U-LEAD з Європою

21 березня 2018 року Паржницький Олександр, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області брав участь у загальнонаціональному семінарі з обміну кращими практиками. Організаторами події були Міністерство освіти і науки України спільно з Програмою «U-LEAD з Європою».

На початку семінару з привітальним словом виступив Міхал Кубіш, представник PolishAid в програмі U-LEAD з Європою.

Павло Хобзей, заступник Міністра освіти і науки України та Микола Кучинський, директор Департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України поділились своїми думками з приводу розвитку професійної освіти.

Катерина Мірошниченко, заступник директора Департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України продемонструвала проект концепції розвитку професійної освіти в Україні «Сучасна професійна освіта».

Учасники заходу мали можливість ознайомитися з презентацією та на всі запитання отримали кваліфіковані відповіді.

Обласний семінар-практикум викладачів суспільних дисциплін

14 березня 2018 року на базі Державного навчального закладу «Запорізький професійний ліцей автотранспорту» пройшов обласний семінар-практикум викладачів суспільних дисциплін за темою «Формування громадянськості учнів через розвиток критичного мислення на уроках історії», в якому взяло участь 25 викладачів історії Запоріжжя та області.

З вітальним словом до учасників семінару та інформацією про свій навчальний заклад звернулася директор ліцею Риженьких Микола Васильович.

В ході семінару представлено педагогічний досвід викладача історії ліцею Ольги Дмитрівни Медведенко. Відкритий урок на тему «Політичні, економічні та соціальні наслідки Другої світової війни» провела спеціаліст вищої категорії» Булат Тетяна Володимирівна.

Учасники семінару із задоволенням взяли участь в інтерактивному занятті з елементами тренінгу на тему «Використання технології розвитку критичного мислення при викладанні суспільних дисциплін», яке провела методист Регіонального науково-методичного центру «Освіта та громадянське суспільство» комунального закладу «ЗОІППО» Запорізької обласної ради Богомолова Наталія Миколаївна. Вона акцентувала увагу присутніх на деяких теоретичних аспектах технології розвитку критичного мислення та зупинилась на методах, які можна використовувати при викладанні суспільних дисциплін.

З інформацією щодо проведення ІІ науково-практичної конференції серед учнів професійної (професійно-технічної) освіти «Україна очима молоді» виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Четверякова Лілія Іванівна.

Велика вдячність керівництву навчального закладу за гостинну, доброзичливу атмосферу, яка панувала на семінарі-практикумі викладачів суспільних дисциплін. Бажаємо всім педагогічним працівникам творчої енергії, натхнення, успіхів в роботі!

Конкурс фахової майстерності з професії «Кухар»

15 березня 2018 року у Державному навчальному закладі «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» пройшов конкурс фахової майстерності з професії «Кухар» серед учнів І курсу навчання. У ньому взяли участь 12 учнів із 4 навчальних груп.
Програма курсу передбачала:

  •  презентацію команди;
  • теоретичний тур – 30 питань з предметів професійно-теоретичної підготовки;
  •  практичний тур – прості форми нарізування овочів.

Завдання конкурсу відповідали рівню кваліфікації 3 розряду кухаря.

Творче завдання передбачало складання конкурсантами композицій з овочів та фруктів.

Переможцями конкурсу були визначені учні:
1 місце – Білик Юлія;
2 місце – Пашко Тетяна;
3 місце – Охріменко Єгор.

Журі конкурсу встановило також 2 заохочувальних призи:
– «За кращі теоретичні знання» – Білик Юлії;
– «За оригінальність композиції» – Сєрікову Ярославу.

Кедрова Т.В.,
заступник директора з навчально-виробничої роботи
ДНЗ «Запорізький ЦПТО водного транспорту»

Коучинг в освіті!

Ми навчаємось для того, щоб удосконалювати себе.
Конфуцій

Хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому ц полягає основна місія сучасного педагога.

Вже не достатньо бути на уроці та поза ним актором, режисером, діловодом, диригентом, дипломатом, психологом, новатором і компетентним фахівцем. Модель сучасного педагога передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплому про педагогічну освіту, а формуються у щоденній педагогічній праці.

