Грудень 2020 – Сторінка 2 – Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області

Міжнародний фотоконкурс “Ми – Люди Землі”

10.12.2020/in Конкурсна діяльність /by ЗП(ПТ)О

Ще під час весняного карантину, Міжнародним культурним центром “Сяйво” серед учнів старших класів закладів загальної середньої, позашкільної і професійної (професійно-технічної) освіти та студентів вищих навчальних закладів, було проведено Міжнародний фотоконкурс “Ми – Люди Землі”, в якому під науковим керівництвом викладачки ДНЗ «Пологівський професійний ліцей» Оксани Карлиханової, взяв участь майбутній випускник закладу, учень групи № 2 Артем Назаренко.

Метою фотоконкурсу було сприяння самореалізації творчого потенціалу дітей, юнацтва та молоді, розвитку громадської екосвідомості, збереження всесвіту та навколишнього середовища, екологічної відповідальності людства.

Про юного поета вже не раз чула Пологівщина. Хлопець активно пише вірші та цікавиться екологією та станом навколишнього середовища. Артем зробив фото місцевих птахів та написав тематичний вірш, як доповнення власного проєкту, а нещодавно стало відомо, що учень ліцею став номінантом на друге місце у конкурсі міжнародного масштабу.

Юнака презентували грамотою та стереонавушниками.

Наразі Артем вже закінчив заклад та планує стати військовим кінологом.

Щиро вітаємо нашого переможця та його наставника! Бажаємо і надалі натхнення, віри у свої сили, невичерпної енергії, упевненості у подальших конкурсних випробуваннях!

Кілімов А.В.,
заступник директора з НВР
ДНЗ “Пологівський ПЛ”

Сучасні технології як інструмент управління якістю освіти

09.12.2020/in Зустрічі /by Матяшева О.Б.

Креативна організація освітнього процесу передбачає нові інформаційні технології, які активно використовуються в освіті.

09 грудня 2020 року на контенті Google Meet проведено другу зустріч з педагогічними працівниками ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» та представниками Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області з курсу «Сучасне дидактичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників» в рамках проєкту «Модернізація системи професійно-технічної освіти для потреб регіонального ринку праці».

Ірина Смирнова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, у ході відеолекції розповіла про організацію та проведення інтерактивного уроку в контексті змішаного та дистанційного навчання з використанням сучасних технологій в освіті (додатки Mentimeter та Nearpod).

Спікер акцентувала увагу на компетентнісному підході при організації освітнього процесу, який вимагає від викладача зміни процесу навчання: створювати презентації, інтерактивні завдання та ділитися цим з учнями під час уроку. Результати тестування та опитувань зберігаються і можуть аналізуватися надалі. Все це може бути приводом для насичених дискусій і засобом самовираження.

Учасники курсу висловили подяку доповідачу за актуальний, цікавий та корисний виступ.

Фасилітація, як метод інтерактивного навчання

07.12.2020/in Зустрічі /by Матяшева О.Б.

На платформі Zoom 07 грудня 2020 року Наталією Самойленко, директоркою Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, проведено заняття з курсу «Сучасне дидактичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників» в рамках проєкту «Модернізація системи професійно-технічної освіти для потреб регіонального ринку праці».

У ході зустрічі Наталією Самойленко розглянуто історичний аспект зародження технології фасилітації в сучасній освіті. Розкрито сутність фасилітації як педагогічної категорії та можливості реалізації цієї технології в інтерактивній освітній взаємодії.

У заході взяли участь адміністрація та педагогічні працівники ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище», представники Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

На завершення заходу директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Олександр Паржницький зазначив, що технологічність як мобільне і методологічне вміння в структурі повної педагогічної компетентності служить базою, на якій виникають високий професіоналізм і динамічність.

Засідання експертної творчої групи викладачів зарубіжної літератури

03.12.2020/in Засідання /by Четверякова Л.І.

Головне завдання зарубіжної літератури в контексті компетентнісного підходу полягає у тому, щоб сформувати у кожного учня такі читацькі компетентності, які надавали б йому змогу самостійно орієнтуватися у мистецьких фактах і явищах, грамотно використовувати Їх для задоволення своїх духовних потреб.

02.12.2020 р. за допомогою платформи Google Meet пройшла відеозустріч експертної творчої групи викладачів зарубіжної літератури Запорізької області «Муза» на тему «Шляхи формування компетентної особистості на уроках зарубіжної літератури».

