Вебінар «Роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей Нової української школи»

/in /by

12 грудня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар для бібліотечних працівників закладів вищої освіти та закладів професійної (професійно-технічної) освіти на тему «Роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей Нової української школи». До заходу приєдналися 25 учасників.

У ході заходу презентовано досвід роботи бібліотекарів комунального закладу «Запорізька обласна бібліотека для юнацтва» Запорізької обласної ради та ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище» щодо впровадження сучасних бібліотечних технологій, оригінальних виховних ідей, форм і методів для розвитку у здобувачів освіти ключових компетентностей.

Під час вебінару модератор заходу, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Мухіна Людмила Іллівна, у своєму виступі акцентувала увагу на роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей підлітків, відмітила основні елементи компетентнісного підходу, згадала, що таке компетентність та які компетентності належать до ключових і яким чином їх потрібно формувати бібліотечними засобами.

Спікер вебінару Писанець Вікторія Володимирівна, виконуюча обов’язки директора КЗ «Запорізька обласна бібліотека для юнацтва» ЗОР, у своєму виступі розповіла про проекти, які створюються і реалізовуються колективом бібліотеки для розвитку ключових компетентностей молоді: безкоштовні курси української мови Book-слем, всеукраїнська акція «Радіодиктант національної єдності», ерудит-кав`ярня «Мозкодром», субгрантовий проект «Я тебе чую», ток-шоу «Рівні серед рівних», обласний конкурс «Наша спадщина», квест «Свято Нептуна».

Спікер Удовіченко Наталія Едуардівна, завідуюча бібліотекою ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище» зосередила увагу на бібліотечних виховних заходах і технологіях, за допомогою яких формується загальнокультурна компетентність та інші компетентності здобувачів освіти у ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище»: «Час пізнавати світ, або Шляхами прочитаних книг», школа етики та етикету «Комільфо» та інші.

Учасники вебінару отримали матеріали: «Роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей Нової української школи», «Бібліотечні проекти у фокусі формування учнівських компетентностей», «Роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей учнів в умовах Нової української школи». Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за дуже актуальну інформацію та змістовні виступи.

Роль бібліотеки у формуванні ключових компетентностей(Мухіна Л.І.)

Формування ключових компетентностей учнів

Бібліотечні проекти (Писанець В.В.)

Вебінар «Впровадження ІКТ з використанням компетентнісного підходу при викладанні спец предметів: створення мультимедійних програм; створення Web-квесту; розробка уроку-квесту»

/in /by

13 грудня 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження ІКТ з використанням компетентнісного підходу при викладанні спец предметів: створення мультимедійних програм; створення Web-квесту; розробка уроку-квесту».

Анохіна Н.І., Солонцова О.В., викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу звернули увагу, що новим етапом глобальної технологізації стала поява сучасних телекомунікаційних мереж та їх конвергенція з інформаційними технологіями. В даний час розширення інформаційного простору – основна тенденція суспільного розвитку, яка відповідає соціальному замовленню, тому потрібна постійна модернізація і пошук більш ефективних методів роботи в освіті.

У ході вебінару педагоги ознайомили учасників, як запланувати навчальні дії з Google Calendar, його можливості та переваги. Вважають, що викладач повинен мати уяву про оболонки дистанційного навчання та навели приклади платформ, які вони використовують в освітньому процесі: Moodle, Wix, Edmodo. На екрані візуалізували скріншот сторінки онлайн курсу «Слюсар з ремонту рухомого складу», який вони розробили на платформі Wix. І ця розробка зайняла 1 місце на Всеукраїнському конкурсу на кращий електронний освітній ресурс «Планета ІТ-2018».