Тенденції розвитку професійно-технічної освіти в Україні зумовили необхідність упровадження інноваційних процесів в освітньому середовищі, заміну шаблонних освітніх моделей новими, нестандартними, творчими, прогресивними, дієвими та адаптованими до сьогодення. Успішно реалізувати завдання щодо якісної підготовки кваліфікованих робітників, які досконало володіють професійними знаннями та практичними навичками здатний педагог, який має високий рівень професійної компетентності, інтелігентності, розвинені творчі здібності, здатність до безперервної освіти. Педагогічному працівнику, який прагне до особистісного зростання, самовдосконалення, не обійтися без тренінгових занять. 20-21 лютого 2018 року наші педагоги Зазеріна Т.В. та Євдощенко Н.П. були учасниками тренінгу «Коучинг в освіті», який організував НМЦ ПТО у Запорізькій області зі спікером Наталією Яцук.

Що означає слово «коуч», «коучинг»? На початку XXI ст. у світі з’явилася ще одна професія, призначення якої — сприяти людині в досягненні її життєвих цілей, розвитку та успіху, — коучинг (англ. coaching — процес, під час якого людина або група людей навчаються й одержують навички, необхідні для їхньої підтримки). Дослівний переклад слова «коучинг» – «тренерство». Коуч – це тренер, здатний зробити з людини чемпіона, тобто мова йде про виховання переможців. Слово «коуч» – далеко не нове. Воно має угорське походження і закріпилося в Англії у XVI ст. В той час воно означало віз, карету. Тут проглядається одна з глибоких аналогій терміну – «те, що швидко доставляє до мети і допомагає рухатися». Пізніше, у другій половині XIX століття англійські студенти називали цим терміном приватних репетиторів. На початку дев’яностих років XIX століття це слово ввійшло в спортивний лексикон, як назва спортивного тренера, який дійсно допомагає використати усі внутрішні ресурси і піднятися на наступний рівень.

Пізніше термін «коучинг» перейшов на означення будь-якої діяльності, пов’язаної з наставництвом, інструктуванням і консультуванням. З 80-х років XX століття коучинг офіційно визнаний у бізнесі. На сьогодні існує приблизно 50 шкіл і біля 500 видів коучингу, починаючи від VIP-коучингу і закінчуючи соціальною роботою. Як окрема професія коучинг сформувався на початку 90-х років XX століття. У США професія коуча офіційно визнана у 2001 році завдяки Міжнародній Федерації Коучів.

Коучинг також увійшов і в сферу освіти. Коучинг – педагогічний метод, який може виступати потужним засобом усвідомленого навчання та його активізації серед.

Педагогічний коучинг включає:
– системний супровід зростання учня, спрямований на ефективне досягнення важливих для нього цілей в конкретні терміни;
– партнерське комунікативне співробітництво;
– розкриття потенціалу особистості для досягнення максимально значущого результату;
– супровід учня, що дозволяє переміститися із зони проблеми в зону ефективного її рішення;
– сприяння і допомога особистості в пошуку її власних рішень;
– підтримка учня за індивідуальною освітньою траєкторією.

Педагогічний коучинг – інноваційна технологія плекання довершеної особистості.
Багато цікавої та корисної інформації дав тренінг. Хочу всім побажати не боятись експериментувати, бути активними, старанно працювати над собою, проявляти творчість та креативність – і ви досягнете вершин педагогічної майстерності.

Євдощенко Н.П.,
методист
ДНЗ «Запорізький БЦ ПТО»

Тенденції розвитку матеріально-технічної бази сучасних сільськогосподарських підприємств України

28 лютого 2018 року в ДНЗ «Чубарівський центр ПТО» викладач спецдисциплін Зелєнцов Ю.А., провів відкритий урок на тему «Тенденції розвитку матеріально-технічної бази сучасних сільськогосподарських підприємств України».

Тема цього уроку була узагальнюючою при вивченні теми «Нова тракторна техніка вітчизняного та зарубіжного виробництва, особливості її будови та застосування», тому учні змогли показати і достатній рівень засвоєння тем попередніх уроків.

Вивчення нового матеріалу супроводжувалося презентацією та відеороликами, кожен з яких викладач обговорив з учнями, що дало змогу дітям висловити власні думки щодо зразків сучасної вітчизняної та закордонної техніки.

Викладач також показав свою обізнаність, вміння орієнтуватися у новинках сучасної сільськогосподарської техніки, рівень самоосвіти, адже Юрій Андрійович розповів учням про найсучасніші розробки сільськогосподарської техніки (дрони та навігатори паралельного водіння).

