Емоційне лідерство педагогічного працівника

/in , /by

Емоційний інтелект стає однією з головних тем для дискусії в контексті покращення освіти. Насправді емоційного інтелекту неможливо навчитися тільки читаючи, потрібні навички розвиваються лише через практику. Вимоги сьогодення полягають в тому, що кожен освітянин повинен працювати над собою, тобто викладати усвідомлено, звертати увагу на учнів та аналізувати їхню поведінку.

Переглянувши відео ви отримаєте техніки роботи в цьому напрямку, які допоможуть усвідомлювати свої емоції, аналізувати, правильно їх тлумачити та контролювати. Відповідно до результату такої роботи Ви будете мати емоційну компетентність, яка є однією з умов запобігання стресу, емоційному вигоранню спеціаліста, сприяє конструктивному вирішенню конфліктів, передбачає вміння стабілізувати свій емоційний стан у складних ситуаціях професійного та особистого життя.

Участь у всеукраїнському вебінарі за темою “Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти”

/in /by

21 травня 2020 року в Інституті професійної (професійно-технічної) освіти НАПН України відбувся веб-захід за темою “Обговорення проблем запровадження дуальної форми здобуття освіти”.

Модератор: Наталя Кулалаєва, завідувач лабораторії технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент.

У заході взяли участь педагогічні працівники Київської, Вінницької, Дніпропетровської, Донецької, Одеської, Полтавської, Хмельницької та Запорізької областей.

На вебінарі обговорювались структурні компоненти методичної системи професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників з елементами дуальної форми навчання.

Доповідачі поділилися з учасниками веб-заходу досвідом формування готовності педагогічних працівників ЗП(ПТ)О до впровадження дуальної форми здобуття освіти, визначили галузеві особливості, що потрібно враховувати при організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників, обговорили методичні аспекти, які пов’язані з питаннями наставництва на підприємствах.

Запорізький регіон представляли:

– Сергій Осипенко, директор державного навчального закладу “Дніпрорудненський професійний ліцей” (доповідь за темою “Впровадження дуальної форми навчання і співпраця з роботодавцями для розвитку самоосвітніх компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників машинобудувної галузі”);

– Софія Суєтова, методист державного навчального закладу “Дніпрорудненський професійний ліцей” (доповідь за темою “Проектування освітньо-виробничого середовища в державному навчальному закладі “Дніпрорудненський професійний ліцей” в умовах дуальної форми здобуття освіти”);

– Євгенія Нікітіна, заступник директора з навчально-виробничої роботи державного навчального закладу “Дніпрорудненський професійний ліцей” (доповідь за темою “Професійно-практична підготовка в умовах дуальної форми здобуття освіти”);

– Людмила Семенова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області (доповідь за темою “Напрями розвитку готовності педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти та наставників підприємств до впровадження інновацій”);

– Тетяна Пискун, заступник директора з методичної роботи державного навчального закладу “Запорізьке машинобудівне вище професійне училище” та Ганна Шулепіна, заступник директора з навчально-виробничої роботи державного навчального закладу “Запорізьке машинобудівне вище професійне училище” (доповідь за темою “Особливості організації дуальної форми здобуття освіти кваліфікованих робітників машинобудувної галузі”).

Під час обговорення проблем у учасників заходу сформувалося спільне бачення структури компонентів методичної системи професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників за дуальної формою навчання.

Відеоконференція ради учнівського самоврядування ЗП(ПТ)О Запорізької області

/in , /by

18 травня 2020 року о 10 годині Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області, на сервісі для проведення відеоконференцій Zoom, була проведена обласна відеоконференція з членами ради учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області на тему «Робота обласної ради учнівського самоврядування в умовах карантину: проблеми і шляхи вдосконалення».

У відеоконференції були присутні 13 учасників (здобувачів освіти та заступників директорів з виховної роботи (відповідальних за роботу учнівського самоврядування у закладі професійної (професійно-технічної) освіти)) для вирішення та обговорення актуальних питань.

Учасниками онлайн-зустрічі стали:

Линник Д.І., Гритчина С.А., – методисти Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;

Шпирна Надія, президент учнівського самоврядування ЗП(ПТ)О у Запорізькій області, голова учнівського самоврядування; Бараковських М.Г., заступник директора з виховної роботи –  ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;

Іванова Н.А., куратор учнівського самоврядування – ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище»;

Корогодіна Валентина – голова учнівського самоврядування ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»; Квітко О.С., куратор учнівського самоврядування – ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;

Конопленко Валентин, голова учнівського самоврядування; Попова Н.Г., заступник директора з виховної роботи –  ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»;

Мінаметова Ніяра, президент учнівського самоврядування; Домаєва І.М., соціальний педагог – ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю».

Безфамільний Ілля, голова учнівського самоврядування; Галанцова Олена, заступник голови учнівського самоврядування ДНЗ «Багатопрофільний центр професійно-технічної освіти».

