Archive for month: Березень, 2017

Одноманітність у роботі стомлює не лише учня, але й учителя
Ш.Амонашвілі

Продовжуємо тему про те, що процес навчання повинен бути цікавим. Викладачі загальноосвітніх предметів ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» 28.02.2017 р. проводили серед учнів І-ІІ курсів навчання on-line-квест з загальноосвітніх предметів «Просторова головоломка».

Ця гра являє собою такий собі «симбіоз», що складається з сучасних вподобань учнів – це Інтернет, та цілого ряду завдань навчально-виховного процесу.

Для організації та проведення on-line-квесту використовувалось медіа середовище ліцею та власні блоги викладачів-рефері, які спостерігали за перебігом on-line-квесту та дотриманням порядку його проходження. Реєстрація учасників, проходження інструктажів з умов гри, проходження самого on-line-квесту та збори вражень від гри (рефлексія), а також фіксування результатів – все було побудовано за допомогою сервісів Google. Організаторами та керівниками гри були методисти та викладачі загальноосвітніх предметів.

До структури оn-line-квесту входило 10 частин завдань, кожна частина відповідав своєму предмету.

Обов’язковими умовами формування завдань до оn-line-квесту були:
– завдання складаються державною мовою, виняток завдання з іноземної мови, що складаються мовою навчального предмету;
– мають універсальний характер, тобто розраховані на учнів І-ІІ курсу;
– розраховані на використання аудиторних, позаурочних та побутових знань з предметів;
– передбачають розвиток уміння аналізувати та робити висновки, розвиток спостережливості, розвиток уваги;
– оформлюються за допомогою Google Forms;
– мають естетичну привабливість.

Оn-line-квест сере учнів І та ІІ курсів проходив одночасно.

Для входу в оn-line-квест використовувались канали викладачів-рефері (блоги).

Гра проходила в один етап, загалом учнями виконувалось 46 вправ. Максимальна кількість балів за умовами оn-line-квесту – 50 балів.

Під час підбиття підсумків враховувались набрані бали та час проходження гри.

Таким чином, між собою розподілили друге та третє місця команди навчальних груп, що набрали однакову кількість балів – 26, але виконали вправи за різний час – 18 хв.55с, 28хв.7с.

Перше місце посіла команда навчальної групи, що набрала найбільшу кількість балів – 30, хоча час проходження ними оn-line-квесту – 38 хв. 54 с., як то кажуть «тихіше їдеш далі будеш».
Команди -переможці очікують на своє визнання на загальноліцейній лінійці, а творчий склад викладачів ліцею свою винагороду отримав відразу. По завершенню оn-line-квесту команди проходили опитування щодо вражень від гри виставляли оцінки за десятибальною шкалою. Ми отримали приємний результат:
– 66,7 % – 10 балів;
– 16,65% – 9 балів;
– 16,65% – 8 балів.

Згурська Т.В.,
методист
ДНЗ «Запорізький правобережний ПЛ»

Кожна людина має свої особисті думки, почуття, бажання, настрій, уявлення, відношення до других, свій характер та вчинки. В кожної людини вони зовсім різні. Зрозуміти людину, виявити її духовний потенціал, спрямувати в необхідне русло її внутрішню енергію – ось головна задача кожного робітника психологічної служби.

Не є таємницею, що практично кожен учень ПТНЗ потребує спеціальної уваги, так як вони в більшості випадків є вихідцями з неблагополучних сімей. З чого починати? З вивчення особливостей характеру, з визначення типу кожного учня. Тільки після того, як психолог, майстер виробничого навчання або класний керівник визначаться з типом темпераменту та характеру кожного учня, можна підшукувати індивідуальні засоби та підходи до тієї чи іншої дитини.

Так, 02 березня 2017 року з учнями першого курсу, які навчаються за професією «Електрогазозварник, слюсар-механоскладальних робіт», вступне тестування провела соціальний педагог ДНЗ «ЗВПУ «Моторобудівник» Кулакова Катерина Андріївна. Після обробки отриманих відповідей планується співбесіда с майстрами групи та класним керівником для складання характеристики на кожного учня групи.

На цьому дослідження не завершаться. В планах Катерини Андріївни проведення ціле направлених тренінгів, які допоможуть нашим учням краще пізнати один одного і тісніше між собою спілкуватись.

Кулакова К.А.,
соціальний педагог;
Захаренко Г.С.,
класний керівник
ДНЗ «ЗВПУ «Моторобудівник»

В останні дні зими так солодко усвідомлювати ознаки приходу довгоочікуваної весни… Вдихаєш ще морозне вранішнє повітря, і відчуваєш, як нова енергія наповнює кожну клітинку тіла. В такі дні хочеться відкривати щось нове, знайомитися з чимось вражаючим, віддати шану досягненням і радіти майбутнім перемогам…

Ось і в ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» останні зимові дні були насичені подіями, які відбувалися як в житті учнів, так і всього педагогічного колективу. В череді подій і заходи профорієнтаційного характеру, які широко висвітлювалися на сторінках сайту училища, і успішний та насичений цікавими зустрічами День відкритих дверей, який відбувся 23 лютого, і приємні клопоти, пов’язані з відкриттям творчої виставки учнів професій художнього напряму «Творчість осяяна теплом», запланованого на 2 березня 2017 року.