Також розповіли про: сервіс Prezi.com, за допомогою якого можна створити інтерактивні мультимедійні презентації з нелінійної структурою; гіпертекстове середовище Wiki для збору і структурування письмових відомостей; Google Doc – безкоштовний мережевий офісний пакет, що включає текстовий, табличний редактор і службу для створення презентацій; сервіс Hot Potatoes – інструмент для створення веб-анкет всіх видів, від кросвордів і до вправ на заповнення пропусків у тексті; Surveymonkey – один з найпопулярніших сервісів для створення опитувань; Sumopaint – багатофункціональний додаток по редагуванню зображень онлайн; сервіс Easel.ly – для створення онлайн-інфографіки. Навели приклад створеної інфографіки «Сигнали на залізничному транспорті».

Ознайомили із своїми розробками: мультимедійною навчальною програмою «A journey in a passenger train», веб-квестом «Залізничний експрес», квест- уроком «Колісні пари рухомого складу».

Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за дуже актуальну інформацію та корисний виступ.

Презентація до вебінару

Тренінг «Розробка та подання проектів розвитку»

/in /by

6-7 грудня 2018 року у м. Києві відбувся дводенний навчальний тренінг «Розробка та подання проекту розвитку», в якому взяли участь представники усіх областей України. Від Запорізької області на заході були присутні: Марина Таран, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Світлана Ципріанова, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації. Тренерами у зазначеному занятті були: Вячеслав Топоров, Радник з розробки та впровадження проектів Програми «U-LEAD з Європою», Наталя Лукашенко, Радник з питань моніторингу проектів Програми «U-LEAD з Європою».

06 грудня 2018 року відкрив тренінг Микола Кучинський, директор департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України, побажав усім учасникам плідної праці впродовж заходу. Під час тренінгу за допомогою практичної вправи «Пошук кращих ідей для проектів» учасники визначали проекти та їх типи, планували проектний цикл. Розглядали стратегії, фінансування проектів розвитку та виконували вправу «Дослідження мотивації донорів». Також аналізували ситуації та потреби із вправою «Формулювання проблеми», робили ідентифікацію зацікавлених сторін – «Аналіз зацікавлених сторін». Розробляли комплексний аналіз проблем, виконуючи вправу «Побудова дерева проблем». Завершився перший день заходу визначенням цілей проекту «Побудова дерева цілей. Вибір стратегії проекту».

07 грудня 2018 року, другий день тренінгу, розпочався побудовою логіки впровадження проекту за допомогою логіко-структурної матриці: передумови, припущення та ризики, пов’язані з проектом, показники виконання проекту. Наступним було заняття – від матриці до графіка та бюджету проекту із вправою «Складання бюджету» або «Комунікаційний план проекту». На завершення тренінгу було обговорення підготовки та подання проектної заявки на отримання фінансування, процедури оцінки проектів.

Семінар-практикум«Хенкель Баутехнік» (Україна)

/in /by

У рамках соціального партнерства Міністерства освіти і науки України і компанії «Хенкель Баутехнік» (Україна) 5 листопада 2018 року на базі ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти» відбувся семінар-практикум для представників будівельних компаній, майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які ведуть підготовку з будівельних професій. На семінарі-практикумі були представлені продукти нового покоління CeresitТМ, технологічні особливості їх застосування та інноваційні рішення. Робота семінару була спрямована за темою «Особливості застосування та експлуатації матеріалів для гідроізоляції CeresitТМ. Cпеціальні добавки в розчинові суміші. Нові фасадні фарби CeresitТМ».

Семінар відкрили Юрій Сагиров менеджер зі збуту, Віталій Пельтек, технічний консультант, Мірошник Сергій, директор ТОВ «КОМТЕС-ХХІ».

Технічним консультантом «Хенкель Баутехнік» Сергієм Мірошником були проведені майстер-класи:
– застосування сучасної однокомпонентної силіконової мастики СР-30, СР-29 та CR-90 для внутрішніх та зовнішніх робіт з попереднім ґрунтуванням СР-29;
– використання силікат-силіконової фарби нового покоління СТ-46, яка створена на основі СТ-54 (силікатна) та СТ-48 (силіконова) фарб;
– впровадження на виробництві новітнього клею СМ-22 для великоформатних плит, який не дає усадки та має високий рівень тиксотропності.

