Інтерактивний плакат — електронний освітній засіб нового типу

/in /by

Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізької області з 31 травня по 04 червня 2021 року проведено майстер-клас для педагогічних працівників  “Створення та використання інтерактивних плакатів”, на якій зареєструвалося  358 педагогів України.

Методист центру, тренер Наталя Осіна  розробила Програму майстер-класу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області.

Актуальність Програми полягає в тому, що використання інтерактивних плакатів в навчальному процесі сприяє тому, що здобувачі освіти краще сприймають матеріал; підвищується інтерес до предмета; підвищується ефективність їх самостійної роботи та впливає на якість формування практичних умінь і навичок. Плакати формують уміння самостійно працювати із джерелами інформації, дають змогу учню бачити результат та оцінку своєї праці, можливість знайти правильну відповідь, поглибити знання.

Інтерактивний плакат — це електронний освітній засіб нового типу, який забезпечує високий рівень задіювання інформаційних каналів сприйняття наочності навчального процесу. Він органічно інтегрується в класно-урочну систему. У цифрових освітніх ресурсах цього типу інформація представляється не відразу, вона розвертається залежно від дій користувача, який управляє нею відповідними кнопками. Плакат за своєю суттю — це засіб надання інформації, тобто основна його функція — демонстрація матеріалу.

Інтерактивний плакат являє собою електронний навчальний плакат, що має інтерактивну навігацію, яка дозволяє відобразити необхідну інформацію: графіку, текст, звук.

31 травня 2021 року розпочали навчання 215 педагогічних працівника України приєднавшись до Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання  тренер майстер-класу Осіна Наталя розробила відеоінструкції, тести, практичні завдання, 01 червня 2021 року провела пряму трансляцію на каналі YouTube, під час якої продемонструвала створення інтерактивних плакатів на 3 інтернет-ресурсах, надала відповіді на запитання. Ефективний зворотній зв’язок із учасниками курсу був налаштований через системи сповіщень, здачі робіт, отримання приватних консультацій до кожного завдання в середовищі Google Classroom. По закінченню навчання учасники отримали теоретичні знання та практичні навички відповідно до теми, створили власні інтерактивні плакати.

Електронні версії сертифікату кількістю 6 академічних годин (0,2 кредиту ЄКТС) отримали 168 освітян України.

Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області вітає всіх педагогічних працівників, які опанували теоретичну та практичну частини майстер-класу та отримали сертифікат. Дякуємо всіх за участь та запрошуємо на наступні дистанційні курси та майстер-класи.

Ознайомитись з відгуками та деякими роботами учасників майстер-класу можна на дошці Padlet.

Зроблено в Padlet

Закінчення дистанційного курсу «Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника»

/in /by

Початок ХХІ століття – це період стрімкого розвитку та становлення інформаційного суспільства, в основі якого лежить вибуховий розвиток інформаційних технологій. За таких умов радикально змінюється функціонування освітньої системи.

Пріоритетом розвитку освіти є впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечують удосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві. З розвитком інформаційних технологій зростає їх роль та використання  у сфері освіти.

Педагогічні працівники мають розуміти, як цифрові технології можуть підтримувати комунікацію, співпрацю, творчість та інноваційність, усвідомлювати їх функціональні особливості, обмеження, наслідки та ризики використання; загальні принципи, механізми та логіку, що лежать в основі створення цифрових сервісів, які постійно розвиваються, а також знати основи функціонування та використання різних цифрових пристроїв, комп’ютерних програм та мереж.

30 травня 2021 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області завершив проведення дистанційного курсу “Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника”, якій тривав три тижні. 360 педагогічних працівників України приєдналися до Google Classroom та розпочали навчання 11 травня 2021 року. Осіна Наталя, методист центру, тренер курсу, провела 8 прямих трансляцій з елементами тренінгу на каналі YouTube, під час яких продемонструвала 28 Інтернет-ресурсів для роботи педагога, надала відповіді на запитання.

Учасники дистанційного курсу здобули практичні навички щодо створення та використання інтерактивних дидактичних матеріалів, інтелект-карт, стрічок часу, електронних книг, електронних інтерактивних дошок, інтерактивних відео, інфографіки, пазлів, кросвордів та ребусів; створили власні електронні освітні матеріали.

