структури, зміст яких групується навколо системи фундаментальних освітніх об’єктів.

Поділились власним досвідом та презентували свої напрацювання наступні спікери:

– Олена Яхнова, викладач, психолог ДНЗ «Запорізький професійний ліцей сервісу». Тема доповіді: «Розвиток Soft Skills при викладанні біології в умовах суспільно-політичних змін та дистанційного формату навчання»;

– Юлія Кравчук, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник». Тема доповіді: «Метапредметний підхід і проєкти на уроках біології і екології, як метод підвищення якості знань здобувачів освіти»;

– Юлія Горбачова, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю». Тема доповіді: «Впровадження елементів STEM-освіти на уроках природничого циклу»;

– Ольга Супрун, викладач ДНЗ «Василівський професійний ліцей». Тема доповіді: «Розвиток метапредметних компетенцій під час уроків біології».

Спікери семінару продемонстрували диференційований підхід у формуванні позитивної мотивації здобувачів освіти до навчання, що інтегроване навчання є діючою моделлю активізації інтелектуальної діяльності та розвиваючих прийомів навчання. Воно зобов’язує до використання різноманітних форм викладання і має великий вплив на ефективність сприйняття учнями навчального матеріалу.

Продемонстровані спікерами семінару прийоми активізації навчальної діяльності учнів дозволяють викладачу продуктивно готувати індивідуальні та колективні проєкти з метою розвитку творчої особистості здобувача освіти. Отже інтеграція навчальних предметів – це вимога часу, це творчість та мистецтво педагога.

Наприкінці заходу  методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Оксана Матяшева подякувала спікерам за цікавий і корисний презентований досвід роботи, побажала учасникам семінару миру, успіхів, добробуту й нових творчих здобутків.

Більше фото, ящо натисніть на іконку facebook

Сучасний урок фізичної культури – це урок, на якому створюються умови для інтелектуального, соціального, морального, національно-патріотичного, фізичного становлення особистості здобувача освіти.

Воєнна агресія проти України, карантинні заходи, які були запровадженні в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в минулих навчальних роках, внесли корективи щодо організації навчання з фізичної культури. Питання організації ефективного дистанційного та змішаного навчання стали питаннями безпеки і збереження життя всіх учасників освітнього процесу.

Основною метою організації навчання фізичної культури в дистанційному режимі є досягнення вмотивованого, свідомого, відповідального виконання фізичних вправ здобувачами освіти, відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної й суспільної цінності.

10 листопада 2022 року на платформі Zoom відбувся обласний семінар викладачів фізичної культури та керівників фізичного виховання на тему «Шляхи підвищення ефективності освітнього процесу на уроках фізичної культури». На початку семінару виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Четверякова, яка відзначила, що в умовах сьогодення необхідно стимулювати фізичне самовдосконалення здобувачів освіти, мотивувати до здорового способу життя, виховати стійкий інтерес і потребу в систематичних заняттях фізичною культурою.

Учасники онлайн семінару обговорили такі питання:

1. «Підвищення ефективності освітнього процесу на уроках фізичної культури за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій» (Попель О.А., викладач фізичної культури
   ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти».
2. «Розвиток швидкісних здібностей, навичок та моторики рук за допомогою дріблінгу, модуль «Баскетбол» (Гузь В.В., керівник фізичного виховання ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище».
3. «Форми і методи фізичного виховання здобувачів освіти протягом навчального дня» (Чкан Є.Ю., керівник фізичного виховання ДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей»).
4. «Формування навичок здорового способу життя на уроках фізичної культури в закладах професійної (професійно-технічної) освіти» (Шевцова А.П., керівник фізичного виховання ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти»).
5. «Окремі аспекти організації дистанційного навчання з фізичної культури в закладах професійної (професійно-технічної) освіти» (Онищук С.В., викладач ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту»).

У ході методичного полілогу присутні обмінялись думками щодо проблеми семінару, відзначили актуальність питань, які були розглянуті.

Жваво пройшла дискусія «Як це працює?» щодо використання сучасних підходів до організації освітнього процесу на уроках фізичної культури в умовах воєнного стану.