Учасники семінару мали можливість задати питання, які пов’язані з практичним застосуванням матеріалів CeresitТМ , апробували їх використання на практиці.

Обґрунтовані докази про переваги будівельних матеріалів нового покоління CeresitТМ були розкриті цікаво і змістовно. Компанія в черговий раз підтвердила свій високий професіоналізм у роботі з будівельниками.

По закінченню семінару всі учасники отримали сертифікати компанії ТОВ «ХЕНКЕЛЬ БАУТЕХНІК (Україна)».

Семінар-практикум «Використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі як удосконалення професійної компетентності педагога»

/in /by

30 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся семінар-практикум викладачів інформатики, комп’ютерних дисциплін та з професій «Обліковець», «Конторський службовець», «Секретар керівника (організації, підприємств, установи)», «Адміністратор», «Оператор поштового зв’язку», «Агент з організації туризму», «Агент з постачання», «Оператор комп’ютерного набору», «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», «Оператор комп’ютерної верстки» за темою «Використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі як удосконалення професійної компетентності педагога».

Відкрила семінар-практикум Таран М.В., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Семенов Б.М., представник PowerCode Academy виступив з презентацією на тему «Використання систем управління проектами для підвищення ефективності виконання завдань». Розповів про використання сервісу Redmine в освітньому процесі педагогічними працівниками, його можливості, легкість застосування, доступність у будь-який час та інші переваги.

Семенова Л.О., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області за допомогою презентації на тему «Мікро-репозиторій – ефективний засіб розповсюдження передового педагогічного та виробничого досвіду», розповіла про призначення, складові та його переваги. Також вона запросила взяти участь педагогічних працівників у створенні власного мікро-репозиторію за темою «Формування сучасного освітнього середовища».

Шоя В.К., викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» підготувала матеріал на тему «Використання електронних засобів навчання». Учасники семінару-практикуму мали змогу створити інтерактивні завдання за допомогою наступних сервісів: мійклас, kahoot, plickers.com, ua.qr-code-generator.com, visnos.com.

Єговцев О.Д., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області провів майстер-клас на тему «Розробка веб-сайту» на прикладі Wix.com, під час якого педагогічні працівники спробували створити власний сайт.

Таран М.В., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області у рамках заняття «Використання тренінгових вправ у навчальному процесі для удосконалення професійної компетентності педагога» провела з учасниками семінару-практикуму тренінгові вправи: на знайомство та підсумок, розвиток уваги та креативності, вправи-руханки.

При підведенні підсумків методисти Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Таран М.В., Єговцев О.Д. подякували викладачам за плідну працю під час заходу та виступаючим педагогічним працівникам за креативний, позитивний та цікавий семінар-практикум.

Вправи тренінгу (Таран М.В.)

Презентація PowerCode Academy (Семенов Б.М.)

Мікро-репозиторій – ефективний засіб розповсюдження передового педагогічного та виробничого досвіду (Семенова Л.О.)

Вебінар «Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О»

/in /by

29 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О».

Кулинич О.А., заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», на початку свого виступу звернула увагу на хмарні сервіси, які є альтернативою сервісам off-line. Олена Анатоліївна розповіла, що хмаро орієнтоване освітнє середовище (ХООС), забезпечує умови доступності, персоніфікованості, самостійної освітньої діяльності, співпраці, розвитку творчих здібностей здобувачів освіти, а також є дієвим інструментом, за допомогою якого сучасний педагогічний працівник в системі професійної освіти здатен забезпечити перехід від традиційної до інноваційної схеми взаємодії.

Вона навела приклади хмарних систем управління освітнім процесом: навчальна платформа Moodle, сервіс Google Classroom, MS Azure. У своїй педагогічній діяльності використовує наступні хмарні сервіси для контролю знань: інтерактивні та мультимедійні навчальні блоки LearningApps.org, онлайн тести, опитування, кросворди, Google форми.

