Вебінар «Формування комунікативної компетентності здобувачів освіти на уроках української мови та літератури за допомогою інтелект-карт та стрічок часу»

/in /by

16 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Формування комунікативної компетентності здобувачів освіти на уроках української мови та літератури за допомогою інтелект-карт та стрічок часу».
Олена Мироненко, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» розпочала свій виступ виразом Петра Сингаївського: «Учитись важко, а учить ще важче. Але не мусиш зупинятись ти. Як дітям віддаси усе найкраще. То й сам сягнеш нової висоти.».
Протягом вебінару пані Олена ознайомила учасників із сервісами, які допомагають формувати комунікативні компетентності здобувачів освіти на уроках української мови та літератури, а саме: інтелект-карти та стрічки часу.
У ході заходу педагог продемонструвала на яких етапах уроку та навчальних темах застосовує інтелект карти та стрічки часу. Також вона розмістила на слайдах презентації активні посилання для завантаження перелічених вище платформ.
Спікер зауважила, що на її думку, перелічені сервіси спрощують викладання предмету та покращують засвоєння навчального матеріалу здобувачами освіти.

Презентація

Вебінар «Актуальність налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти»

/in /by

11 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Актуальність налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти».

Олена Бережна, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» закцентувала увагу учасників вебінару на актуальності інтегративного мислення, яке є інструментом адаптації сучасного здобувача освіти до існування в умовах трансформації суспільства, засобом опанування величезного обсягу навчальної інформації про навколишній світ.

Протягом свого виступу пані Олена розповіла про власний досвід налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти. Вона перелічила способи і методи, які застосовує під час своїх навчальних занять, а саме: проєктну діяльність здобувачів освіти та бінарні уроки. Педагог звернула увагу колег, що їй також допомагає у налагодженні інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок використання освітніх онлайн сервісів. Одним з таких сервісів вона ознайомила присутніх, це – Padlet, який застосовується для створення інтерактивних плакатів.

На завершення доповіді викладач наголосила, що на її думку, працювати необхідно із задоволенням!

Презентація

Вебінар «Використання онлайн дошок для підвищення мотивації здобувачів освіти під час змішаної форми навчання»

/in /by

09 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання онлайн дошок для підвищення мотивації здобувачів освіти під час змішаної форми навчання».

Ольга Солокова, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка на початку свого виступу ознайомила присутніх із основними характеристиками віртуальних інтерактивних дошок. Вона розповіла, що обрала для себе безкоштовний та найзручніший  ресурс для використання під час викладання предметів – це ClassroomScreen. Вона наголосила, що на її думку, ClassroomScreen – це проста платформа, здатна змінити життя викладача!

Протягом своєї доповіді вона перелічила можливості цієї онлайн дошки, а саме: багатомовність, різноманітний вибір фонів, збереження трьох списків для генератора випадкових імен,  доступ до мікрофона комп’ютера, використання QR-коду, малювання, написання тексту, обирання режимів роботи здобувачів освіти, застосування таймеру та годиннику. А також зауважила, що  нещодавно з’явився ще один чудовий інструмент – це ЗМІ, за допомогою якого можна з інтерактивної дошки в класі запускати відео, завантажувати зображення, інтерактивні завдання зі сторонніх додатків, що мають html-код та включати веб-камеру.

На завершення свого виступу спікер зауважила, що онлайн дошки для спільної роботи – це відмінне рішення для тих, хто хоче зробити викладання навчальних предметів більш ефективним.

Юлія Кравчук, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка у ході вебінару поділилась з колегами власним досвідом використання онлайн дошки whiteboard.chat під час проведення навчальних занять. Вона покроково продемонструвала на слайдах презентації можливості цієї платформи. Перелічила такі її переваги: одночасний контроль за усіма учасниками процесу; організація індивідуальної роботи для кожного окремо та сумісної роботи з можливістю спільного редагування; безкоштовне використання; не потребує реєстрації.

Пані Юлія підбила підсумки вебінару: що використання таких онлайн ресурсів в освітньому процесі надає можливості працювати на власних дошках, одночасної роботи з дошкою та онлайн ресурсами, зберігати свої роботи, багатого функціоналу для технічних професій, використовувати не тільки при дистанційному навчанні та здійснювати контроль роботи одночасно за всіма учасниками процесу.

Презентація Кравчук Ю.

Презентація Солокова О.

Вебінар «Інструменти перевірки і закріплення знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання»

/in /by

03 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інструменти перевірки і закріплення знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання».

Лариса Пономарьова, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка на початку свого виступу наголосила, що без перевірки або самоперевірки засвоєних знань, набутих умінь і навичок неможливе якісне навчання. Вона зауважила, що однією з ефективних форм здійснення контролю та закріплення знань є тестова перевірка знань здобувачів освіти. Протягом свого виступу пані Лариса ознайомила учасників вебінару з роботою у сервісі Quizizz.com. Викладач на слайдах презентації продемонструвала його можливості, переваги та недоліки. За допомогою відео показала присутнім, як відбувається тестування здобувачів освіти у сервісі.