Електронні версії сертифікату кількістю 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС) отримали 260 освітян України.

Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області вітає всіх педагогічних працівників, які опанували теоретичну та практичну частини дистанційного курсу та отримали сертифікат. Дякуємо всіх за участь та запрошуємо на наступні дистанційні курси та майстер-класи.

Ознайомитись з відгуками, пропозиціями та роботами учасників можна на дошці Padlet

 

Зроблено в Padlet

Організація освітнього процесу в умовах змішаного навчання: співпраця методичної служби і педагогічних працівників

/in /by

Більше року освітяни працюють в умовах пандемії. Цей період став неабияким випробуванням і для професійної освіти. Організувати якісне навчання з використанням сучасних інтернет та цифрових технологій, мотивувати здобувачів освіти було нелегко.

Успіх роботи в умовах карантину залежить від активної взаємодії всіх учасників освітнього процесу, технічних можливостей та опанування педагогами сучасних інформаційних і цифрових технологій.

Як зробити онлайн-урок цікавим, які форми та методи, інтернет-ресурси використати для організації ефективного дистанційного та змішаного навчання – про це говорили методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти на онлайн-семінарі 26 травня 2021 року.

Учасники зібрання ознайомилися з формами та можливостями організації онлайн-навчання, зосередили увагу на самоосвіті, адже технології швидко змінюються, і якщо педагог не буде постійно розвиватися, то незворотньо відстане. У цьому процесі важливою є роль методичної служби ЗП(ПТ)О.

Наталія Нідерман, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, надала інформацію про моніторингове дослідження стану методичної роботи у закладах професійної (професійно-технічної) освіти за 2020-2021 навчальний рік, яке буде проведене у червні 2021 року.

Про методичний супровід організації дистанційного навчання здобувачів освіти та самоосвіти педагогів змістовно, детально розповіла Ольга Дирбаба, методист ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище».

Із презентаційним меседжем «Ми працюємо так…» виступили творчі, креативні Олександра Дуб, методист ДНЗ «Пологівський професійний ліцей», Тетяна Демарецька, голова методичної комісії викладачів природничо-математичних дисциплін, Марина Прокопенко, викладач української мови та літератури, та поділилися досвідом організації роботи методичних комісій в умовах дистанційного і змішаного навчання.

Цікавими, насиченими були виступи Ольги Кіпоть, методиста Федорівського центру професійної освіти, Катерини Рошко, т.в.о. заступника директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей», щодо використання дистанційних технологій навчання в освітньому процесі, досягнення й здобутки педагогічних колективів.

Про актуальні аспекти формування освітнього середовища при змішаному навчанні говорили Ольга Семенова , методист ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту»; Еліна Романій, викладач цього ж закдаду.

Тетяна Масалова, заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник», Вікторія Коваленко, методист ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти» вдало презентували досвід роботи щодо проведення предметних тижнів, конкурсів професійної майстерності, підкреслили досягнення здобувачів освіти на всеукраїнських конкурсах фахової майстерності.

Методисти і викладачі закладів професійної освіти щиро дякували методистам НМЦ ПТО у Запорізькій області Наталі Осіній та Юлії Прокопенко за вчасно організовані дистанційні курси і майстер-класи щодо використання цифрових інструментів, новітніх технологій в освітньому процесі.

Обмін думками та досвідом роботи проходили в атмосфері взаєморозуміння, професійного діалогу.

Засідання методичної спільноти пройшло продуктивно, пізнавально. Впевнено можна зробити висновок: заклади професійної (професійно-технічної) освіти області ефективно організовують освітній процес, успішно впроваджують технології дистанційного навчання, а педагогічні працівники постійно навчаються та самовдосконалюються.

Наталія Нідерман подякувала усім методистам за плідну і результативну співпрацю, побажала творчих успіхів і звершень, щасливої долі, злагоди та Божої благодаті!

Використання дистанційних форм навчання а Федорівськомуцентрі ПО

Дирбаба О.Г.Методичний супровід

Презентація Семенова О

Дистанційний курс «Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника»

/in /by

Реформування освіти відноситься до найактуальніших питань сьогодення і вимагає нових підходів та методів навчання, в тому числі з використанням сучасних новітніх технологій. Невіддільною частиною цього процесу є створення електронних освітніх ресурсів навчального призначення та електронних підручників, застосування яких допомагає зробити освітній процес наближеним до життя та більш цікавим, унаочнити та розширити навчальні матеріали. Тому виникає необхідність якісної підготовки педагогічного працівника закладу освіти.

