Онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання»

12 травня 2020 Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання» для майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Кухар».
Спікер: Прокопенко Юлія Володимирівна, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

На майстер-класі були розглянуті питання проєктування дистанційного уроку за допомогою онлайн-платформ, використання мобільних додатків для зворотного зв’язку з майстром виробничого навчання; співпраці здобувачів освіти онлайн для організації освітнього процесу.

Стратегічне мислення як складова успіху освітнього процесу

Стратегічне мислення це важливе вміння, без якого не обійтися сучасному педагогічному працівнику. В основі цього питання лежить вміння створювати зв’язок між ідеями, планами й людьми. Стратегічне мислення і цікавість йдуть пліч опліч. Зрештою, що більше ідей і досвіду у нас є, то більше матеріалу є для встановлення зв’язків. Тому, як тільки но ви почнете створювати ідеї та встановлювати зв’язки між ними, вам доведеться приступати до прийняття рішень про те, що робити далі.
Роблячи перші кроки, ставте собі таки питання:
Що в моїй стратегії працює, а що ні?
Що змінюється у сфері, якій я працюю?
Що потрібно здобувачам освіти?
Що потрібно мені?
Пошук відповідей має значення. Він включає мозок на повну потужність і змушує його шукати відповіді.
Переглянувши відео, ви отримаєте собі в інструментарій особистого розвитку такі техніки:
“Лінія часу” як інструмент розвитку бачення, якій дасть можливість Вам побачити свою мету.
“Степ аналіз” як інструмент прогнозування можливих змін, що впливають на реалізацію ваших планів.

Підвищення компетентності педагогів в області формування віртуального освітнього середовища з високим інформаційним і телекомунікаційним потенціалом

Сьогодні освіта стає більш відкритою та інтегрованою у світовий простір. Наразі головний акцент державної політики пов’язаний з кардинальним розв’язанням проблем модернізації змісту і структури освіти, яка торкнулася трьох найважливіших складових освітнього процесу для навчання нового покоління в умовах інформатизації освіти: його забезпечення технічними, кадровими та навчально-методичними ресурсами. Сучасні ж вимоги до кваліфікованого педагога досить високі: він повинен не тільки володіти компетентністю в застосуванні інформаційних технологій, але і формувати її в учнів у рамках предмета, який викладає.

При реалізації поставлених завдань і роботі над проєктом «Модернізація системи професійно-технічної освіти для потреб регіонального ринку праці» по створенню інформаційної моделі навчання здобувачів освіти важливим стало формування відповідного інформаційного середовища, зокрема, інтегрованого освітнього простору.

Щоб підвищити результативність педагогічних практик, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розвиває освітню культуру педагогів, яка орієнтована на підтримку застосування інформаційних технологій. Еволюція системи оцінки впливу інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у сфері освіти полягає в переході від оцінки, спрямованої на визначення доступності ІКТ до оцінки, яка визначає вплив ІКТ на вивчення і навчання.

Безперервна освіта педагогів в області ІТ-навчання всередині освітнього закладу при співробітництві з Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області дає можливість повноцінного розвитку всіх учасників сучасного освітнього процесу і сприяє  ефективності реалізації проєкту.

Впровадження інформаційних технологій в процес управління освітньою установою дозволить отримати певний освітній ресурс, всередині якого нове життя і нові формати взаємодії; розвиток індивідуалізації, дистанційності і варіативності освітнього процесу, академічної мобільності здобувачів освіти, незалежно від віку і рівня освіти.

Олександр Паржницький,
директор НМЦ ПТО у Запорізькій області

Планування, як форма створення ефективного бренду педагогічного працівника

На скільки кроків вперед ми можемо побачити?
Як знайти час для того що в житті важливо?
Ефективність — довгий процес, а не одноразова процедура. Но це неповинно Вас лякати, важливо одразу прийняти, що працювати над ефективністю треба постійно, оскільки з  розвитком цієї навички буде рости й ваша особистість,ваші бажання та цілі. Інструменти запропоновані Вам в лайфі дозволять швидко і легко розв’язувати текучі питання, допоможуть описати свою ціль і сформулювати задачу, розкласти велику ціль на маленькі складові та визначити ключову дію що впливає на результат.
Саме час інвестувати в себе, почніть з того що приділіть собі час!

Самодисципліна – педагогічного працівника, як ефективна складова збереження внутрішнього ресурсу

Впродовж одного дня у людини є десять, та більше можливостей змінити своє життя, успіх приходить до тих хто вміє ці можливості використовувати. Відображенням наших думок є наше життя, не звинувачуйте нікого у своїх поразках, майте сміливість прийняти відповідальність за своє особисте життя!
У програмі лайфа Вам запропоновані техніки зміни фокуса уваги в позитивному напрямку.