Вебінар «Формування комунікативної компетенції на уроках англійської мови»

27 травня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Формування комунікативної компетенції на уроках англійської мови».

Тетяна Біляєва, викладач англійської мови ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти» на початку свого виступу нагадала колегам, що головною метою комунікативного підходу під час вивчення іноземної мови – є розвиток навичок та вміння використовувати мовні форми.

Пані Тетяна протягом вебінару, із власного досвіду, розповіла присутнім, як саме вона формує комунікативні компетенції на уроках англійської мови. Вона на слайдах презентації продемонструвала фото із таких заходів: міжпредметних інтегрованих уроків, брейн-рингів, уроків з «цікавинкою», уроків-літературних вітальнь, вікторин.

На завершення свого виступу спікер поділилась з колегами корисними Інтернет-ресурсами, розповівши про них детально: коли і як їх краще застосовувати. Побажала учасникам творчого натхнення та наснаги.

Презентація


Всеукраїнський вебінар на тему «Профорієнтаційні «родзинки»

26 травня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Профорієнтаційні «родзинки».

За мету вебзаходу поставлено: отримання від колег позитивного досвіду організації та змісту профорієнтаційної роботи в закладах освіти.

У заході взяли участь, як спікери, представники закладів освіти таких областей: Вінницької,  Дніпропетровської, Запорізької, Закарпатської, Луганської, Тернопільської, Одеської, Херсонської та Черкаської.

З вітальним словом до учасників   звернувся Олександр ПАРЖНИЦЬКИЙ, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Він наголосив на актуальній тематиці вебінару й побажав учасникам плідної роботи та можливості здобути новий й цінний досвід.

Під час виступів у онлайн-заході доповідачі ознайомили присутніх із такими тематиками:

  • «Профорієнтація у сучасному світі», Анастасія ГІТУЛЯР, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту»;
  • «Організація профорієнтаційної роботи в сучасних умовах», Ольга ВАЩЕНКО, методист Вищого професійного училища №94;
  • «Профорієнтаційна підтримка вступників до закладу вищої освіти», Олена ЛЕЩЕНКО, кандидат педагогічних наук,  доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти, заступник декана з профорієнтаційної роботи факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету;
  • «Тренінги для педпрацівників закладів освіти з профорієнтаційних компетенцій», Світлана ГОЛОВЧЕНКО, методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області;
  • «Система профорієнтаційної роботи в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Херсонської області», Оксана ВОЛИЧЕНКО, заступник директора навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  у Херсонській області;
  • «Тренінгова робота в профорієнтації «Професія. Формула успіху», Галина ЛУЦЕНКО, практичний психолог ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну»;
  • «Знайди себе у безлічі професій», Ольга БЕНЗАР та Марія РОМАНЮК,  методисти навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  у Тернопільській області;
  • «Професійна освіта – держави еліта!», Леся ДОРОХОВА, заступник директора з виховної роботи та Людмила ДЖЕРЕЛЕЙКО, методист ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти;
  • «5 лайфхаків профорієнтаційної роботи в умовах пандемії», Ольга ГАДЖУК, практичний психолог ДНЗ «Центр професійно-технічної  освіти №1 м. Вінниці»;
  • «Форми та методи підготовки учнівської молоді до вибору і успішної реалізації професійної кар’єри», Олена ДЕНИСЕНКО, практичний психолог Ордена «Знак Пошани»  ВПУ №75;
  • «Успішна профорієнтація – запорука майбутнього», Олена САВЧЕНКО, практичний психолог ДНЗ «Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей»;
  • «Профорієнтаційний марафон та його нюанси», Інна КОРІННА, соціальний педагог, ДНЗ «Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей»;
  • «Центр професійної кар’єри», Неля ТАРИКІНА, заступник директора з навчально-виховної роботи ДПТНЗ «Покровський центр підготовки  і перепідготовки робітничих кадрів»;
  • «Створення та використання електронного контенту для проведення профорієнтаційної роботи в умовах дистанційного навчання», Катерина БРУНЬКО, педагог-організатор ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти»;
  • «Сучасні тенденції розвитку профорієнтації в закладах професійної освіти», Марина ЛІСЄЄВА,  заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Сєвєродонецький професійний ліцей»;
  • «Свято в святі», Ольга ЖУРАВЕЛЬ, заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Черкаський професійний автодорожній ліцей»;
  • «Професійна орієнтація та професійний відбір учнів на навчання в ЗП(ПТ)О в сучасних умовах», Інна ІЛЬЧЕНКО, заступник директора з навчально-виховної роботи ДПТНЗ «Ізмаїльське вище професійне училище»;
  • «Сучасна форма профорієнтаційного заходу «Дні Відкритих Дверей» (з власного досвіду проведення у 2021 році), Оксана БАБІТА, заступник директора з навчально-виховної роботи Берегівський професійний ліцей сфери послуг;
  • «Гейміфікація і профорієнтація: переваги та недоліки», Ганна БУТ, викладач ДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей».