Протягом онлайн-конференції були розглянуті основні питання щодо роботи ради у період карантину (протягом місяця: 16.04-18.05.2020), виокремлені проблеми такої роботи, дієві шляхи їх вирішення, визначені наступні кроки у діяльності членів обласної ради учнівського самоврядування, заплановані нові форми співпраці зі всіма лідерами ЗП(ПТ)О.

Карантин – не привід сумувати! Не гайте часу!

Відеоконференція викладачів іноземної мови

/in /by

14 травня 2020 року відбулася відеоконференція викладачів іноземної мови  закладів професійної (професійно-технічної) освіти області за темою «Інноваційні технології дистанційного навчання іноземної мови для учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти». Методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти Четверякова Лілія Іванівна привітала учасників конференції та відзначила, що карантин – це не тільки складна ситуація для всіх, але і нові можливості надання якісних освітніх послуг. Разом ми шукаємо нові ефективні методи навчання, форми спілкування з нашими учнями, також це час для саморозвитку та самовдосконалення. Учасники заходу обговорили такі питання:

  1. Комунікація з учнями під час дистанційного навчання.
  2. Власний позитивний досвід використання технологій дистанційного навчання.
  3. Контроль результатів навчання учнів (форми, методи, оцінювання).
  4. Використання комунікаційних технологій під час дистанційного навчання (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо).
  5. Самоосвіта під час карантину та використання нового досвіду.

Романій Єліна Петрівна, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту», розповіла колегам про особливості викладання предмета «Англійська мова» в сучасних умовах. Вона наголосила на  тому, що викладач повинен враховувати особливості здобувачів освіти, з якими працює, і користуватися сучасними технологіями навчання, орієнтуватися на майбутнє.

Тікевич Світлана Вікторівна, викладач ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», поділилася  власним досвідом щодо використання нових інтерактивних програм та сервісів у дистанційному навчанні. Вона зупинилась на таких  онлайн сервісах: Wizer.me, Triventy,  Thinglink, Рurpose Games, Live worksheets, Jigsawplanet , Book Creator, Ourboox.  Викладач відзначила, що дистанційне навчання виступає як ефективне доповнення традиційних форм освіти, як засіб часткового вирішення її нагальних проблем.

Змістовну доповідь с питань дистанційної освіти підготувала керівник експертної творчої групи викладачів іноземної мови м. Запоріжжя Швецова Вікторія Савеліївна. Вона охарактеризувала інструменти технології електронного навчання, які використовує в своїй роботі. Вікторія Савеліївна звернула увагу на те, що досвід використання дистанційної форми навчання виявив ще одну особливість: для підтримання і підвищення мотивації здобувачів освіти і регулярності їх занять необхідно як надавати  різноманітні, цікаві учням завдання, так і здійснювати зворотній зв’язок на постійній основі.

Під час спілкування колеги поділилися власним позитивним досвідом використання технологій дистанційного навчання, обговорили проблеми та перспективи. Доповіді учасників конференції розміщено в блозі методиста НМЦ ПТО у Запорізькій області Четверякової Лілії Іванівни. Бажаємо успіхів у роботі, натхнення, творчості всім викладачам іноземної мови!

Продовжуємо реєстрацію на майстер-класи

/in /by

НМЦ ПТО у Запорізькій області продовжує реєстрацію на майстер-класи для педагогічних працівників. Навчання здійснюється за затвердженою тематикою. На сьогоднішній день більше 3000 реєстрацій. Дякуємо всім учасникам за активну участь! https://forms.gle/TbrDrCzjKd8h2uzB7 Реєстрація відкрита на ВСІ майстер-класи (на кожен майстер-клас потрібно реєструватись окремо).

Сторінка “Майстер-класи онлайн” сайту “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” ОНОВЛЕНО! https://sites.google.com/view/nmc-pto-zp-do/%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8-%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD?authuser=0

Онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання»

/in , /by

12 травня 2020 Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання» для майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Кухар».
Спікер: Прокопенко Юлія Володимирівна, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

На майстер-класі були розглянуті питання проєктування дистанційного уроку за допомогою онлайн-платформ, використання мобільних додатків для зворотного зв’язку з майстром виробничого навчання; співпраці здобувачів освіти онлайн для організації освітнього процесу.

Евалюація вебсайтів ЗП(ПТ)О Запорізької області у 2020 році

/in /by

З метою підвищення ефективності функціонування вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти НМЦ ПТО у Запорізькій області було організовано і проведено евалюацію вебсайтів ЗП(ПТ)О Запорізької області. До складу експертної групи були залучені фахівці відповідного профілю у сфері IT-технологій.

