Створено нашими руками

Під гаслом «Створено нашими руками» в ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» учні з професії «Маляр. Штукатур» беруть активну участь у розвитку бази училища.

У рамках виробничого навчання учні Щербіна Анатолій, Дацко Олексій, Пешко Олег, Олександрович Тетяна та Якімов Станіслав виконали та презентували ремонтні роботи в навчальних кабінетах № 206 та № 211.

Майбутні малярі та штукатури провели ремонтні роботи за індивідуальними ексклюзивними проектами. У ході виконання робіт учні продемонстрували набуті знання та уміло використовували сучасні матеріали. Як результат – затишні навчальні кабінети.

Метою цьогорічної виробничої практики є сприяння тому, щоб учні – майбутні будівельники, на практиці змогли побачити та виконати деякі будівельні роботи, а також усвідомили, що їх праця необхідна, цікава та актуальна. Адже професія будівельника – це покликання, нескінченна творчість та пошук, професія для блага людини та забезпечення її майбутнього.

Я робітник, його величність,
І цим званням буду пишатись.
Не так і просто, поміж іншим,
Хорошими штукатуром стати
І залишити поколінням,
Нащадкам – дочкам і синам,
Не звичайнісінькі будівлі –
А світлий пам’ятник будівникам

Войтюк Т.М.,
викладач предметів професійно-теоретичної підготовки
Кривко Н.П.,
майстер виробничого навчання
ДНЗ «Запорізьке ВПУ»

З майстерністю люди не народжуються, але здобутою майстерністю пишаються!

Від професійно-технічної освіти країна очікує підготовку робітничих кадрів. Робота професійно-технічного закладу розпочинається з мотивування учнів шкіл до вибору професії. Але окрім розповідей, як добре володіти тією чи іншою професією, дуже важливо довести сказане в процесі навчання. Саме це, для молодих педагогічних працівників продемонструвала майстер виробничого навчання І категорії ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» Кошеленко Наталія Вікторівна.

Наталія Вікторівна має великий стаж та досвід роботи майстром. Вже котрий рік поспіль здійснює підготовку учнів з професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування». Є яскравим представником «золотого фонду педагогічних працівників» ліцею.

Без зайвих вагань запросила молодих педагогів ліцею на відкрите заняття з виробничого навчання 4 лютого 2016 року в групу І курсу. Тема уроку виробничого навчання: «Технічне обслуговування та ремонт електричних апаратів в схемі прямого пуску асинхронного двигуна». Тип уроку: урок формування складних умінь.

З майстерністю люди не народжуються, але здобутою майстерністю пишаються!Як і годиться творчій та ініціативній людині, Кошеленко Н.В. розпочала свій урок з епіграфу: «З майстерністю люди не народжуються, але здобутою майстерністю пишаються!». Вступний інструктаж було проведено на високому рівні, що слід було очікувати від майстра з педагогічним званням. Доцільно підібрано дидактичне та матеріально-технічне забезпечення уроку. Доречне поєднання «живого слова» майстра з мультимедійним матеріалом. Перевірено набуті раніше знання, відпрацьовані трудові прийоми, розібрано інструкційно-технологічну карту, розглянуті типові помилки під час виконання трудових операцій. Особлива увага зосереджена на охороні праці під час виконання основних вправ з теми. Було використано взаємоконтроль знань учнів та підведені підсумки за результатами роботи учнів протягом вступного інструктажу. Майстер виробничого навчання отримала щиру вдячність від молодих працівників за урок «педагогічної майстерності».

Згурська Т.В.,
методист
ДНЗ «Запорізький правобережний ПЛ»

Відкритий урок у ДНЗ «Токмацький професійний ліцей»

02 лютого 2016 року в рамках проведення атестації педагогічних працівників атестаційна комісіяВідкритий урок у ДНЗ «Токмацький професійний ліцей» ДНЗ «Токмацький професійний ліцей» відвідала відкритий урок виробничого навчання в групі учнів першого курсу, які навчаються за професією «кухар, кондитер». Урок за темою «Приготування вареників з різними видами начинки» проводила досвідчений майстер виробничого навчання II категорії Єременко Ірина Володимирівна. За типом даний урок був визначений як урок закріплення нових знань. Урок, за словами Ірини Володимирівни, можна вважати вдалим лише тоді, коли досягається його мета. «Чи досягла я поставленої мети?», – сказала майстер під час самоаналізу уроку, – стане зрозумілим лише після закінчення його практичної частини». Та членам атестаційної комісії, гостям і учням стало очевидним, що мета була досягнута.

Цікавим елементом уроку стала мотивація навчальної діяльності, бо учні ліцею з першого курсу стають учасниками виробничого процесу (в ліцеї налагоджено виробництво вареників). Актуалізація опорних знань була проведена таким педагогічним методом як бесіда, його використання в структурі уроку є повністю виправданим, тому що учні вже мають і теоретичні, і практичні знання з даної теми.