Тож недивно, що зібрати викладачів та майстрів, які атестуються у поточному навчальному році для участі у Педагогічних читаннях, вдолося лише у два прийоми: 20 та 27 лютого. Але від того презентації досвіду, зібраного по крупицях за міжатестаційний період педагогічними працівниками училища, не втратили своєї значущості та масштабності.

У своїй педагогічній практиці вперше атестуються майстри виробничого навчання Паскарь Н.Ю. та Копилець Ю.Ю., але молодим майстрам виробничого навчання вже є чим пишатися. Цікавий досвід застосування інноваційних педагогічних технологій, успіхи у створенні персональних блогів, насичена навчально-виробнича та позакласна діяльність презентовані у дуже цікавій, творчій манері, не залишають сумнівів: Наталя Юріївна та Юлія Юріївна творчі особистості, які збагатили педагогічний колектив училища своєю молодою енергією, наснагою та працездатністю.

Значні досягнення учнів училища в спорті – провідна тема презентації досвіду керівника фізичного виховання, викладача Басова П.П. Досягти таких результатів дозволяє увага та підтримка з боку викладача кожного учня училища, не байдужого до занять спортом. Постійна увага в училищі приділяється і загальному фізичному розвитку кожного учня училища та пропаганді здорового способу життя.

Багатий досвід за довгий час роботи в училищі майстра виробничого навчання Кривко Н.П., презентований 20 лютого, подарував впевненість – молодим членам педагогічного колективу училища є у кого перейняти досвід будови довірчих, по-справжьому материнських відносин з учнями. Творчий потенціал у поєднанні з майстерністтю, впевнене опанування сучасними інноваційними прийомами роботи з учнями, які прийшли опановувати професію «Агент з постачання. ОКН», дозволяють Ніні Петрівні раціонально та виважено будувати систему підготовки кваліфікованих робітників.

Талановиті художники і митці, досвідчені викладачі спецпредметів професій художнього напрямку Прокоф’єва А.М. та Прокоф’єв Є.О. представили свій досвід за міжатестаційний період у очікувано-творчій манері, професійно та яскраво. Багатий досвід Прокоф’євої Анжели Миколаївни в напрямку розвитку творчих здібностей учнів було презентовано цікавими фото з багатьох заходів урочної та позаурочної діяльності. Це і творчі майстерні і майстер-класи, яких за останні два роки викладач провела більше сорока, і участь з учнями у творчих виставках, телевізійних програмах та багато іншого. А творчий потенціал Прокоф’єва Євгена Олександровича було розкрито в його презентації, завдяки демонстрації професійних досягнень як самого викладача, так і учнів, з якими працює художник. Організація і проведення конкурсів обласного та і Всеукраїнського масштабу «Осіннє натхнення», «Золотий олівець», які вже традиційно щорічно збирають у стінах училища талановиту молодь, проведення пленерних вихідних, піготовка творчої виставки учнів училища «Творчість осяяна теплом» – все це грані різнопланової діяльності педагога.

Досягнення педагогів училища не обмежуються лише демонстрацією результатів. Не в останню чергу в професійній майстерності кожного педагога відіграє здатність сприймати нове, опробовувати та впроваджувати сучасні іноваційні методи та технології навчання. Тому цінними для викладачів і майстрів є участь у творчих семінарах, вебінарах, майстер-класах, на яких демонструються найновіші тенденції розвитку педагогічної науки.

Одним з таких заходів для педагогічних працівників ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» став майстер-клас, проведений 28.02.2017р. методистом училища Кулинич О.А. на тему «Застосування комп’ютерних тестових редакторів і програм». Цей захід було заплановано і проведено в рамках програми по створенню ІКТ-насиченого («хмарного») освітнього середовища ДНЗ «Запорізьке ВПУ» з метою вдосконалення діяльності педпрацівників по застосуванню сучасних форм поточного та підсумкового контролю.

Даний майстер-клас складається з двох частин. В останній зимовий день відбулася його перша частина, на якій викладачі та майстри ознайомилися з порядком роботи в тестовому редакторі MyTest, подивилися на дієвість роботи з програмою в локальній мережі, навчилися застосовувати всі компоненти програми. Цим ефективним інструментом організації контролю у найближчий час заплановано оснастити всі навчальні приміщення училища, де встановлені комп’ютери.

А формам організації опитувань та контролю знань учнів черерез мережу Інтернет і персональні блоги педпрацівників буде присвячено другу частину майстер-класу, який заплановано провести наприкінці березня.

Кулинич О.А.,
методист
ДНЗ «Запорізьке ВПУ»