Викладач зарубіжної літератури ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» Наугольнова Тамара Олександрівна представила методичну розробку уроку на тему «Гамлет – вічний образ світової літератури», метою уроку було навчити учнів аналізувати матеріал, розвивати вміння давати об’єктивну оцінку, формувати критичне мислення та розвивати мовлення учнів. Основним у діяльності викладача на уроці є вміння організовувати роботу з текстом художнього твору. Тамарі Олександрівні вдається зацікавити учнів проблематикою твору, пробудити інтерес до читання. Протягом уроку учні вільно розмірковували, знаходили вагомі аргументи, висловлювали свої думки щодо характеристики основних героїв та подій твору. Такі уроки сприяють вихованню людяності й толерантності, милосердя та шляхетності, що складають основні неперехідні цінності людини.

Викладач зарубіжної літератури ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» Чигілейчик Жанна Миколаївна представила методичну розробку уроку на тему «Драма-феєрія Моріса Метерлінка «Синій птах» – лірична оповідь про пошуки щастя». Навчальна мета уроку: ввести учнів у художній світ Моріса Метерлінка; розвивати навички аналізу драматичного твору; проаналізувати філософські роздуми автора про велич навколишнього світу, в якому живе людина, про бажання пізнати таємниці речей і щастя, постановку ним питань загальнолюдської моралі; донести учням гуманізм письменника; удосконалювати навички виразного читання. Викладач продемонструвала основні методи та прийоми розвитку критичного мислення учнів на уроці: «ключових питань»; «читання з системою позначок»; «коло думок»; «мікрофон». Такі методи розвивають відчуття прекрасного, здатність до повноцінного критичного сприйняття художнього твору як мистецтва слова.

З інформацією щодо проведення обласних масових заходів у 2021 році виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Іванівна Четверякова.

Бажаємо всім педагогічним працівникам натхнення, здоров’я, нових креативних ідей, творчості!

Всеукраїнський Інтернет-марафон «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти

02.12.2020/in Вебінар /by Таран М.В.

Використання новітніх технологій у навчанні передбачає досягнення поставленої мети – високоякісної освіти. І для її успішної реалізації необхідно застосовувати ефективні методики, методи, прийоми та технології в освітньому процесі.

Тому, саме з метою поділитися досвідом використання сучасних новітніх технологій у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області 02 грудня 2020 року відбувся Всеукраїнський Інтернет-марафон за темою «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти».

У заході взяли участь педагогічні працівники закладів освіти таких областей: Житомирської, Запорізької, Кіровоградської, Полтавської, Сумської та Харківської.

Вітальним словом відкрила вебінар Світлана Петерик, заступник директора з навчальної роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та запросила учасників вебінару пройти курси з дистанційного навчання, які розміщені на сайті Центру.

У ході онлайн-заходу представники закладів освіти розкрили такі питання:

«Використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання математики в умовах дистанційного навчання», Єлизавета Чепінога, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
«Педагог-коуч як запорука успіху організації сучасного освітнього простору», Юлія Прокопенко, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
«Ризик-менеджмент в умовах дистанційного навчання», Людмила Івашина, старший викладач кафедри педагогіки, соціальної освіти та менеджменту КЗ Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
«Сучасні технології ресторанного господарства в освітньому процесі», Олена Коноваленко, викладач ДПТНЗ «Полтавське вище професійне училище ім. А.О. Чепіги»;
«Сучасні освітні технології і педагогічні інновації як інструмент підвищення якості освіти», Наталя Анохіна та Олена Солонцова, викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
«Продуктивне навчання студентів фахового коледжу в умовах дистанційного навчання», Оксана Самойленко, викладач Коростишівського педагогічного фахового коледжу ім. І.Я. Франка;
«Реалізація компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання із застосуванням інноваційних технологій», Аліна Гудзь, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
«Цифрова трансформація освітнього процесу при підготовці кваліфікованих робітників», Тетяна Рожкова, методист Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
«Сучасні педагогічні інновації як вирішальний фактор формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час професійно-теоретичної підготовки з профільних предметів перукарського напряму у ЗП(ПТ)О», Олена Іванюха, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю»;
«Сучасні цифрові інструменти формування професійних компетентностей здобувачів освіти», Ірина Тріщ, майстер виробничого навчання Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського.

Під час виступу у заході освітяни висвітлили власний досвід використання електронних ресурсів, сучасних цифрових інструментів, педагогічних інновацій для формування професійних компетентностей здобувачів освіти. Педагоги наголошували, що саме новації в освіти дають можливість краще передавати і засвоювати якомога більше знань.

На завершення вебінару учасники висловили подяку організатору та доповідачам за можливість обмінятись корисним досвідом.

Анохіна Н.І., Солонцова О.В.