На завершення вебінару модератор Лариса ДВОЄНОСОВА, методист  НМЦПТО у Запорізькій області, подякувала доповідачам за змістовно наповнені виступи та змогу почерпнути цікаву й корисну інформацію.  Хоч і на платформі, але все ж таки була можливість віртуально познайомитись з колегами, обмінятися думками та збагатитися цінним досвідом із різних куточків країни.

Бабіта О., Бензар О ,  Брунько К.,Бут Г., Ващенко О., Гаджук О, Гітуляр А., Головченко С., Денисенко О., Джерелейко Л. та Дорохова Л, Журавель О., Корінна І., ЛещенкоО.Г., 

Лісєєва М.,Луценко Г., Романюк М.,  Савченко О., Тарикіна Н., Ільченко І.

Вебінар «Виховання активних громадян – практичні кейси»

20 травня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Виховання активних громадян – практичні кейси».

Ганна Бут, викладач ДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей» на початку свого виступу звернула увагу колег на те, що для неї активні громадяни – це ті люди, яким небайдужа доля їхньої громади та держави, і вони готові власноруч робити внесок у її зміни й покращення. Пані Ганна перелічили учасникам вебінару та детально розкрила кожен з напрямків виховання: культурологічний, екологічний, соціальний, духовно-моральний, національно-патріотичний. Вона наголосила, що постать педагога є центральною! Викладач розповіла, що педагог має розуміти, що потрібно мотивувати, правильно ставити цілі, розумно планувати не боятись експериментувати, шукати партнерів, бути прозорими та чистими.

На завершення свого виступу доповідач закцентувала увагу колег на тому, що необхідно обов’язково заохочувати здобувачів освіти навіть за мінімальний внесок: це дарує їм крила і мотивує працювати ще!

Презентація

Вебінар «Особистість сучасного педагога у ставленні дитини-підлітка»

19 травня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Особистість сучасного педагога у ставленні дитини-підлітка».

Юлія Желєзнякова, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Запорізького національного університету почала свою доповідь закцентувавши увагу присутніх на провідній діяльності підлітків – спілкуванні. Вона розповіла колегам, що у цей період їх життя спілкування відіграє найважливішу роль, а не навчання. У спілкуванні з однолітками підліток вчиться будувати відносини з оточенням та починає аналізувати себе як особистість.

Протягом свого виступу пані Юлія ознайомила учасників вебінару з вимогами до особистостей викладача, і наголосила, що найголовніше з вище переліченого – це любов та повага до дітей! Спікер розповіла про помилки педагогів у співпраці з підлітками та основні завдання під час спілкування з ними.

Педагог завершила свій виступ висловом  В.О. Сухомлинського: «Що значить хороший учитель? Це, перш за все людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить в те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі й прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що і сам він був дитиною».

Презентація

Вебінар «STEM-проєкт як засіб формування ключових компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О»

18 травня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «STEM-проєкт як засіб формування ключових компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О».