Після вивчення теми викладач перевірив рівень засвоєння та розуміння нового матеріалу, а також провів рефлексію, під час якої учні мали змогу висловити свої думки щодо розуміння матеріалу, проаналізувати корисність нових знань, а також висловитися про їх необхідність у практичному застосуванні.

Загалом, урок вийшов вдалим, всі етапи дотримано. Кожне нове питання теми уроку закінчувалося висновками та обговоренням.

Протягом уроку викладач постійно підтримував діалог з учнями, коригував їхні відповіді.

Бортнік О.В.,
заступник директора з НВР
ДНЗ «Чубарівський центр ПТО»

Конкурс патріотичної пісні та поезії «Україна – це Ми»

24 лютого 2018 року, у великій залі палацу культури «Орбіта» відбувся обласний етап фестивалю-конкурсу патріотичної пісні та поезії «Україна – це Ми» в рамках Всеукраїнського фестивалю дитячої художньої творчості «Єдина родина», у якому брали участь понад дев`яносто учасників.

Фестиваль проводився з метою пропаганди творів громадянського і національно-патріотичного звучання, творів, які оспівують славетні подвиги українського народу, пропаганди літературного та музичного мистецтва серед молоді.

Щиро вітаємо учня ДНЗ «Пологівський професійний ліцей» Назаренко Артема, який посів почесне перше місце у номінації  “Авторська поезія”.

Бажаємо подальших перемог!

Збройні сили України –
Слава наша, міць країни!
Захищають мир, свободу,
Служать нашому народу!

Щира шана і подяка
Нашим молодим солдатам,
Що свою ви службу чесно
Сприйняли як довіру почесно.

Матері й батьки шановні,
Вихованням ви своїм
Відчуття патріотизму
І повагу до Вітчизни

У серцях синів зростили –
Охороняти відпустили
Мирну, вільну і єдину
Незалежну Україну!

Завдяки ми вашій службі
Живемо у мирі й дружбі,
Адже мир тоді панує,
Коли армія чатує.
Автор: Назаренко Артем (учень гр. № 2, І курс, навчається за професією «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування; водій»)

Карлиханова О.В.,
викладач
ДНЗ «Пологівський ПЛ»

Методичний марафон

В умовах реформування системи професійної (професійно-технічної) освіти, формування інформаційного суспільства, перед викладачами, майстрами виробничого навчання постає низка проблем, пов’язаних з необхідністтю широкого застосовання у професійній діяльності ІТ-технологій, комп’ютерних засобів та хмарних сервісів. Нещодавно Кабінет Міністрів України ухвалив «Концепцію розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020». Саме у рамках реалізації цієї концепції, крім іншого, планується цифровізація освітніх процесів, що значно підвищує вимоги Держави до рівня інформаційної компетентності педагогічних працівників.

01.03.2018 – 06.03.2018 у ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище пройшов ІІ Методичний марафон «Інноваційні технології навчання в професійній (професійно-технічній) освіті», який в цьому році присвячений темі «Хмарні сервіси та сервіси ВЕБ 2.0 (3.0)».

Особливісттю заходу став Інтернет-формат проведення: всі виступи відбувалися у вигляді вебінарів. Ще на початку року заступник директора з НМР Кулинич О.А. запропонувала підготувати доповіді за напрямками використання хмарних сервісів, в яких досвідчені викладачі та майстри виробничого навчання училища досягли певного успіху. Після ознайомлення з темами доповідей, було визначено тематику вебінарів: «Хмарні сервіси в організації контролю»; «Веб-пошукові технології в освітньому процесі»; «Соціальні мережі, блоги, сайти у освітньому процесі»; «Онлайн платформи для візуалізації навчального контенту»; «Інтернет мультимедіа в освітньому процесі».

Цікавими, насиченими прикладами з власного педагогічного досвіду виявилися доповіді викладача Орел Н.Г., майстра Бурдейної Л.М., присвячені використанню освітньої веб-платформи Learningapps.org на уроках теоретичного та виробничого навчання. Виступи Кулинич О.А. «Створення тестових опитувань на базі Google форм» та викладача Войтюк Т.М. «Online Test Pad» були побудовані у вигляді майстер-класів по застосуванню Інтернет сервісів у навчальній діяльності, що допоможе учасникам вебінару розширити арсенал форм і засобів контролю.