А саме:

Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, к.п.н.;

Галина Шило, завідувач кафедри інформаційних технологій електронних засобів, д.т.н., доцент Національного університету «Запорізька політехніка»;

Роман Шумада, завідувач обласного науково-методичного центру моніторингових досліджень якості освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР;

Юлія Руденко, головний спеціаліст відділу позашкільної, вищої освіти та інтернатних закладів Департаменту освіти і науки  Запорізької облдержадміністрації;

Лариса Двоєносова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

Оцінювання проводилось з 30 березня по 10 квітня 2020 року в заочній формі у режимі моніторингу згідно з інструктивно-методичними рекомендаціями.

Експерти підвели підсумки, що у більшості закладів створена інформаційна відкритість про свою діяльність та має бути у публічному доступі інформація, яка є обов’язковою відповідно до Закону України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII статті 30 «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти».

Майже у всіх сайтах зручна навігація та додаткові сервіси для інтеграції із соціальними мережами, що без сумніву, позитивно впливає на професійну орієнтацію майбутніх абітурієнтів. Є сайти, де розміщені  відео-ролики  щодо діяльності закладу освіти. Але при всьому цьому, нажаль, поки що в меншості сайти, які адаптовані для перегляду контенту користувачами із вадами зору.

Сайти мають візуальну зручність відображення інформації, насамперед, читабельності тексту, оптимальність розміру, поєднання кольорів тексту і фону. Але все ж таки, відповідальні за сайти мають робити його комфортним для користувача. Графічні елементи не повинні відволікати увагу відвідувачів від інформаційного наповнення сайту.

Не використовуйте флеш-анімовані заставки до сайту, тому що вони викликають негативні емоції у користувачів, оскільки заважають потрапити на вебсторінку, забирають час і відволікають. Бажано на сторінках розміщувати, як можна менше флеш-банерів, флеш-картинок та іконок, вони істотно впливають на час завантаження.

Є декілька закладів освіти,  які  створили новий,  сучасний сайт із своєю індивідуальністю – це важливий аспект будь-якого подальшого руху в інформованості серед молоді та підвищенням престижу робітничих професій.

Хочемо нагадати ще раз, сайт мало створити, ним постійно треба займатись. Тож, якщо ви хочете дізнатись, хто ж став переможцем евалюації вебсайтів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області у 2020 році завантажуйте презентацію, яку ми розмістили нижче.

Переможці, які посіли призові місця отримають Диплом «Кращий вебсайт-2020» в електронному вигляді, який можливо оприлюднити на своєму сайті.

Презентація підсумки 2020

Засідання експертної творчої групи

/in /by

7 травня 2020 року відбулося засідання експертної творчої групи викладачів української мови та літератури м. Запоріжжя «Берегиня» на тему «Досвід використання викладачами-філологами технологій дистанційного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти» у форматі Zoom. Зустріч провела керівник групи Кокіна Ірина Анатоліївна, викладач  ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту». Гостями творчої групи стали Ірина Миколаївна Бакаленко (к.п.н., доц. кафедри української літератури Запорізького національного університету), Наталя Григорівна Кардашова, керівник експертної творчої групи м. Мелітополь «Дивослово», викладачі-філологи області. Учасники засідання поділилися досвідом використання технологій дистанційного навчання. Ірина Анатоліївна Кокіна виступила з доповіддю «Практичний досвід використання можливостей Google ClassRoom викладачем-філологом під час карантину». Колодка Ольга Олександрівна, викладач ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту», акцентувала увагу колег на проблемах, які виникають під час навчання та спілкування з учнями цей складний час. Антонова Олена Миколаївна, викладач Федорівського центру професійної освіти, розповіла про можливості візуалізації навчального матеріалу (Інтерактивний плакат) під час дистанційної роботи. На питаннях підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання зупинилась Хортицька Тетяна Іванівна, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту». Вона виступила з доповіддю «EDERA – студія онлайн освіти як одна із форм самостійної підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання». Власним досвідом щодо використання деяких інструментів дистанційного навчання поділилася Нестеренко Наталія Миколаївна, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти». Вона також наголосила на необхідності ведення електронного журналу під час дистанційного навчання.

Чигілейчик Жанна Миколаївна, викладач ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей», розповіла про єдине хмарне освітнє середовище для дистанційного навчання, сервіси програмного забезпечення й інструментів Gsuite for Education.

Лапіна Ірина Василівна, викладач ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище», розповіла про роботу у власному блозі, відзначила, що освітній процес побудований через інтерактивні матеріали LearningApps, Quizlet, покрокові інструкції, роботу в Google документах, де учні можуть працювати спільно чи індивідуально, а викладач відслідковує виконання завдань.

Зустріч була насиченою, інформативною та змістовною. Результатом відеоконференції став збірник тез доповідей викладачів української мови та літератури, який розміщено в блозі методиста НМЦ ПТО у Запорізькій області Четверякової Лілії Іванівни на сторінці «Творча лабораторія педагогічних працівників ЗП(ПТ)О».

Бажаємо успіхів у роботі всім викладачам української мови та літератури!