Семінар відбувся в атмосфері дружньої співпраці та творчої взаємодії; бажаємо всім викладачам фізичної культури міцного здоров’я, вдалих стартів, нових досягнень та перемог, благополуччя, миру.

Умови сьогодення визначаються нестабільністю, створену процесами реформування соціально-економічної та політичної структури суспільства, а також в результаті російської збройної агресії проти України. Сфера освіти, як і всі сфери життя суспільства, зазнала суттєвих змін в умовах воєнного стану. Сьогодні важливого значення набувають питання створення безпечного, комфортного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу. Зростаюча проблема у спілкуванні та співпраці між країнами і носіями різних мов, культурних традицій вимагає суттєвих змін у підході до викладання іноземних мов. Від сучасного закладу освіти вимагається запровадження нових технологій навчання, що забезпечують розвиток комунікативних, творчих і професійних компетенцій здобувачів освіти. Раціональне та вмотивоване використання методів навчання на уроках з іноземної мови вимагає креативного підходу з боку викладача.

20 жовтня 2022 року на платформі Zoom відбувся обласний семінар викладачів іноземної мови на тему «Сучасні тенденції викладання іноземної мови в закладах професійної (професійно-технічної) освіти». Головна мета заходу – розвивати потребу викладачів у методичній роботі, самоосвіті, вдосконаленні власної педагогічної майстерності; визначити шляхи підвищення професіоналізму викладачів іноземної мови. На початку семінару виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Четверякова, яка відзначила, що незважаючи на складні умови, в яких знаходиться наша країна сьогодні, викладачі області здійснюють інноваційну освітню діяльність.

Учасники онлайн семінару обговорили такі питання:

1. «Сучасні аспекти викладання англійської мови в закладах професійної (професійно-технічної) освіти» (Євгенія Василевська, викладач ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»).
2. «Три «must have» методичного кейсу викладача іноземної мови» (Надія Сергієнко, викладач ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище»).
3. «Сучасні освітні тренди при викладанні іноземної мови в умовах змішаного навчання» (Еліна Романій, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту»).
4. «Формування комунікативної компетентності на уроках іноземної мови за допомогою квестів» (Тетяна Біляєва, викладач
   ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»).

Учасники семінару брали активну участь в обговоренні питань, висловлювали власні думки щодо впровадження інноваційних технологій в організацію освітнього процесу.

Жваво пройшла дискусія «Я це роблю так» щодо комбінації сучасних методів навчання  на різних етапах уроку іноземної мови.

На завершення семінару методист Лілія Четверякова надала інформацію щодо проведення у наступному році обласного конкурсу публічних виступів у форматі TED talks на тему «Му philosophy for a happy life».

Захід пройшов у дружній атмосфері плідної співпраці. Бажаємо всім викладачам іноземної мови натхнення, творчості, успіхів у роботі, миру!

23 серпня 2022 року методистом Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Логіновою Аллою було проведено онлайн-захід щодо підготовки закладів освіти к новому навчальному року в умовах війни. На заході були присутні інженери з охорони праці та відповідальні особи з охорони праці закладів П(ПТ)О у Запорізькій області.

Методист Логінова Алла висвітлила питання охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в умовах війни: облаштування захисних споруд, дії працівників та здобувачів освіти під час сигналу «Повітряна тривога», справності систем оповіщення, наявність Плану евакуації до укриттів, проведення інструктажів, підготовку закладу освіти до осінньо-зимового періоду в умовах війни та інше.

Учасники семінару приймали активну участь в обговоренні актуальних питань щодо розробки Інструкцій та проведення дистанційних інструктажів, побажали один одному мирного неба та перемоги України над ворогом у війні.

24 травня 2022 року методистом Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у запорізькій області Логіновою Аллою було організовано та проведено онлайн-семінар з охорони праці для старших майстрів закладів професійної (професійно-технічної) освіти у Запорізькій області.

На семінарі спікерами було розглянуто питання безпеки здобувачів освіти під час здобуття навичок роботи у навчальних, навчально-виробничих майстернях. Освітленні питання електробезпеки, оснащення майстерень, додержання повітряного режиму та освітлення робочих місці здобувачів освіти, дії майстрів та учнів при нещасному випадку, що трапився зі здобувачем освіти під час освітнього процесу та алгоритм дій при надані домедичної допомоги.