Впровадження цифрових технологій в освітній процес є однією з найбільш важливих тенденцій розвитку освіти. Вони сприяють його інтенсифікації, збільшують швидкість та якість сприйняття, розуміння та засвоєння знань здобувачами освіти. Процес навчання стає більш мобільним, диференційованим та індивідуальним. При цьому технології не замінюють викладача, а доповнюють його. Таким урокам властиві адаптивність, керованість, інтерактивність, поєднання індивідуальної та групової роботи, часова не обмеженість навчання.

Цифрові технології створюють викладачу нові можливості, дозволяючи разом із здобувачем освіти отримувати задоволення від захоплюючого процесу спілкування та пізнання. Вони сприяють автоматизації більшої частини роботи педагога, вивільняючи людський ресурс на пошук, спілкування, індивідуальну роботу із здобувачами, уможливлюють отримання моментального зворотнього зв’язку, покращують ефективність управління освітнім процесом та освітою в цілому.

На сьогоднішній день набуває популярності використання інтернет-сервісів для створення цікавих дидактичних матеріалів з будь-якої теми з використанням текстів, зображень, відео та аудіо файлів, у тому числі інтерактивних. Дані сервіси стають зручним інструментом для створення електронного супроводу уроку, заняття або дистанційного курсу. Створені завдання можна розмістити на власному сайті або блозі.

11 травня 2021 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розпочав проведення дистанційного курсу «Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника», на якій зареєструвалося 473 педагогічних працівника з 21 області України та м. Київ. Тренер курсу, методист Осіна Наталя провела пряму трансляцію на каналі You Tube з учасниками курсу під час якої була розглянута перша тема Програми «Створення та використання інфографіки». Педагогі приєдналися до Google Classroom та розпочали навчання. По закінченню навчання учасникам будуть надіслані електронні версії сертифікату за умови правильного виконання 75% практичного завдання курсу. Але попереду ще 3 тижні навчання та опанування 8 тем Програми курсу. Успіхів у навчанні всім, хто приєднався!!!

 

Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційний розвиток професійної освіти регіону в умовах інформатизації суспільства: проблеми та перспективи»

/in /by

28 квітня 2021 року в режимі онлайн на платформі Zoom відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційний розвиток професійної освіти регіону в умовах інформатизації суспільства: проблеми та перспективи».

З вітальним словом до учасників конференції звернувся директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, кандидат педагогічних наук Паржницький Олександр Вікторович, який зазначив, що проведення конференції у дистанційному форматі дозволило об’єднати представників закладів освіти, установ та організацій, які надають послуги у сфері професійної та фахової передвищої освіти з різних регіонів України. Високий інтерес до конференції (надійшло понад 150 заявок) демонструють важливість і затребуваність цього заходу. Інновації в освіті – це актуально значущі та системно самоорганізовані нововведення, що виникають на основі різноманітності ініціатив, які стають перспективними для еволюції освіти, позитивно впливають на розвиток усіх форм і методів навчання. Побажав учасникам конференції плідної праці та нових наукових звершень.

Робота конференції проходила за такими основними напрямками: перспективи освіти (модернізація та інновації); педагогічний менеджмент і конкурентоспроможність педагогічних кадрів; інформаційне суспільство: електронні навчальні курси та інформатизація освіти; психологічний супровід освітнього процесу; освітньо-виховний процес як фактор інтеграції професійного навчання.

