Підсумки ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Машиніст тепловоза»

/in , /by

06 травня 2021 року у дистанційному режимі відбулося оголошення переможців ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Машиніст тепловоза» (кваліфікація «Помічник машиніста тепловоза»). Іван Усенко, учень ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту» посів 7 місце.
Призерами змагань стали:
1 місце – Віталій Панасюк, учень Козятинського міжрегіонального вищого професійного училища залізничного транспорту;
2 місце – Владислав Голоднюк, учень Здолбунівського вищого професійного училища залізничного транспорту;
3 місце – Дмитро Ничипорук, учень Чернівецького професійного ліцею залізничного транспорту;
4 місце – Дмитро Кагальняк, учень Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
5 місце – В’ячеслав Усов, учень Київського вищого професійного училища залізничного транспорту імені В.С. Кудряшова;
6 місце – Данило Моргулов, учень Львівського міжрегіонального вищого професійного училища залізничного транспорту.

Некролог

/in /by

Колектив Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області з глибоким сумом сприйняв звістку про те, що відійшла у вічність ветеран професійної освіти, колишній працівник Центру – Іванішкіна Олена Григорівна.
28 квітня 2021 року у віці 71 років обірвалося життя професіонала, шанованої колеги та просто хорошої, чуйної людини чий внесок у професійну освіту Запорізької області важко переоцінити. Свідченням цього є її багаторічна і високопрофесійна робота у НМЦ ПТО у Запорізькій області, а також у закладах професійної освіти на керівних посадах.
Схиляючись у скорботі та розділяючи біль втрати, висловлюємо глибоке співчуття родині та близьким.
Світла пам’ять про фахівця своєї справи, доброї колеги і друга назавжди залишиться в наших серцях.
Поділяємо Ваше горе.

Організація методичної роботи педагогічного працівника у напрямку особистої самореалізації

/in /by

Проблеми якості і змісту професійної діяльності викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти  в Україні останнім часом набувають першочергового значення. Великою мірою актуальність цієї проблеми зумовлена тим, що вони своєю працею відіграють вирішальну роль у створенні національного виробничого і культурного потенціалу країни, а тому неякісна їх професійна діяльність безпосередньо впливає на якість фахівців окремих галузей господарства, що не може у кінцевому підсумку не відображатися на добробуті всієї держави.

Діяльність НМЦ ПТО у Запорізькій області  багатогранна і пов’язана з постійною необхідністю передбачати, прогнозувати та планувати різноманітні аспекти своєї роботи задля удосконалення розвитку професійно (професіно-технічної) освіти нашої країни. Впевнено крокуючи за обраним напрямом 29.03.2021 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області, за запрошенням ДНЗ “Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту”, був присутній на засіданні методичної комісії з предметів кулінарного циклу. Така зустріч обумовлена необхідністю розроблення певних кроків у напрямку щодо формування сучасних професійних компетентностей у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Головною метою зустрічі було привернення уваги до рівня викладання предметів професійно-теоретичної підготовки та мотивації педагогічних працівників до професійного вдосконалення. Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Прокопенко Юлія сконцентрувала увагу присутніх на питаннях щодо створення навчального контенту та організації особистої методичної роботи педагогічного працівника в умовах змішаного навчання.

Сучасне суспільство вимагає викладача, який би виконував свою роботу професійно, був упевнений у собі, оптимістично сприймав світ, якому притаманне чуття сучасності в педагогічній реальності. Такий викладач поєднує вузьку спеціалізацію з широким світобаченням та завжди готовий опановувати нові форми, методи, технології навчання і виховання, що дає йому впевненість у завтрашньому дні. Обов’язковою складовою  у напрямку такої роботи є адаптування змісту  навчального матеріалу до доступності через сучасні засоби інформування, а також створення умов для формування й розвитку актуальних професійних компетентностей здобувача освіти для  успішної професійної реалізації.

Сторітелінг як складова мотивації освітнього простору

/in /by

Відповідно до плану роботи Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області 01 березня 2021 року продовжив неспинну роботу щодо розвитку професійних компетентностей педагога та об’єднав освітян проведенням майстер-класу за темою “Сторітелінг як мотивація освітнього процесу”.