Ольга Мороз, викладач біології та хімії ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник» на початку свого виступу розповіла учасникам вебінару, які ознаки включає у себе STEM-проєкт, алгоритм проєктної діяльності та форми подання його результатів. Пані Ольга продемонструвала на слайдах презентації STEM-проєкти, які підготували здобувачі освіти під час вивчення біології та хімії: «Червона та зелена книги України», «Числа Фібоначчі у природі», «Дослідження біоценозу балки Мокрої Московки», «Гальванічний елемент». Спікер розказала, що також спільно з викладачем фізики практикує проведення квестів та веб-квестів.

Викладач закцентувала увагу колег на технології доповненої реальності та наголосила на її корисності в освітньому процесі. Вона надала присутнім змогу встановити на смартфони додатки доповненої реальності, практично їх застосувати та наочно побачити їх переваги над звичайним підручником – це можливості демонстрації елементів у форматі 3Д, показ відеоматеріалів та перегляд лабораторно-практичних робіт. Також педагог ознайомила колег з можливостями сервісу Nearpod, його корисністю під час проведення навчальних занять.

Доповідач завершила свій виступ виразом: «Посередній вчитель розповідає. Хороший вчитель пояснює. Чудовий вчитель показує. Геніальний вчитель надихає. Будьте геніальними!». Пані Ольга закликала колег: «Будьмо геніальними!».

Презентація

 

Всеукраїнський вебінар «Посткарантинна адаптація учасників освітнього процесу»

12 травня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Посткарантинна адаптація учасників освітнього процесу».

За мету вебзаходу поставлено: отримання від фахівців порад, вправ, які допоможуть усім учасникам освітнього процесу повернутись до навчання без шкоди для здоров’я, як фізичного так і психологічного. А також допоможуть налаштуватись на подальше ефективне та якісне навчання.

У ході вебінару доповідачі  поділилися власним досвідом застосування практичних вправ для адаптації у процесі навчання, як здобувачів освіти, так і для педагогічних працівників.

У заході взяли участь, як спікери, практичні психологи закладів освіти таких областей: Закарпатської, Запорізької, Луганської, Херсонської та міста Києва.

Відкрив захід Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Він наголосив на актуальній тематиці вебінару й побажав учасникам плідної праці, натхнення та здоров’я.

Під час виступів у онлайн-заході доповідачі ознайомили учасників із такими тематиками:

  • «Психологічні аспекти посткарантинної адаптації здобувачів професійної освіти», Сніжана Кучеренко, практичний психолог ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»;
  • «Використання арт-терапевтичних вправ для зменшення рівня тривожності у роботі з підлітками», Олена Жорова, практичний психолог ДНЗ «Херсонське вище професійне комерційне училище»;
  • «Роль батьків в посткарантинній адаптації здобувачів освіти», Наталія Дашковська, практичний психолог ДНЗ «Василівський професійний ліцей»;
  • «Профілактика синдрому професійного вигорання», Вікторія Кочина, практичний психолог Лисичанського професійного торгово-кулінарного ліцею;
  • «Зворотній зв’язок всіх учасників освітнього процесу в епідеміологічний період: позитивні та негативні аспекти», Оксана Павлюк, практичний психолог ДНЗ «Київський центр професійно-технічної освіти»;
  • «Презентація досвіду роботи щодо організації психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу», Олександра Сазонова, практичний психолог ДНЗ «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва»;
  • «Вплив Інтернету на психологічний стан здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання», Олена Малина, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Запорізького національного університету;
  • «Особливості використання індивідуальних та групових форм роботи у формуванні посткарантинної адаптації учасників освітнього процесу», Лариса Свистак, практичний психолог Ужгородського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування.

На завершення онлайн-заходу присутні висловили подяку доповідачам за змістовні та актуальні виступи.

Дашковська Н

Жорова О

Кочина В

Кучеренко С

Малина О

Сазонова О

Свистак Л


Вебінар «Формування професійної компетентності здобувачів освіти на уроках спецтехнології»

27 квітня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Формування професійної компетентності здобувачів освіти на уроках спецтехнології».