Під час формування нових професійних знань було з’ясовано харчову цінність борошна, поняття клейковини, послідовність приготування локшини і т.ін. Проводячи фронтальне опитування, майстер намагалася активізувати діяльність учнів на уроці, порушуючи перед ними проблемні та пошукові питання. При вивченні нового матеріалу Єременко І.В. поставила перед собою п’ять завдань, це допомогло спланувати їй другу частину уроку.

Як і кожного уроку, значна увага приділяється питанням охорони праці. Під час проведення уроку Ірина Володимирівна продемонструвала належне володіння методами і прийомами, показала як їх застосовувати у роботі своїм колегам. Кожним своїм уроком майстер стимулює позитивне ставлення учнів до обраної професії, широко застосовує міжпредметні зв’язки, диференційований та індивідуальні підходи.

За підсумками атестаційної комісії всі етапи уроку Відкритий урок у ДНЗ «Токмацький професійний ліцей»відповідали типу уроку, його дидактичній меті; всі види робіт, застосовані майстром виробничого навчання, були направлені на виконання поставлених завдань уроку.

Усім педагогам, які атестуються цього року, хочеться побажати таке: «Працюйте натхненно, самовіддано і творчо, і тоді вашу нелегку працю оцінять і учні, і колеги. Зерно, посіяне вами, обов’язково проросте у професійну компетентність учнів. Завдяки вам професійно-технічна освіта пишатиметься підготовленими професіоналами!».

Федорченко Н.В.,
заступник директора з НВР
ДНЗ «Токмацький ПЛ»

Відкритий урок майстра виробничого навчання ДНЗ «Мелітопольське ВПУ» з професії «Живописець»

19 січня 2016 року в ДНЗ «Мелітопольське ВПУ» майстром виробничого навчання Присс Інною Василівною провдено відкритий урок в групі І курсу з професії «Живописець». Наразі учні вивчають стилізацію рослин та тварин. Тема цього уроку «Виконання рослинного орнаменту; виготовлення сувенірної продукції за професіями училища».

Завдання учнів полягало у виконанні зображень стилізованих природних форм та розробці логотипів сувенірної продукції нашого училища. На уроці учні мали змогу повторити вивчений матеріал з силуетної графіки, побудови рослинного орнаменту; пригадати різні види стилізації, а також ближче познайомитися з особливостями зображення різних професій, з яких проводиться підготовка в училищі.

Учні творчо та наполегливо поставилися до виконання практичних завдань, виявили теоретичні знання та отримали задоволення від гарно виконаної роботи.

Урок отримав схвальні відгуки від педагогічних працівників та адміністрації училища.

Іванова Н.А.,
заступник директора з НВР
ДНЗ «Мелітопольське ВПУ»

Відкритий урок з виробничого навчання

18 січня 2016 року в ДНЗ «Чубарівський професійний аграрний ліцей» майстром виробничого навчання Білай Григорієм Володимировичем був проведений відкритий урок в групі ІІІ курсу з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського (лісогосподарського) виробництва (категорії «А1», «В1»); слюсар-ремонтник; водій автотранспортних засобів; водій автотранспортних засобів (категорії «В», «С»)».

Тема уроку «Робота з підготовки до зберігання сільськогосподарської техніки та знімання її із зберігання». Завдання учнів полягало в очистці робочих органів культиватора від бруду, рослинних решток, відновленню пошкодженого фарбування робочих поверхонь, учні виконували консервування відкритих гвинтових з’єднань, пружин, штоків гідроциліндрів та встановлювали колеса на розвантажувальні опори. Найкраще справилися із поставленим завданням учні Абгарян Артур, Мороз Максим, Кущ Артем таЧучко Владислав.

Зелєнцова Т.А.,
старший майстер
ДНЗ «Чубарівський ПАЛ»

Відкритий урок виробничого навчання з професії «Верстатник широкого профілю» в ДНЗ «Мелітопольське ВПУ»

04 грудня в ДНЗ «Мелітопольське ВПУ» майстром в/н Швецовою Оленою Миколаївною був проведений відкритий урок виробничого навчання на тему: «Підрізання торців та уступів заготовок, що встановлені в самоцентруючому трьохкулачковому патроні на токарному верстаті».

В цьому навчальному році в училищі узагальнюється та буде вивчатися педагогічними працівниками досвід роботи майстра в/н Швецової О.М., яка претендує на підтвердження педагогічного звання «Майстер виробничого навчання І категорії».

Урок було проведено на високому методичному рівні, зроблено цікаву презентацію, належну увагу майстер приділила вимогам охорони праці, попередженню браку в роботі, правильній організації робочого місця.