Сучасне покоління, що підростає спілкується переважно у віртуальному світі. Реальне спілкування стає мистецтвом, якому потрібно навчати знову. На сьогодні володіння інформацією, її обробка, вміння чітко передавати почуття, аргументувати свою позицію – необхідні життєві навички для кожної людини. Тому сторітелінгом зацікавлені  педагоги та психологи у всьому світі, оскільки пояснення матеріалу у формі розповіді історій розвиває в учнів уяву, логіку й підвищує рівень культурної освіти. Через обмін історіями, вибудовуються емоційні зв’язки які приводять до захоплення уваги здобувача освіти та забезпечують його необхідною мотивацією.

Актуальність проведеного майстер-класу полягала у пошуку відповіді на питання: як провести урок, щоб він був особливим та цікавим? 142 педагогічних працівників нашої країни впродовж двох годин майстер-класу разом з тренером Прокопенко Юлією активно працювали над пошуком відповіді, розкриваючи всі переваги використання методу сторітелінг (storytelling) в освітньому процесі.

На майстер-класі розглядалися функції та види сторітелінгу, співвідношення історії та фактажу. Розглядалося питання візуального сторітелінгу як нової мови в епоху інформації. У контексті цього питання були розглянуті можливості сервісу  StoryboardThat. Впродовж майстер-класу учасники створили спільну історію й побачили переваги такої роботи. Як завжди не обійшлось без родзинки — учасники майстер-класу змогли поповнити свою педагогічну скарбничку інструментарієм для створення мотиваційних превью до уроку.

Дистанційне навчання педагогічної спільноти України

/in /by

Освічена людина тим і відрізняється від неосвіченої,
що продовжує вважати свою освіту незакінченою. 
Костянтин Симонов

В рамках проєкту «Діджиталізація у ЗП(ПТ)О: можливості та перспективи» Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізької області у січні 2021 року проведено дистанційний курс для педагогічних працівників  “Використання цифрових інструментів Google для організації роботи педагогічного працівника та керівництва закладу освіти”, на якій зареєструвалося  1170 освітян України.

Для інформування педагогічних працівників закладів освіти про дистанційне навчання на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти  у Запорізькій області створено сайт “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області”  https://sites.google.com/view/nmc-pto-zp-do/ . На сайті можна ознайомитись з інтерактивним Календарем дистанційного навчання НМЦ ПТО на 2021 рік, Програмами дистанційних курсів, умовами навчання та необхідними інструкціями для початку навчання. Також є активне посилання на реєстраційні форми та контакти для зворотнього зв’язку.

З метою забезпечення можливості спілкування учасників дистанційних курсів створена група у Facebook “НМЦ ПТО у Запорізькій області. Дистанційне навчання.” https://www.facebook.com/groups/610477722711377/ .

Методист центру, тренер курсу Наталя Осіна  розробила Програму дистанційного навчального курсу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області.

Актуальність Програми полягає в тому, що реформування освіти відноситься до найактуальніших питань сьогодення і вимагає нових підходів та методів навчання, в тому числі з використанням сучасних новітніх технологій. Невіддільною частиною цього процесу є створення електронних освітніх ресурсів навчального призначення та електронних підручників, застосування яких допомагає зробити освітній процес наближеним до життя та більш цікавим, унаочнити та розширити навчальні матеріали. Тому виникає необхідність якісної підготовки педагогічного працівника закладу освіти.

Одним з головних досягнень кінця XX-го – початку XXI століть майбутні покоління, безсумнівно, назвуть вихід людства у Всесвітню мережу.   На початку XXI століття на передній план виходять так звані веб-додатки.

Google є однією з перших компаній, яка розробила ряд сервісів, що активно використовуються як домашніми, так і корпоративними користувачами. Перевагою є відсутність прив’язки до конкретної операційної системи та/або комп’ютера.  Для нормальної роботи достатньо мати сучасний браузер і доступ в Інтернет.   Витрати на створення і підтримку інфраструктури також відсутні.

Одним із завдань педагогічного працівника є підготовка здобувачів освіти до життя в сучасному світі, який все більше і більше “йде” в мережу.   Сервіси Google дають не просто навички роботи з веб-додатками, а цілком реальний досвід роботи з інструментами, які використовують безліч компаній у своїй повсякденній роботі. Це програмне забезпечення для миттєвого обміну повідомленнями та відеоконференцій.

“Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо вчити сьогодні так, як вчили цьому вчора.”   Д. Дьюї

11 січня 2021 року розпочали навчання 822 педагогічних працівника України приєднавшись до Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання  тренер курсу Осіна Наталя розробила інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання, провела 7 прямих трансляцій з елементами тренінгу на каналі YouTube, під час яких продемонструвала використання додатків Google для організації роботи педагогічного працівника та керівництва закладу освіти, надала відповіді на запитання. Ефективний зворотній зв’язок із учасниками курсу був налаштований через системи сповіщень, здачі робіт, отримання приватних консультацій до кожного завдання в середовищі Google Classroom. По закінченню навчання учасники отримали теоретичні знання та практичні навички відповідно до теми.

Електронні версії сертифікату кількістю 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС) отримали 627 освітян України. Під час навчання учасниками курсу була створена спільна інтерактивна карта “Географія учасників курсу”, яку можна подивіться за посиланням https://cutt.ly/Okl1l9d . Під час опанування додатку Google Презентація кожна група курсантів створила спільну презентацію, де залишили відгуки та свої враження про дистанційний курс. Ознайомитись з матеріалом можна за відповідними посиланнями.

Група  № 1  https://cutt.ly/ckl0t6G

Група № 2   https://cutt.ly/Okl0vhp

Група № 3   https://cutt.ly/Okl0DfW

Група № 4   https://cutt.ly/qkl0Zds

Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області вітає всіх педагогічних працівників, які опанували теоретичну та практичну частини дистанційного курсу та отримали сертифікат. Дякуємо всіх за участь та запрошуємо на наступні дистанційні курси та майстер-класи.

Онлайн-майстерня для викладачів математики

/in , /by

27 січня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області, на сервісі Zoom, була проведена онлайн-майстерня для викладачів математики на тему “Організаційні аспекти роботи викладача математики під час підготовки здобувачів освіти до ЗНО у період дистанційного навчання”, на якої були присутні викладачі математики Запорізької, Волинської, Луганської, Львівської, Полтавської та Харківської областей.

На початку методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Осіна Наталя ознайомила присутніх з новою формою роботи з викладачами математики та фізики області – формат онлайн-майстерні та з планом заходів центру для освітян на рік. Всі учасники онлайн-майстерні приєднались до Google Classroom та розпочали роботу. Спочатку була опрацьована нормативно-правова база щодо проведення ЗНО з математики, розглянуті особливості ЗНО з математики у 2021 році. Далі Наталя Анатоліївна зробила огляд інтернет-ресурсів для підготовки здобувачів освіти до ЗНО з математики у період дистанційного навчання. Були розглянуті сервіси для роботи викладача та надані рекомендації щодо безкоштовних дистанційних курсів для здобувачів освіти для підготовки до ЗНО з математики.

Після теоретичної частини тренер Шитко Вікторія, викладач математики КЗ “Бердянський медичний фаховий коледж” ЗОР, провела майстер-клас щодо роботи викладача математики під час підготовки здобувачів освіти до ЗНО з математики у період дистанційного навчання. Було продемонстровано можливості сервісів iLearn, Classtime, Освіта.ua., МійКлас. Вікторія Володимирівна поділилася  власним досвідом щодо використання цих інтернет-ресурсів та власними розробками, які допоможуть викладачам якісно готувати здобувачів освіти до ЗНО з математики. Були надані відповіді за запитання учасників онлайн-майстерні.

Методист центру Осіна Наталя провела майстер-клас с елементами тренінгу щодо створення тестів за допомогою сервісу Quizizz. Були розглянути переваги цього сервісу для викладачів природничо-математичних дисциплін.

Учасники онлайн-майстерні отримали 2 завдання за умови виконання яких мають змогу отримати відповідний сертифікат. Шитко Вікторія отримала диплом тренера онлайн-майстерні за активне поширення власного педагогічного досвіду серед спільноти освітян України. Методист центру Осіна Наталя подякувала всіх учасників за плідну роботу та побажала успіхів у виконанні практичних завдань.

Про проведення онлайн-вебінару в рамках методичного тижня

/in /by

25 січня 2021 року в ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник» розпочався методичний тиждень. Викладач математики Лілія Мілочкіна провела для колектива училища онлайн вебінар за темою «Створення онлайнового освітнього середовища під час дистанційного навчання за допомогою сервісу ZOOM та інших хмарних сервісів».