Аліна Мелешко, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка закцентувала увагу колег на актуальності використання під час навчальних занять «робочий зошит». Педагог розповіла, що він має особливий дидактичний апарат, набір завдань для організації роботи здобувачів освіти, складений відповідно до навчальної програми. Вона запропонувала присутнім переглянути відео матеріал, в якому за допомогою сервісу Liveworksheets створено «робочий зошит».

На завершення виступу спікер підбила підсумок, що за допомогою сервісів Quizizz.com та Liveworksheets скорочується час на опитування та проведення за ПК, їх можна використовувати у режимі онлайн й офлайн, і головне – для здобувачів освіти виконувати завдання нестандартно та цікаво!

Презентація


Вебінар «Викладання фізичної культури в умовах дистанційного навчання»

/in /by

02 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Викладання фізичної культури в умовах дистанційного навчання».

Наталія Пашкульська, викладач фізичної культури ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» розпочала свій виступ висловом:  «Здоров’я – це вершина, яку кожен повинен здолати сам!». Вона розповіла, що режими проведення занять зі здобувачами освіти з предмета обирає сама: синхронний або асинхронний. Перелічила обрані нею платформи для відеозв’язку: Google Meet, Google Hangouts, Zoom, Skype, Facebook, Instagram, YouTube канал. Педагог розповіла, що під час дистанційного навчання запропонувала здобувачам освіти перегляд навчальних відео на YouTube каналі: «Діджитал-фізкультура за участі зірок спорту».

У ході вебінару пані Наталія ознайомила учасників із сервісами, за допомогою яких здійснює дистанційне навчання: Classtime, Classroom, Survey Monkey, Тime Graphics, LearningApps оrg. А також навела приклади застосування їх на уроці.

На завершення своєї доповіді спікер підбила підсумок: дистанційне та змішане навчання – це невід’ємна складова частина освітнього процесу, яка постійно вдосконалюється і розвивається, а головною метою уроку є: підняття емоційного стану здобувачів освіти, розвиток фізичних якостей, підтримка для них у нелегкий час пандемії.

Презентація

Вебінар «Інтегроване навчання предмету та мові в підготовці здобувачів освіти технічних професій»

/in /by

01 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інтегроване навчання предмету та мові в підготовці здобувачів освіти технічних професій».

Марія Гладиш, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти Запорізького національного університету на початку свого виступу розповіла про історію виникнення терміну CLIL, тобто інтегрованого навчання мові та предмету. Вона зауважила, що така інтеграція дозволяє здобувачам освіти засвоїти лексику і мовні структури, які їм необхідні для розуміння і використання предметних знань. Педагог наголосила, що CLIL – це двофокусний підхід до процесу навчання і викладання, при якому перша й додаткова мови використовуються як для вивчення предметного змісту, так і для поліпшення мовних знань на необхідному рівні.

Пані Марія повідомила колегам, що у  січні 2016 року делегація Нарвського коледжу Тартуського університету відвідала ЗНУ та започаткувала спільний  естонсько-українського проєкту «Впровадження багатомовної моделі освіти та методології інтегрованого навчання предмету і мови (Content and Language Integrated Learning (CLIL)) в Запорізькому національному університеті та Запорізькій області».

Спікер ознайомила учасників вебінару з основними аспектами та характеристиками інтегрованого навчання мові та предмету. Викладач розмістила на слайдах презентації курси та програми, в яких можна взяти участь щодо застосування CLIL.

На завершення доповідач закцентувала увагу присутніх на тому, що бажано використовувати інтегроване навчання предмету та мові у сучасній технічній освіті та закликала брати участь у Міжнародних проєктах.

Презентація

Вебінар «Впровадження дистанційного навчання в роботу майстра виробничого навчання»

/in /by

26 січня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження дистанційного навчання в роботу майстра виробничого навчання».

Юлія Якуніна, старший майстер ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» розпочала свій виступ ознайомивши учасників вебінару із структурою дистанційного навчання, його методологічною основою, принципами, ефективністю, основними формами онлайн-комунікації, перевагами та недоліками.

У ході вебінару спікер розповіла, як саме у закладі освіти здійснюється навчання у дистанційному режимі майстрами виробничого навчання. Пані Юлія перелічила сервіси з якими працюють її колеги: G Suite for Education, Google Classroom,  Padlet, LearningApps.org, Quizlet, Google Forms, Study Stack. А також педагогічні працівники центру створюють електронні підручники, записують на відео майстер-класи та навчальні фільми, ведуть власні блоги й спілкуються онлайн у соціальних мережах зі здобувачами освіти, батьками і роботодавцями.

І на завершення свого виступу доповідач закликала колег займатися самоосвітою та саморозвитком, йти у ногу з часом, щоб бути цікавими молодому поколінню.

Презентація

Вебінар «Використання ІТ для оптимізації процесу навчання»

/in /by

21 січня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання ІТ для оптимізації процесу навчання».

Тамара Кемська, заступник директора з навчальної роботи Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету на початку свого виступу запросила учасників вебінару на віртуальну екскурсію освітнім процесом.

