Archive for category: Вебінар

21 лютого 2022 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Впровадження інноваційних технологій на уроках з манікюрної справи».

Тетяна Оруджиєва, майстер виробничого навчання ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу ознайомила учасників вебінару, які саме інноваційні технології найчастіше вона застосовує під час проведення виробничого навчання.

Наступним кроком спікера було повідомлення колегам про онлайн сервіси, що використовуються в освітній діяльності, як при дистанційному, так і під час очного навчання. Серед перелічених педагогом цифрових інструментів в її роботі були: інтерактивні презентації, робочі аркуші, електронні підручники, онлайн-вікторини, ментальні карти та різноманітні тестові завдання.

На завершення свого виступу пані Тетяна закликала присутніх застосовувати у своїй педагогічній діяльності інноваційні технології, вона наголосила, що їх використання робить урок цікавішим та більш продуктивним!

16 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Профілактика негативних психологічних наслідків стресу серед молоді в період пандемії».

Лариса Спіцина, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету, на початку свого виступу звернула увагу учасників заходу на актуальність обраної тематики вебінару. Вона розповіла, що відповідно до даних міжнародного опитування дітей та молоді, проведеного ЮНІСЕФ та Міжнародною асоціацією Геллап у 21 країні в 2021 році – кожна п’ята опитана молода людина у ​​віці 15-24 років зазначила, що часто почувається пригнічено та не має інтересу до того, щоб робити звичні в її житті повсякденні речі.

Протягом своєї доповіді спікер ознайомила слухачів із наслідками впливу пандемії на психологічний стан молоді, причинами та віковими особливостями його сприйняття.

На завершення своєї розповіді пані Лариса, як фахівець психологічного напрямку діяльності, надала колегам рекомендації щодо принципів профілактичної роботи зі здобувачами освіти, які мають негативні психічні розлади та наслідки стресу в період пандемії COVID-19. Побажала присутнім міцного здоров’я, творчої наснаги та натхнення у своїй професійній діяльності.

10 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Інноваційні технології у підготовці здобувачів освіти з професії «Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів».

Неля Діденко, викладач ДНЗ «Василівський професійний ліцей», розпочала свій виступ із показу відео про поетичний флешмоб, що проводиться для зацікавленості здобувачів освіти з професії. Наступний її крок, у ході вебінару, – це ознайомлення колег із інноваційними методами, що застосовує у підготовці здобувачів освіти: проблемна лекція, семінар, навчальна дискусія, мозковий штурм, дидактична гра, імітаційний тренінг. Кожний метод викладач розкрила та продемонструвала на слайдах презентації фото у ході їх проведення.

Галина Попова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Василівський професійний ліцей», протягом свого виступу зробила більший акцент на інформаційно-комунікаційні технології та ознайомила присутніх із своїми надбаннями у таких сервісах: Trello, LINO IT,  Twiddle, Popplet, Padlet, Class time, Quizizz, Class Marker, Google forma, Class Tools, Triventy, Purpose Games. Спікер продемонструвала два методичних електронних  посібника, в яких вона застосовувала перелічені вище ресурси. Пані Галина під час виробничого навчання також активно використовує коуч-технології та метод «перевернутий клас».

Завершила доповідь пані Неля розповіддю про проведення позаурочної діяльності як одним із способів застосування інноваційних технологій у підготовці здобувачів освіти з професії «Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів».

03 лютого 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ЗНО з історії України».

Олена Ачкасова, викладач Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету, на початку вебінару ознайомила колег зі змістом свого виступу, закцентувавши увагу, що всі посилання у презентації «активні» та їх можна використовувати під час підготовки учнів до ЗНО з історії України.

Спікер запропонувала слухачам психологічно підготувати здобувачів освіти до ЗНО та надала методичні рекомендації щодо вивчення пам’яток архітектури та образотворчого мистецтва, історичних персоналій. Також педагог на презентації розмістила посилання на вправи для розвитку: просторових та хронологічних компетентностей, уміння характеризувати карикатуру та аналізувати джерела історичної інформації.

На завершення свого виступу пані Олена надала учасникам вебінару посилання на інтернет-ресурси для підготовки до ЗНО з історії України, якими сама користується та рекомендує колегам до роботи.

31 січня 2022 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Використання методу проєктів при вивчені спецпредметів».

Олена Моісеєнко, викладач ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей», на початку доповіді нагадала колегам, що представляє собою метод навчального проєкту, його мета та структура. Наступним етапом виступу спікера було ознайомлення учасників вебінару із навчальними проєктами, що організовані та проведені разом зі здобувачами освіти під час вивчення спецпредметів. Перелік навчальних проєків про, які розповіла викладач: «Зустріч міжнародної делегації», «Подолання конфліктів», «Складання серветок». Вона детальна ознайомила присутніх із змістом цих заходів, зацікавленістю здобувачів освіти під час вивчення спецпредмету із використанням методу проєктів, і як наслідок – високий рівень засвоєння знань з предмету.

Також пані Олена вчить молодь вміти аналізувати та коригувати свою навчальну й особисту діяльність за допомогою таких коуч-інструментів: картки «декартові питання» та «колеса балансу».

На завершення свого виступу педагог надала слухачам рекомендації щодо залучення учнів до проєктної роботи: потрібно враховувати вікові та психологічні особливості; на всіх етапах проєктної діяльності вчитель повинен допомагати; на презентації проєктів організувати простір для демонстрації.