Викладач поділилася особистим досвідом здійснення  онлайн-навчання під час карантину, технічними можливостями хмарної платформи zoom для реалізації освітнього процесу дистанційно. Дала дієві поради колегам щодо інтеграції різноманітних онлайн-сервісів в урок, показала приклади інструментарія для інтерактивного наповнення уроків. Як методист, розповіла про доцільність використання під час демонстраційних моментів в zoom тих чи інших методичних прийомів, про можливості реалізації різноманітних педагогічних та навчальних задач онлайн. Поділилась своїми «родзинками» та лайфхаками. Особливу увагу приділила можливостям платформи zoom робити якісні скрінкасти навчального матеріалу, показала свої варіанти як робити якісний відеоконтент для учнів за допомогою мобільних застосунків.

Головний меседж промови викладача: «Технології модернізуються, але одне залишається незмінним – не існує методів навчання без учителя».

Лілія Мілочкіна,
викладач ДНЗ «Запорізьке ВПУ «Моторобудівник»

Організаційна нарада щодо розгортання ліцензії Office 365 Education

/in /by

У рамках проєкту «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» Міністерством освіти і науки України спільно з компанією Microsoft Ukraine, відбуваються серії навчальних вебінарів щодо використання онлайн-інструментів Microsoft під час освітнього процесу.

20 січня 2021 року  відбулася організаційна нарада щодо розгортання безкоштовної ліцензії Office 365 Education (A1) для закладів професійної (професійно-технічної) освіти у Запорізькій області. В онлайн нараді взяли участь:

  • Олена Сороченко – заступник директора департаменту – начальник управління Департаменту освіти і науки облдержадміністрації;
  • Олександр Паржницький – директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
  • директори закладів професійної (професійно-технічної) освіти у Запорізькій області.

Розгортання Microsoft Office 365 дасть можливість організувати дистанційне навчання в асинхронному та синхронному режимах, дозволить легко переключатися між дистанційним та офлайн навчанням, забезпечить розширені інструменти для включення всіх учасників освітнього процесу.

Створення навчального контенту Smart-курс на основі компетентнісного підходу

/in /by

Відповідно до плану роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області на 2021 рік, в рамках проєкту «Діджиталізація у ЗП(ПТ)О: можливості та перспективи» та з метою покращення освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у Запорізькій області, 19.01.2021 року відбулося засідання робочої групи педагогічних працівників Запорізької області щодо створення навчального контенту відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня кухаря 4 розряду. На засіданні розглядались питання модульного підходу створення smart-курсу.

Обласний онлайн-семінар викладачів фізичної культури та керівників фізичного виховання

/in /by

10 грудня 2020 року на платформі Zoom пройшов обласний семінар викладачів фізичної культури та керівників фізичного виховання за темою «Формування здоров’язберігаючих компетентностей у позаурочній діяльності здобувачів освіти як запорука успішної соціалізації особистості», в якому взяли участь 42 викладача Запоріжжя та області. На початку семінару виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Четверякова, яка розкрила зміст і структуру здоров’язберігаючих компетентностей та зупинилась на життєвих навичках, що сприяють фізичному, соціальному, духовному та психічному здоров’ю. Наше головне завдання привернути увагу учнівської молоді до власного здоров’я, розвивати уміння і навички здорового способу життя.

В ході семінару представлено педагогічний досвід керівника фізичного виховання ДНЗ «Запорізьке ВПУ «Моторобудівник»
Озмітеля Олександра Олександровича на тему «Формування здорової фізично розвинутої соціально адаптованої особистості під час викладання предмета «Фізична культура». Викладачі подякували спікеру за змістовну презентацію, якісні відеофрагменти уроків та позаурочних заходів.

Власним досвідом на тему «Педагогічні умови активації здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної культури в контексті дистанційного навчання» поділився викладач ДНЗ «Запорізьке ВПУ «Моторобудівник» Євгеній Олегович Гринько.

Зацікавленість учасників семінару викликала доповідь Наталії Миколаївни Пашкульської на тему «Використання проєктних технологій в умовах дистанційної та змішаної форми освіти». Викладач відзначила, що  проектна діяльність при дистанційному навчанні здатна змінити відношення учнів до освітнього процесу. В умовах змішаного навчання підготовлені таки проекти: «Баскетбол історія виникнення та розвитку гри» , «Волейбол, стрічка часу» .

З інформацією щодо проведення обласних масових заходів у 2021 році виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія ІванівнаЧетверякова.

Бажаємо всім викладачам фізичної культури нових творчих успіхів!