Вебінар «Формування навичок діалогового мовлення на уроках англійської мови»

/in /by

07 жовтня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено вебінар за темою «Формування навичок діалогового мовлення на уроках англійської мови».

Людмила Харченко, викладач англійської мови ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей», розпочала свій виступ  висловом Ґете: «Той, хто не знає іноземної мови, не знає своєї власної». Педагог наголосила, що у сучасному світі необхідно володіти англійською мовою, тому що  вона «скрізь і всюди».

Протягом свого виступу пані Людмила ознайомила колег, за допомогою яких форм і методів формує у здобувачів освіти навички діалогового мовлення під час навчальних занять. Вона детально продемонструвала на презентації підход «згори до низу» та розкрила поетапно його застосування на занятті. Спікер розповіла, що для розвитку діалогового мовлення у здобувачів освіти використовує інтерактивні методи навчання та онлайн-сервіси.

Викладач поділилась досвідом використання під час вивчення англійської мови таких вправ: «постав речення у правильному порядку, щоб вийшов діалог»; «доповни діалог обравши один варіант»; «напиши слово, яке тільки що проспівали»; «реконструкція діалогу».

Доповідач завершила свій виступ висловом Рега Гіндлі: «Розсудливий висновок полягає у тому, що мови є «складними» у зворотній залежності від сили мотивації вивчити їх».

 


Дистанційний курс «Створення модульного контенту та електронна педагогіка для ЗП(ПТ)О освіти України»

/in /by

За ініціативи Міжнародного навчального центру МОП, Міністерства освіти і науки України продовжується дистанційний курс «Створення модульного контенту та електронна педагогіка для закладів професійної (професійно-технічної) освіти України», який стартував 13 вересня 2021 року і триватиме до 23 жовтня 2021 року. Основна мета курсу – навчити педагогічних працівників трансформувати освітній контент в онлайн-пропозицію. Слухачами курсу є 24 педагогічні працівники із Запорізької, Сумської, рівненської та Херсонської областей.

5 жовтня 2021 року відбувся консультаційний вебінар за четвертим навчальним модулем з теми «Фасилітація та наставництво в електронному навчанні». Методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Юлія Немчин, яка є одним із тьюторів цього курсу, дала практичні рекомендації щодо остаточного доопрацювання дистанційного уроку та здачі курсової роботи. Слухачі курсу мають структурувати власний дистанційний урок за допомогою персональної практичної канви (віртуальної робочої області) у Moodle.

Обласний онлайн-семінар вихователів гуртожитків та керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області

/in /by

5 жовтня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області на сервісі Zoom пройшов обласний онлайн-семінар вихователів гуртожитків та керівників гуртків закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області на тему «Організація дозвілля здобувачів освіти ЗП(ПТ)О».

Розпочала онлайн-семінар Дар’я ЛИННИК, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області, запропонувавши учасникам пройти онлайн-реєстрацію (за допомогою Google-документа).

Першим спікером заходу стала Надія КОЛТУНОВА, практичний психолог, керівник гуртка з психології «Пізнай себе» Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти», яка доповіла за темою «Формування здоров’язбережувальних компетентностей під час проведення гурткової роботи». Доповідач розповіла, як їй вдається сформувати звичку збереження здорового способу життя через гурткову роботу в рамках роботи гуртка з психології «ПІЗНАЙ СЕБЕ». Як саме вдається сформувати у гуртківців знання, уміння та навички здорового способу життя та які вправи та інструменти обрала для себе керівник гуртка.

Далі, слово взяла Наталія ХОХЛОВА, вихователь гуртожитку, керівник гуртка художньо-декоративного мистецтва «Клуб юних майстрів» Державного навчального закладу «Дніпрорудненський професійний ліцей», яка розповіла історію створення клубу, яка головна мета, завдання гуртка. Як він працює в межах гуртожитку та за якими напрямками. Також, продемонструвала гарні роботи створені руками здобувачів освіти.

Наступними спікерами стали  Леся ДОРОХОВА, заступник директора з виховної роботи та Євген ДОРОХОВ, викладач фізичної культури, керівник гуртка «Власна справа» Державного навчального закладу «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти». Леся ДОРОХОВА розповіла про гуртки, які працюють у закладі освіти, про їх історію та діяльність, а Євген ДОРОХОВ. Розповів свою історію, як хобі викладача фізичної культури перетворилося в діяльність кулінарного гуртка. Про те, як ще досить молодий гурток вже має результати роботи.

Завершенням стало опитування, де учасники онлайн-зустрічі прописали бажані теми та проблемні питання для наступних зустрічей.

Онлайн-семінар прийшов активно – у чаті постійно з’являлись слова вдячності за корисну інформацію та нові ідеї.
За результатами проведеного онлайн-семінару спікерам видані сертифікати (обсягом 3 години).

Дякуємо спікерам за цікаву, корисну інформацію.

Другий день «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій»

/in /by

Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області,  надалі продовжує брати участь у заході організованим Програмою EU4Skills program – Розвиток Національної рамки кваліфікацій, який відбувається 05 жовтня 2021 року у м. Києві.

Сьогоднішній день був сфокусований на такому аспекті, як розробка секторальних рамок кваліфікацій:

  • міжнародний досвід розробки секторальних рамок кваліфікацій: успішні приклади та можливі виклики на цьому шляху;
  • концептуальне бачення процесу розробки секторальних рамок кваліфікацій для різних секторів економіки України;
  • підготовка карти кваліфікацій сектору економіки: підходи та інструменти;
  • практичні підходи до формування рамок кваліфікацій на національному, секторальному чи регіональному рівнях – формування системності та зв’язків.