Ольга Рогачова, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» на початку свого виступу звернула увагу учасників вебінару, що у здобувачів освіти необхідно розвивати комплекс професійно значущих якостей та властивостей майбутніх фахівців: здатність до рефлексії та співробітництва; емпатію; комунікативність; гнучкість; ціннісні орієнтири, які забезпечать здатність до самореалізації у процесі професійної діяльності.

Пані Ольга розповіла, що формувати професійну компетентність у здобувачів освіти на уроках спецтехнології їй допомагає використання інтерактивних технологій. Протягом своєї доповіді спікер, за допомогою презентації та відео матеріалів, продемонструвала колегам сервіси, технології та інструменти, які використовує в освітньому процесі для підвищення зацікавленості здобувачів освіти і покращення якості навчання.

Викладач під час вивчення свого предмету застосовує: проєктні технології, додатки Google, документ-камеру, інтерактивну дошку та онлайн-ресурси для перевірки закріплення знань. Вона показала приклади завдань із використання таких навчальних інструментів, як: ребусів, квестів, кросвордів, стрічок часу, ментальних карт, інтерактивних плакатів і робочих аркушів та інші.

На завершення свого виступу педагог наголосила, що на її думку, застосування інтерактивних технологій під час формування професійної компетентності здобувачів освіти на уроках спецтехнології сприяє підвищенню якості підготовки майбутнього кваліфікованого робітника.

Презентація


Вебінар на тему «Підсумки евалюації вебсайтів ЗП(ПТ)О Запорізької області»

З метою поширення кращих практик удосконалення вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, поліпшення їх дизайну та інформаційного наповнення НМЦ ПТО у Запорізькій області було організовано і проведено евалюацію вебсайтів ЗП(ПТ)О. До складу експертної групи були залучені фахівці відповідного профілю у сфері IT-технологій.

А саме:

Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
Роман Шумада, завідувач обласного науково-методичного центру моніторингових досліджень якості освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР;
Юлія Руденко, головний спеціаліст відділу взаємодії з органами місцевого самоврядування, моніторингу та позапланового контролю Управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області;
Лариса Двоєносова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
Світлана Гритчина, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Оцінювання проводилось з 15 по 26  березня 2021 року в заочній формі у режимі моніторингу згідно з інструктивно-методичними рекомендаціями.

08 квітня 2021 року Центром проведено обласний вебінар на тему «Підсумки евалюації вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області».

Олександр Паржницький,  директор НМЦ ПТО у Запорізькій області, привітав учасників вебінару та закцентував на меті евалюації. Він розповів, що за час проведення оцінювання з 2018 по 2021 рік спільно з НМЦ ПТО у Запорізькій області брали участь експерти з різних організацій, а саме:

  • Департамент освіти і науки Запорізької облдержадміністрації;
  • Управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області;
  • КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»;
  • Національний університет «Запорізька політехніка»;
  • Класичний приватний університет;
  • ТОВ «Брейн Академі Запоріжжя».

Доповідач розповів,  що сайт закладу освіти насамперед дає можливість популяризації системи професійної освіти, розширенню користувацької аудиторії,  підвищенню престижу робітничих професій.

Пан Олександр рекомендував не використовувати велику кількість кольорів при оформленні сайту. Колірна гама не повинна напружувати очі людини. Звернув увагу,  що реклама, яка з’являється на сайті, має мати безпосереднє відношення до закладу освіти.

Запропонував додати додаткові сервіси для інтеграції із соціальними мережами, що без сумніву, позитивно впливає на професійну орієнтацію майбутніх абітурієнтів та встановити чат-боти для інтерактивного спілкування з відвідувачами.

Продовжила вебінар Тетяна Озерова, начальник управління Державної служби якості освіти у Запорізькій області, звернувши увагу на такі основні аспекти, як:

  • державна та інформаційна політика у сфері освіти здійснюється відповідно до статті 6 «Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності» Закону України «Про освіту»;
  • забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності (ст. 1 Закону України «Про освіту»);
  • компоненти внутрішньої системи забезпечення якості (ч. 3 ст. 41 Закону України «Про освіту»);
  • заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов’язані забезпечувати на своїх вебсайтах, а у разі їх відсутності – на вебсайтах своїх засновників, відкритий доступ до такої інформації та документів (відповідно до статті 30 закону України «Про освіту»);
  • керівники закладів освіти несуть адміністративну відповідальність відповідно до ст. 18854 кодексу України про адміністративні правопорушення.