На конференції свої доповіді представили спікери з закладів освіти Дніпропетровської, Запорізької, Донецької, Львівської, Полтавської, Херсонської та Черкаської областей:

– Дорохова Леся Миколаївна, заступник директора ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
– Жукова Анна Робертівна, заступник директора з виховної роботи Львівського коледжу транспортної інфраструктури;
– Кулинич Олена Анатоліївна, заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
– Циганок Олександр Олександрович, методист, викладач фізики та астрономії Покровського професійного ліцею;
– Тристан Олеся Володимирівна, викладач інформатики та математики, Регіонального центру професійно-технічної освіти №1, м. Кременчук;
– Марковець Ольга Станіславівна, викладач спецдисциплін Новокаховського вищого професійного училища;
– Любоємський Сергій Степанович, методист ДНЗ «Лисянський професійний аргарний ліцей»;
– Нудьга Віта Олександрівна, майстер виробничого навчання, викладач ДНЗ «Міжрегіональне вище професійне училище з поліграфії та інформаційних технологій», м. Дніпро;
– Тельчарова Тетяна Анатоліївна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти»;
– Шипіш Людмила Ярославівна, методист ВСП «Запорізький металургійний фаховий коледж ЗНУ»;
– Сечин Андрій Сергійович, завідувач лабораторії інформатики та обчислювальної техніки ВСП «Запорізький металургійний фаховий коледж ЗНУ»;
– Павлушенко Катерина Валеріївна, викладач історії Професійно-технічного училища №26, м. Кременчук;
– Гришковська Алла Миколаївна, майстер виробничого навчання Криворізького професійного будівельного ліцею.

Була створена чудова атмосфера для наукового спілкування, яка підтримувалася впродовж усього часу роботи конференції.

Матяшева Оксана Борисівна, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, підвела підсумки конференції, подякувала усім за плідну роботу, якісну підготовку доповідачам до конференції, побажала учасникам успіхів, добробуту й добра.

Плідна робота конференції проходила в дружній атмосфері й стала чудовою  нагодою обміну науковим та практичним досвідом, новими напрацюваннями, методиками, які дадуть поштовх до подальших досліджень та практичній діяльності.

Програма конференції

Збірник тез

Дотримання вимог нормативно-правових актів у закладі освіти, попередження травматизму серед учасників освітнього процесу

/in /by

28 квітня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено вебсемінар присвячений Всесвітньому дню охорони праці – Передбачити, готуватись та реагувати на кризи – ІНВЕСТУЄМО ЗАРАЗ У СТІЙКІ БЗР.

Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Алла Логінова відкрила захід привітанням з Всесвітнім днем охорони праці, акцентувала увагу учасників вебсемінару на змінах у законодавстві з охорони праці, а саме на можливості дистанційного проведення інструктажів на робочому місці. Зазначила важливість дотримання санітарно-епідеміологічних заходів по недопущенню розповсюдження вірусу Covid-19, про здоров’язберігаючі заходи у закладі освіти та у побуті.

Вебсемінар продовжили спікери закладів професійної (професійно-технічної) освіти у Запорізькій області: Володимир Федоренко, інженер з охорони праці ДНЗ «Якимівський професійний аграрний ліцей» розповів про історію виникнення Всесвітного дня охорони праці; Ольга Мамай, інженер з охорони праці ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» поділилась досвідом участі у розслідуванні нещасного випадку на виробництві; Ярослав Сиренко, інженер з охорони праці ДНЗ «Запорізький професійний ліцей автотранспорту» акцентував увагу на травматизмі здобувачів освіти у позаурочний час; Яна Терещенко, інженер з охорони праці ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник» наголосила на важливості дотримання вимог нормативно-правових актів з охорони праці у закладах освіти; Світлана Линник, інженер з охорони праці ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» розкрила питання психофізіологічних причин травматизму.

Завершила вебсемінар методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Алла Логінова підведенням підсумків заходу, побажала всім здоров’я та висловила сподівання на наступну зустріч на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Більше інформації https://sites.google.com/view/lohinova

Використання моделей змішаного навчання в освітньому просторі

/in /by

Світ стрімко змінюється, сьогодні знання знаходяться не лише на паперових носіях та в пам’яті людини, а в мережах, спільнотах; люди навчаються через створення та підтримку зв’язків з «обізнаними» людьми, що сприяє навчальній діяльності поза стінами класних кімнат. Це зумовило появу нових моделей та технологій навчання, характерними рисами яких стає самостійне здобуття знань за допомогою комп’ютера та мережі Інтернет. Яскравим прикладом такої технології є змішане навчання.