Протягом вебінару спікер ознайомила колег з організацією навчання за системою «Paperless», тобто застосування електронного документообігу. За допомогою відеоматеріалу вона продемонструвала власні електронні конспекти, а також педагогічних працівників закладу освіти та здобувачів освіти, які розміщенні у Google Classroom. Звернула увагу присутніх на необхідність використання під час навчання схематичних матеріалів та тестових завдань як тренажерів для запам’ятовування.

На завершення свого виступу педагог підбила підсумок, що на її думку, організація навчання з «Paperless» допомагає викладачеві: не витрачати час заняття на написання конспекту, застосовувати IT для поглиблення диференціації та індивідуалізації процесу навчання.

Презентація


Вебінар «STEM-урок: розвиток комунікативної компетентності на уроках географії (дистанційно)»

/in /by

19 січня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «STEM-урок: розвиток комунікативної компетентності на уроках географії (дистанційно)».

Анна Лежавська, викладач Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету на початку свого виступу розкрила значення абревіатури STEM та наголосила на актуальності використання цього підходу в освітньому процесі. Розповіла, що під час проведення навчальних занять у такому форматі здобувач освіти отримує більше автономності, вчиться бути самостійним, приймати власні рішення та брати за них відповідальність.

Пані Анна  навела приклад застосування освітнього тренду STEM під час викладання предмета «Географія», а саме: у форматі «хакатон». Вона розповіла про види завдань триденного заходу та перелічила сервіси, за допомогою яких здійснювалось їх виконання. Спікер продемонструвала відео виконаних завдань здобувачами освіти, над якими вони працювали у процесі навчання.

На завершення вебінару педагог наголосила, що STEM-урок – це особливий підхід до вивчення предмета, що дозволяє одночасно і навчатися, і застосовувати технології та науки. І це надає можливість для створення нових інноваційних проєктів.

Презентація


Всеукраїнський Інтернет-марафон «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти

/in /by

Використання новітніх технологій у навчанні передбачає досягнення поставленої мети – високоякісної освіти. І для її успішної реалізації необхідно застосовувати ефективні методики, методи, прийоми та технології в освітньому процесі.

Тому, саме з метою поділитися досвідом використання сучасних новітніх технологій у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області 02 грудня 2020 року відбувся Всеукраїнський Інтернет-марафон за темою «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти».

У заході взяли участь педагогічні працівники закладів освіти таких областей: Житомирської, Запорізької, Кіровоградської, Полтавської, Сумської та Харківської.

Вітальним словом відкрила вебінар Світлана Петерик,  заступник директора з навчальної роботи  Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та запросила учасників вебінару пройти курси з дистанційного навчання, які розміщені на сайті Центру.

У ході онлайн-заходу представники закладів освіти розкрили такі питання:

  • «Використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання математики в умовах дистанційного навчання», Єлизавета Чепінога, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
  • «Педагог-коуч як запорука успіху організації сучасного освітнього простору», Юлія Прокопенко, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
  • «Ризик-менеджмент в умовах дистанційного навчання», Людмила Івашина, старший викладач кафедри педагогіки, соціальної освіти та менеджменту КЗ Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
  • «Сучасні технології ресторанного господарства в освітньому процесі», Олена Коноваленко, викладач ДПТНЗ «Полтавське вище професійне училище ім. А.О. Чепіги»;
  • «Сучасні освітні технології і педагогічні інновації як інструмент підвищення якості освіти», Наталя Анохіна та Олена Солонцова, викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
  • «Продуктивне навчання студентів фахового коледжу в умовах дистанційного навчання», Оксана Самойленко, викладач Коростишівського педагогічного фахового коледжу ім. І.Я. Франка;
  • «Реалізація компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання із застосуванням інноваційних технологій», Аліна Гудзь, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
  • «Цифрова трансформація освітнього процесу при підготовці кваліфікованих робітників», Тетяна Рожкова, методист Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
  • «Сучасні педагогічні інновації як вирішальний фактор формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час професійно-теоретичної підготовки з профільних предметів перукарського напряму у ЗП(ПТ)О», Олена Іванюха, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю»;
  • «Сучасні цифрові інструменти формування професійних компетентностей здобувачів освіти», Ірина Тріщ, майстер виробничого навчання Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського.

Під час виступу у заході освітяни  висвітлили  власний досвід використання електронних ресурсів, сучасних цифрових інструментів, педагогічних інновацій для формування професійних компетентностей здобувачів освіти. Педагоги наголошували, що саме новації в освіти дають можливість краще передавати і засвоювати якомога більше знань.

На завершення вебінару учасники висловили подяку організатору та доповідачам за можливість обмінятись корисним досвідом.

Анохіна Н.І., Солонцова О.В.

Гудзь А.Ю.

Іванюха О.О.

Івашина Л.П.

Коноваленко О.Ю.

Прокопенко Ю.В.

Рожкова Т.Д.

Самойленко О.А.

Тріщ І.В.

Чепінога Є.В.