Учасники заходу мали можливість ознайомитися з презентацією Романа Шумади, завідувача обласного науково-методичного центру моніторингових досліджень якості освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР, на якій він поділився такими зауваженнями щодо оформлення сайтів:

  • багатоповерхові меню та складної структури;
  • покликання на ресурси, яких більше не існує або доступ обмежений;
  • неактуальні матеріали, закріплені вгорі стрічки новин;
  • недоступні відео та зображення;
  • при великій наявності фото на сайті, зручніше було б мати галерею-карусель та інше.

Лариса Двоєносова, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області розповіла, що більшість оновлених у минулих роках сайтів закладів освіти не зупиняються на досягнутому та модернізують інтерфейс, додаючи нові плагіни для інтерактивного спілкування з відвідувачами.

У багатьох сайтах створено і постійно оновлюється окремий розділ «Учнівське самоврядування». Інформація про роботу актуальна, і  це неабиякий ресурс для профорієнтаційної роботи.

Методист завершила вебінар оголошенням Топ-5 кращих вебсайтів ЗП (ПТ)О -2021:

1 місце –  ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище Моторобудівник».

2 місце – ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю».

3 місце ДНЗ «Василівський професійний ліцей».

4 місце – ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей».

5 місце – ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище».

Переможці, які посіли призові місця, отримали Диплом «Кращий вебсайт ЗП(ПТ)О-2021».

Паржницкий О.
Озерова Т.
Шумада Р.
Двоєносова Л.

Вебінар «Комплексне використання технічних засобів при проведенні масових заходів»

06 квітня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Комплексне використання технічних засобів при проведенні масових заходів».

Володимир Багішев, викладач КЗ «Мелітопольський фаховий коледж культури і мистецтв» ЗОР протягом свого виступу ознайомив учасників вебінару з організацією процесу підготовки технічних засобів до проведення масових заходів, їх максимально  гідним використанням, технічною базою та комплексним використанням.

За допомогою відео спікер продемонстрував як програмувати світло, використовувати проектор та вигляд застосування комплексу технічних засобів при проведенні масових заходів.

На завершення заходу пане Володимиру наголосив, що для якісного проведення масових заходів необхідно використовувати весь комплекс технічних засобів, а не щось одне або два з переліку.

Презентація

Вебінар «Використання методики порівняльного пояснення у процесі викладання математики»

31 березня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання методики порівняльного пояснення у процесі викладання математики».

Вікторія Шоя, викладач математики ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» розпочала свій виступ наголосивши, що математика – це не просто формули і обчислення, а спосіб мислення та спілкування. Вона важлива у будь-якій професії. У сучасному світі на допомогу людині прийшли калькулятори і комп’ютери, але без знання математики не обійтися. Вона розвиває наш розум і логіку, допомагає у вирішенні життєвих завдань.

Пані Вікторія розповіла, що випробувала різні методики викладання й прийшла до висновку: для учнів закладів професійної освіти найдоступнішим та найбільш результативним є метод порівняння й паралельного викладання.

Доступно та логічно викладач продемонструвала свої напрацювання з використання порівняльного та паралельного методів вивчення математики у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. За цими методами учні виконують завдання спираючись на аналогічне розв’язане. А нова тема подається у порівнянні з тим матеріалом, що вже був вивчений раніше.

Спікер вважає, що порівняльне та паралельне викладання навчального матеріалу забезпечує внутрішню мотивацію освітньої діяльності учнів. А це означає, що наслідком навчання виступають особистісні зміни здобувачів освіти, тобто їхній розвиток: вони перебудовують свій досвід, здобувають нові знання та способи розв’язування проблемних задач.

Презентація