Змішане навчання — це така технологія формальної освіти, згідно з якою здобувач освіти засвоює одну частину матеріалу онлайн, частково самостійно, керуючи своїм часом, місцем, шляхом і темпом навчання, а іншу частину матеріалу вивчає офлайн, тобто в класі. Змішане навчання має переваги, оскільки воно персоналізоване, у здобувача освіти з’являється можливість засвоювати матеріал у власному темпі, багато разів передивляючись навчальні матеріали (наприклад, відео), робити паузи в разі потреби, повертатися до матеріалу попередніх уроків чи тем. Саме запровадження змішаного навчання дозволяє додатково мотивувати учнів до навчання, перетворює вчителя на фасилітатора, налагоджується взаємодія учнів, у них формуються навички роботи в команді. Успішна реалізація дисципліни у змішаному форматі передусім залежить від готовності викладача адаптувати свій підхід до подачі матеріалу, методів викладання й розуміння ролей викладача та учнів в освітньому процесі .Ось чому важливо комунікувати нові можливості, зокрема для педагогічних працівників, які з’являються завдяки впровадженню змішаного навчання.

26 квітня 2021 року Науково методичний-центр професійно-технічної освіти завершив тритижневий курс для педагогічних працівників нашої країни за темою «Використання моделей змішаного навчання в освітньому просторі».: Програма курсу має практичну спрямованість та охоплює змістовну, практичну і ресурсну (методичну) складові підвищення кваліфікації педагогів у напрямку формування власної стратегії впровадження й розвитку змішаного навчання в освітній процес.

НМЦ ПТО у Запорізькій області вітає  208 педагогічних працівників з отриманням сертифікату та підняттям професійних компетентностей  необхідних для розвитку та успішної  професійної реалізації.

 

Зроблено в Padlet

Вебсемінар для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професій сільськогосподарського напрямку

/in /by

27 квітня 2021 року в Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області на сервісі Zoom проведений обласний семінар для педагогічних працівників за темою «Формування професійної компетентності майбутніх робітників сільськогосподарського профілю засобами сучасних інформаційних технологій».

Власним досвідом роботи щиро й охоче ділилися педагогічні працівники Державного навчального закладу «Михайлівське вище професійне училище».

Відкрила семінар Нідерман Наталія Костянтинівна, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Віртуальну екскурсію по училищу провів Стадніченко Сергій Вікторович, старший майстер ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище». Від побаченого – позитивні емоції, незабутні враження! Це заклад, у якому хочеться навчатися і працювати!

Із презентацією «Професії сільськогосподарського напрямку: виклики часу – необхідність змін» виступив Калюжний Олександр Олександрович, заступник директора з навчально-виробничої роботи. Він зосередив увагу на професіях сільськогосподарського напрямку, підвищенні якості підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі.

Ільченко Наталія Вікторівна, заступник директора з навчальної роботи, у доповіді-презентації надала інформацію щодо підвищення професійної компетентності педагогічних працівників закладу, а також розповіла про шляхи і методи активного використання інформаційно-комунікаційних технологій.

Макарова Людмила Іванівна, методист училища, говорила про ключові компетентності в професійній підготовці фахівців сільськогосподарського напрямку.

Неймовірно цікавим, насиченим був колаж із методичних напрацювань педагогічних працівників.

Стадніченко Сергій Вікторович надав можливість учасникам семінару побувати в навчально-практичних центрах ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище» (онлайн-екскурсія).

Засідання пройшло продуктивно, пізнавально. Можна впевнено сказати, що заклади професійної освіти регіону адаптувалися до викликів часу, ефективно організовують освітній процес, а педагоги постійно навчаються та самовдосконалюються.

Дякуємо керівництву і педагогічному колективу училища за сприяння і допомогу в проведенні онлайн-семінару.

Вдячні Вам за мотивацію до креативних ідей, доброзичливу зустріч!

Формування життєвих компетентностей шляхом педагогічного супроводу з елементами тимбілдінгу

/in /by

Оскільки пріоритетними напрямами оновлення системи професійної (професійно-технічної) освіти визначено досягнення якості освіти, її відповідність запитам суспільства і держави, то виникає потреба змінювати характер педагогічних процесів. Винятково важливого значення набуває проблема формування життєвих компетентностей здобувачів освіти задля розв’язання важливих життєвих завдань та побудови індивідуального проєкту в професійної сфері. Формування життєвих компетентностей здобувачів освіти через педагогічний супровід з елементами тимбілдінгу є одним із способів ефективної взаємодії, яка може доповнити знання і розширити сферу майбутньої професійної діяльності.