Учні продемонстрували зацікавленість в обраній професії, бажання працювати, активно обговорювали поставлені питання, дівчата та хлопці із задоволенням включилися в роботу з виготовлення ступінчатого валику.

Антіфєєва І.В.,
голова методичної комісії верстатних
та слюсарних професій
ДНЗ «Мелітопольське ВПУ»

Відкритий урок виробничого навчання з професії «Контролер-касир»

03 листопада 2015 року з метою впровадження в процес виробничого навчання нестандартних форм і методів роботи в ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» було проведено відкритий урок виробничого навчання з професії «Контролер-касир».

Протягом уроку змагались учні двох команд «Еврика» і «Вища ліга», які використовували набуті знання при роботі на електронному контрольно-касовому апараті, демонстрували уміння і навички, професійні якості, вміння застосовувати теоретичні знання в професійній діяльності.

Метою відкритого уроку було:
– перевірка засвоєння знань, умінь, навичок учнів і закріплення знань і умінь з тем;
– розвиток інтересу до майбутньої професії, самостійності і відповідальності за результати роботи;
– розвиток професійних компетентностей;
– формування відчуття відповідальності за обрану професію;
– виховування вимогливості до себе та толерантного ставлення до інших.

Капітани команд Даяна Ашикова (команда «Вища ліга») і Кристина Годун (команда «Еврика») та члени їх команд гідно презентували себе, вітали журі та супротивників, відповідали на тестові питання.

Учасники команд підраховували суму здачі згідно з карткою-завданням, заправляли касову стрічку на швидкість, виконували згідно з інструкційною карткою касові операції, підраховували на швидкість і точність грошову виручку, розкладаючи зразки по купюрах, перераховуючи і складаючи грошовий опис.

Останнім завданням конкурсу на уроці виробничого навчання були картки-завдання з проблемними ситуаціями, які учні вирішували разом зі своєю командою і надавали відповіді.

Рефлексією уроку було підбиття підсумків конкурсу, де майстер надав оцінку засвоєнню учнями отриманих знань, вмінь, а учні мали змогу оцінити власний рівень розуміння та засвоєння навчального матеріалу, а також поділитись отриманим задоволенням від кінцевого результату.

Кінцевий результат конкурсу оголосили члени журі у складі:
– заступник директора з НВР – Граур Ірина В’ячеславівна;
– заступник директора з ВР – Хімченко Наталія Юріївна;
– методист – Кулинич Олена Анатоліївна;
– старший майстер в/н – Гармаш Валентина Іванівна;
– голова методичної комісії адміністративно-економічного напряму, викладач предметів професійно-теоретичної підготовки – Стрілець Наталія Валеріївна.

Команда «Еврика» і «Вища ліга» отримали однакову кількість балів і обидві посіли почесне 1 місце.
На відкритий урок виробничого навчання учнями були розроблені електронні презентації, які були представлені у вигляді рефератів за темою «Реєстратори розрахункових операцій», буклетів за темою «Моя професія – контролер-касир».

Проведення нестандартних уроків з виробничого навчання розвивають мислення, кмітливість, збагачують уяву учнів, спонукають їх до пошуку, активізують при вивченні нового і закріпленні вже вивченого матеріалу.

Уроки з виробничого навчання у формі конкурсу професійної майстерності вимагають творчого підходу, більш детальної та кращої підготовки майстрів, але система таких уроків сприяє розвитку творчих здібностей учнів, виховує навички, дає високий ефект практичної спрямованості матеріалу, що, зрештою, приводить до глибокого розуміння предмета, зацікавленості ним.

Сєргєєва О.А.,
майстер виробничого навчання
ДНЗ «Запорізьке ВПУ»

Відкритий урок виробничого навчання в ДНЗ «Молочанський професійний аграрний ліцей»

13 лютого 2015 року майстер виробничого навчання ДНЗ «Молочанський професійний аграрний ліцей» Вавренюк Артем Андрійович на високому  методичному рівні провів відкритий урок з професії «Слюсар з ремонту автомобілів» з учнями І курсу на тему «Ремонт трансмісії».

Відкритий урок виробничого навчання в ДНЗ «Молочанський професійний аграрний ліцей»Головний акцент майстер зробив на закріпленні теоретичних знань з теми, тому що дана тема актуальна як в майбутній професії так і в особистих цілях. Щоб краще подати та закріпити матеріал, зробити його більш цікавим, підвищити інтерес до навчання, показати учням найостаннішу інформацію майстер використовував інформаційно-комунікаційну технологію, а саме показ навчального фільму з теми та відеоролик про інновації сучасної техніки. Учні із задоволенням переймали досвід свого молодого наставника.

На уроці були присутні заступник директора з навчально-виробничої роботи Шевченко Сергій Вікторович, методист навчального закладу Панасенко Людмила Борисівна, викладачі спецпредметів та майстри виробничого навчання.

Урок пройшов цікаво та досяг своєї мети.