Войтюк Т.М., викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» у своєму виступі розповіла про освітній сайт який є складовою хмарного середовища. Тетяна Миколаївна розкрила наступні питання: навіщо потрібен сайт педагогу, для кого він створюється, типи, можливості, переваги.

На завершення викладач наголосила, що повноцінне використання хмарних освітніх ресурсів дозволяє гармонійно доповнювати і поєднувати традиційні методи з новими Інтернет-технологіями. Поширює можливості учнів у їх самостійній роботі, також сприяє зростанню творчої складової в діяльності і педагога, і учнів.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за дуже актуальну інформацію та корисний виступ.

Презентація “Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О” Кулинич О.А.

Презенація “Освітній сайт як складова хмарного середовища” Войтюк Т.М.

 

Відкриття Центру професійної досконалості

/in /by

30 листопада 2018 року директор НМЦ ПТО у Запорізькій області Олександр Паржницький був присутній на відкритті Центру професійної досконалості ТОВ «Фомальгаут-Полімін» та ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти».

Сергій Сущенко, директор ДНЗ «Одеський ЦПТО» та Михайло Васянович, радник з технічних питань президента групи компаній «Fomalgaut» презентували українську модель Центру професійної досконалості, ознайомивши присутніх із «територією професійних компетентностей» (POLIMIN HUB), з можливими видами робіт з матеріалами ТОВ «Фомальгаут-Полімін», SMART-аудиторією та можливостями використання Інтернет-контентів для професійного навчання різної цільової аудиторії. Заслуговують на увагу майстер-класи декоративного та мистецького оздоблення поверхонь.

У рамках заходу був підписаний меморандум між Одеською обласною державною адміністрацією та ТОВ «Фомальгаут-Полімін» про співпрацю з питань професійної (професійно-технічної) освіти.

Подія завершилась діловими перемовинами учасників зібрання, яка пройшла у дружній атмосфері.

Семінар-практикум електротехнічного та машинобудівного напрямків

/in /by

29 листопада 2018 року на базі Державного навчального закладу «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» відбувся обласний семінар-практикум педагогічних працівників ЗП(ПТ)О з професій електротехнічного та машинобудівного напрямків.

За планом роботи семінару-практикуму виступив директор Державного навчального закладу «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» Олійник Олександр Миколайович. Він доповів про історію створення навчального закладу, перспективи розвитку, проблеми та задачі на сучасному етапі.

З презентацією доповіді на тему «Методологічні аспекти створення педагогічних умов та формування компетентностей учнів на уроках професійно-теоретичної (практичної) підготовки» виступила заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Запорізьке МВПУ» Шулепіна Анна Юріївна. Вона доповіла, що створення педагогічних умов є актуальним у сучасній освіті, це дозволяє активізувати процес навчання, реалізувати ідеї розвиваючого навчання, підвищувати рівень самостійної роботи учнів на уроці та формувати їх професійну компетентність.

На високому професійному та методичному рівні провела відкритий урок професійно-теоретичної підготовки з професії «Електрогазозварник» викладач предметів професійно-теоретичної підготовки ДНЗ «Запорізьке МВПУ» Резніченко Вікторія Олександрівна на тему «Будова зварювального трансформатора». Учасники семінару визнали актуальність застосування на уроці сучасної оргтехніки для викладення матеріалу, використання відеопоказу, виконання завдань для закріплення знань.

До уваги учасників семінару-практикуму був запропонований фрагмент уроку виробничого навчання (Поточний інструктаж) з професії «Токар» на тему «Відрізання заготівок» майстром виробничого навчання Литвиненком Євгеном Юрійовичем ДНЗ «Запорізьке МВПУ».

З метою підвищення професійної майстерності, популяризації фахових здобутків викладач ДНЗ «Запорізьке МВПУ» Пахар Тетяна Василівна поділилась досвідом роботи про спільну роботу над проектом професійного стандарту з професії «Токар» з АТ «Мотор Січ». Вона доповіла, що сьогодні робота над стандартом нового покоління є актуальною.