Серед багатьох ідей Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, спрямованих на вдосконалення освітнього процесу, певне місце займає ідея формування творчої, цілеспрямованої, активної команди педагогічних працівників, які спроможні побудувати найбільш продуктивну форму організаційної взаємодії зі здобувачами освіти.

Розуміючи важливість освітнього середовища при формуванні майбутнього фахівця 26 квітня 2021 року методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Юлія Прокопенко провила  мотиваційний майстер-клас «Формування життєвих компетентностей шляхом педагогічного супроводу з елементами тимбілдінгу». Майстер-клас призначений для надання педагогічним працівникам знань щодо застосування конкретних методів і технологій, спрямованих на якісні зміни в діяльності педагогічного колективу. На майстер-класі 176 педагогічних працівників нашої країни розглянули  можливості застосування та використання тимбілдінгу в освіті, відпрацювали головні задачі тимбілдінгу, відчули «на собі» ефективність роботи в такому напрямку. Актуальність майстер-класу зумовлена специфікою організації освітнього процесу, можливістю удосконалення професійної компетентності, фахової майстерності.

Обласний онлайн-семінар голів об’єднань класних керівників

/in /by

26 квітня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області на сервісі Zoom відбувся обласний онлайн-семінар голів об’єднань класних керівників за темою «Стиль спілкування зі здобувачами освіти в умовах змішаного навчання». Розпочала семінар Юлія Немчин, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, звернувши увагу на те, що в умовах карантину найбільш вірогідним варіантом видається змішане навчання, що поєднує ефективність та оперативність електронних форм навчання з соціальною взаємодією та викладацьким контролем при класно-урочній системі. За змішаного навчання відмінною також є роль викладачів, а особливо класних керівників, основна мета яких активно взаємодіяти зі здобувачами освіти, відстежувати прогрес та допомагати у разі потреби.

З презентацією доповіді на тему «Стилі спілкування зі здобувачами освіти в умовах змішаного навчання» виступила Ольга Марєєва, бібліотекарка ДНЗ «Багатопрофільний центр професійно-технічної освіти». Пані Ольга вважає, що найбільш плідним є стиль спілкування, побудований на захопленні спільною творчою діяльністю. Звернула увагу на те, що потрібно бути не тільки педагогами для учнів, а й захоплюватися з ними спільною справою. Тільки тоді можна отримати позитивний результат.

Власним досвідом спілкування зі здобувачами освіти поділилась Ліна Терещенко, викладачка ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище», наголосивши, що майбутнє – за змішаним навчанням, яке дуже легко перемикати в різні режими: збільшувати чи зменшувати офлайн або онлайн-компоненти, обирати різні організаційні моделі та стратегії відповідно до можливостей, потреб і викликів. Пані Ліна розповіла про способи онлайн-спілкування через соціальні мережі (Facebook, YouTube, Instagram, Qzone, Weibo, Twitter, Reddit, Pinterest) та месенджери.

Цікавим та змістовним був виступ Ольги Кіпоть, викладачки Федорівського центру професійної освіти, на тему «Спілкування з учнями під час карантину». Пані Ольга продемонструвала як проходить навчання, виховні заходи під час карантину, які відеопривітання зі святами знімають здобувачі освіти центру, як цікаво можна побудувати навчально-виховний процес навіть за умов змішаного навчання.

Тетяна Кураченко та Лариса Занкова, представниці ДНЗ «Приморський професійний аграрний ліцей», розказали про особливості спілкування зі здобувачами освіти в умовах змішаного навчання, наголосивши, що саме класний керівник є головною рушійною силою інноваційної виховної діяльності. Поділились, якими оригінальними формами й методами виховання користуються під час змішаного навчання: проєкти та презентації, віртуальне відвідування музеїв, інтерв’ю, квест, флешмоб, вікторини тощо.

Наприкінці учасники семінару попрацювали на інтерактивній дошці Padlet, поділившись своїми думками щодо особливостей спілкування з учнями в умовах дистанційного та традиційного очного навчання, висвітливши їх недоліки та переваги.

Онлайн-семінар був цікавим, змістовним та пізнавальним. Дякуємо спікерам за отримані нові знання та корисну інформацію!

Зроблено в Padlet