Виступ викладача Єрьоменко О.М. був присвячений інструментам е-демократії, що має не лише практичну направленість для викладання предметів «Основи права» та «Основи трудового законодавства», а й дозволило всім учасникам вебінару більше дізнатися про власні можливості, права та розширити кругозір з питань електронного громадського самоврядування. Викладач Сидоренко О.А. розповів про перспективи запровадження у навчально-виробничий процес при підготовці «Обліковців з реєстрації бухгалтерських даних», «Агентів з постачання», «Адміністраторів» платформи ProZorro, призначеної для електронних публічних та державних закупівель в Україні. Корисною для застосування у освітньому процесі стала інформація бібліотекаря Білогорохової Г.Ф., присвячена огляду електронних бібліотек, перевагам роботи в них та новинкам, що з’явилися за останній час.

Змістовними, практично-орієнтованими стали доповіді вебінару «Онлайн платформи для візуалізації навчального контенту». Майстер виробничого навчання Кішко К.В. ознайомила учасників з особливостями роботи та сервісами, які допомагають створювати ментальні карти. Наведені приклади, розроблені учнями з професії «Обліковець з реєстрації бухгалтерських дани», яскраво продемонстрували переваги такої форми візуалізації навчального контенту. Викладач Височиненко Н.В. детально розказала про роботу по створенню хмарних презентацій на платформі «Prezi», які широко застосовує у власній викладацькій практиці. Виступ майстра Чебикіної А.У. «Електронні підручники» розкрив усі переваги та особливості застосування цих сучасних засобів опрацювання навчальної інформації.

Завершальний день методичного марафону на тему «Інтернет мультимедіа в освітньому процесі» дозволив майстрам виробничого навчання, викладачам побачити переваги, які надає віртуальна медіатека. У виступах викладачів Прокоф’вої А.М., Прокоф’єва Є.О. було детально розглянуто процес створення власного каналу на YouTube, розміщення власноруч створених майстер-класів та забезпечення доступу до них. Доповіді викладача Стрілець Н.В., майстрів Гудзь А.Ю., Кривко Н.П. дозволили більш детально розглянути можливості застосування у освітньому процесі для підготовки учнів економічного, художнього напрямів відеоконтенту, доступного з популярного загальнодоступного відеохостингу.

Доступ до вебінарів та до записів заходів було забезпечено з блогу «Методичний кабінет ДНЗ «Запорізьке ВПУ» (https://metodkabinetdnzzvpu.blogspot.com/) – ефективного засобу супроводу методичної роботи у сучасному закладі професійної (професійно-технічної) освіти.

Кулинич О.А.,
заступник директора з НМР
ДНЗ «Запорізьке ВПУ»

Дівчина-весна

Як відомо, із настанням весни розквітає дівоча чарівність. І у гуртожитку ДНЗ «Запорізький БЦ ПТО» юні леді вирішили позмагатися за титул «Міс гуртожитку». Дівочу ініціативу підтримали вихователі Мазан Л. Т. і Вовк Т. В., організувавши яскраве свято, справжній конкурс краси, у якому взяли участь учениці 1-3 курсів Тринкеншу Ганна, Захарченко Олександра, Колісник Влада і Назарова Олександра. По-святковому було оформлено зал, майстерно підібрано конкурси, в яких юні красуні могли проявити всі свої здібності і таланти Учасниці продемонстрували не тільки чарівну зовнішність грацію, а й вміння господарювати, знання етикету, ерудованість, виразне і чітке мовлення. Усім дуже сподобався конкурс, у якому дівчата демонстрували і цікаво коментували вміст своїх дамських сумочок. Не залишилися осторонь змагань і глядачі, адже для них організатори свята підготували конкурс на винахідливість та логічне мислення. А найбільше захоплення в усіх присутніх викликав танок у стилі контемп, виконаний учасницею конкурсу Назаровою Олександрою та її партнером Загоруйком Володимиром. Тож не дивно, що саме ця учасниця завоювала титул «Міс гуртожитку-2018». Інші конкурсантки теж отримали почесні звання у різних номінаціях.

Це феєричне весняне свято викликало масу позитивних емоцій у всіх присутніх!

Тюріна Т.М.,
викладач української мови та літератури
ДНЗ «Запорізький БЦ ПТО»