 

Програмою EU4Skills організовано зустріч за темою «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій»

/in /by

Протягом 04-08 жовтня 2021 року у м. Києві, Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій, братиме участь у відкритих дискусіях за темою «Розвиток Національної системи кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій», які організовані Програмою EU4Skills.

Учасники міжміністерської робочої групи є представниками із  Міністерства освіти і науки України, Національного агентства кваліфікацій, Міністерства економіки  України, Федерації роботодавців України та  академічної спільноти тощо.

Програма EU4Skills спільно фінансується Європейським Союзом та його країнами-членами: Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією.

EU4Skills підтримує реформи професійної освіти в Україні. Ключовими компонентами реформ виступають використання Національної рамки кваліфікацій для удосконалення якості підготовки фахівців, заснування системи незалежного оцінювання та сертифікації. Основною метою є підвищити привабливість та якість професійної освіти України, а також покращити її зв’язок з вимогами ринку праці.

Сьогодні, 04 жовтня, на зустрічі розповідали щодо підготовки звіту з само-сертифікації НРК відповідно до ЄРК, а саме про:

  • аналіз та дискусії проекту звіту з само-сертифікації НРК відповідно до ЄКР: загальні питання, недоліки та рекомендації щодо його покращання;
  • воркшоп – підготовка окремих суперечливих аспектів звіту разом;
  • відповіді та витання, відкрита дискусія.

Засідання експертної творчої групи викладачів української мови та літератури м. Мелітополь «Дивослово»

/in /by

Наприкінці вересня цього року відбулося перше засідання експертної творчої групи викладачів української мови та літератури м. Мелітополь «Дивослово» в Таврійському державному агротехнічному універсітеті ім. Дмитра Моторного.

Засідання складалося з двох частин:

І. Обговорення нагальних питань:

  1. Аналіз роботи експертної творчої групи викладачів української мови і літератури «Дивослово» за 2020-2021 н.р.
  2. Обговорення та затвердження плану заходів групи на 2021-2022 н.р.
  3. Обговорення Методичних рекомендацій про викладання української мови та літератури у 2021/2022 навчальному році.

ІІ. Зустріч з  письменницею Івано-Франківщини Ольгою Деркачовою на презентації книги «Пальто британської королеви».

Під час презентації у невимушеній атмосфері діалогу піднімались питання бажання самовдосконалюватися й саморозвиватися протягом життя, не боятися змін і бути відкритими до них. Цікаво було почути думку Ольги Сергіївни про пошуки ідей для написання книжок, про цікаві факти з життя, про роль літератури, про творчі відпустки. Книга «Пальто британської королеви» надихає на роздуми, бажання жити та творити. Викладачі додали ще один оригінальний твір О. Деркачової у скарбничку теки «Сучасна література».

Вимогою часу є впровадження національно-патріотичного виховання молоді, формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей. Одним із завдань вивчення предметів гуманітарного циклу є виховання любові до української мови і літератури як органічної частки світової культури, прагнення до збереження рідної мови, національних традицій і цінностей.

керівник експертної творчої групи «Дивослово» Кардашова Н.Г.

Вітання з Днем працівників освіти та Днем професійно-технічної освіти України!

/in /by

Розвиток педагогічної діяльності майстра виробничого навчання

/in /by

Якісна  підготовка робітничих кадрів, які відповідають сучасним вимогам і готові вирішувати складні виробничі ситуації, є головним завданням професійної освіти . Тому особливу увагу для успішної реалізації цього питання потрібно приділити підвищенню педагогічної компетентності майстра виробничого навчання, як основній фігурі в процесі опанування професійними навичками. Враховуючи вимоги сьогодення, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розробив програму дистанційного курсу за темою «Методична компетентність майстра виробничого навчання». Ключова ідея курсу полягає у розвитку і послідовній реалізації сучасної педагогічної діяльності майстра виробничого навчання.

Дистанційний курс включає в себе три модулі, які розкривають питання професійної педагогіки та розширюють погляд на можливості застосування  імпліцитного навчання в процесі опанування професійними навичками. Також на курсі розглянуто питання важливості впливу некогнітивних чинників освітнього процесу на академічну успішність здобувачів освіти.

У модулі, присвяченому плануванню освітнього процесу, учасникам курсу були надані матеріали когнітивістики, які показали перспективи розвитку формувального оцінювання. Відповідно до реалізації ідеї впровадження формувального оцінювання в рамках курсу майстрами виробничого навчання були створені та упроваджені в освітній процес «Журнали відгуків», які стали в нагоді при формуванні навички метапізнання у майбутніх кваліфікованих робітників.

Основна увага впродовж курсу сконцентрована на розумінні того що, роль майстра виробничого навчання при формуванні кваліфікованого виробника є особливою. І відштовхуючись від такого розуміння сучасний майстер виробничого навчання  повинен брати на озброєння все найкраще у сучасній освітній парадигмі, використовувати новітні інформаційні технології, різноманітні потужні навчальні стратегії з питань ефективного планування освітнього процесу для подальшого розвитку професійної освіти.

На курс зареєструвалися слухачами 212 учасників, отримали сертифікат 107  майстрів виробничого навчання з різних областей нашої країни. Курс передбачає індивідуальну дистанційну форму навчання, яка організовується на платформі CoreApp для зручності користування, з урахуванням особливостей дистанційного навчання  та передбачає самостійне онлайн навчання з використанням інструментарію платформи дистанційного навчання та спілкування з тьютором .

https://jamboard.google.com/d/1akE6-iKMl-87h-3QjXFd9e18qZOFl8wax_64oyz-fiM/viewer