При складанні робочих навчальних планів на основі модульно-компетентнісного підходу поділилась досвідом роботи викладач предметів професійно-теоретичної підготовки з професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування» ДНЗ «Запорізьке МВПУ» Паржницька Тетяна Дмитрівна.
Викладач ДНЗ «Запорізьке МВПУ» Біла Віталіна Анатоліївна довела, що використання фрагментів відео уроків дає можливість активізувати учнів на уроці, націлити їх на формування професійних компетентностей при здобутті професії.


Приготування напівфабрикатів для борошняних кондитерських виробів

/in /by

28 листопада 2018 року в Федорівському центрі професійної освіти відбувся відкритий урок виробничого навчання в 62 групі (професія «Кухар; кондитер»). Урок на тему «Приготування начинок: начинка сирна з родзинками та начинка зі свіжих яблук» проводила майстер виробничого навчання Світлана Петрівна Нечет. Тема програми: «Приготування напівфабрикатів для борошняних кондитерських виробів».

Під час вступного інструктажу майстер в/н Світлана Петрівна перевірку володіння учнями теоретичного матеріалу провела у формі гри. Учні були об’єднані в команди. Упродовж уроку бали додавалися.

Майстер виробничого навчання доступно викладає матеріал, під час демонстрації технологічного процесу веде бесіду з учнями, наголошуючи на інноваційних прийомах, контролює учнів при цільових обходах. Під час заключного інструктажу проаналізувала роботу учнів, вмотивовано виставила оцінки. Перемогу здобула команда Блажко Валерії. Урок з виробничого навчання розвинув в учнів навички з виконання необхідних прийомів та операцій із приготування начинок для борошняних кондитерських виробів, сприяв вихованню почуття відповідальності за доручену справу, якість та естетичне оформлення страви, прищеплював любов до професії.

Остапчук Н.М.,
викладач загальноосвітніх дисциплін
Федорівський ЦПО

Вебінар «Впровадження активних форм навчання на заняттях фізики та математики»

/in , /by

27 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження активних форм навчання на заняттях фізики та математики».

Свіріна О.В., викладач математики та Карасьова Г.Ю., викладач фізики Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка, розпочали свій виступ наголосивши на тому, щоб навчання для студентів було цікаве необхідно використовувати сучасні активні форми в освітньому середовищі.

Галина Юріївна навела приклади застосування у своїй педагогічній діяльності наступних методів навчання підростаючого покоління – це використання ментальних карт та метод піктограм. Ментальні карти викладач застосовує для розкриття основних понять теми та впродовж неї вони доповнюються як педагогом, так і студентами. Приклади ментальних карт створених студентами були зображені на слайді. Метод піктограм вона використовує для спрощування запам’ятовування визначень з предмета. Також були наведенні зразки символів та формул з конспектів підростаючого покоління.

Ольга Володимирівна поділилась власним досвідом застосування нестандартних форм організації домашньої роботи студентів, а саме: веб-квесту та Google форми. Розповіла про формат веб-квесту, його етапи та види завдань. Вона перелічила питання надані для виконання аналітичного завдання веб-квесту: етімологічна та математична довідки, фігура у повсякденному житті, конструкторське бюро, фігура у літальних апаратах. Викладач на слайдах презентації показала нестандарті виконання предметів та літальних апаратів, які знайшли і опрацювали студенти після завершення пошуку й оформлення інформації. Також для реалізації цієї задачі було використано елементи тренінгу. Педагог наголосила, що студенти під час виконання завдання застосували власний досвід та набули нового.

Наступна форма – це Google форма, її можна застосовувати для виконання таких завдань, як: загальне опитування студентів або їх батьків; роздача тем для проектів, рефератів, групової домашньої роботи; створення інтерактивних завдань і вбудовування в форми відео, фотографій й подальше оцінювання дітьми відео- та іншої інтерактивної інформації; проведення онлайн тестів і автоматичну перевірку робіт та розсилку результатів тестування.

Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за дуже актуальну інформацію та корисний виступ.

Презентація “Впровадження активних форм навчання на заняттях фізики та математики”