Дистанційний курс за темою “Освітній коучинг”

Крокуючи в ногу з часом та враховуючи вимоги сьогодення, 08.09.2020 р. Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області об’єднав освітян на дистанційному курсі за темою “Освітній коучинг”. Зустріч однодумців розпочалась з настановчої конференції, яка відбулася на платформі ZOOM.

Пріоритетним напрямком зустрічі було знайомство із програмою та матеріалами курсу, можливість познайомитись учасникам курсу один з одним, а також поставити питання автору та тренеру курсу Прокопенко Юлії, методисту НМЦ ПТО у Запорізькій області.

Щиро віримо, що учасники курсу бачать освітній процес очима творчого педагога і на зустрічі отримали натхнення на подальшу роботу в напрямку усвідомленого навчання та зможуть  надихати інших.

Успіху вам!

Вебсемінар на тему «Шлях до майстерності. Дистанційне навчання: від запиту до реалізації»

23 червня 2020 року Науково-методичним центром професійн-технічної освіти у Запорізькій області  на сервісі Zoom проведено обласний вебсемінар на тему «Шлях до майстерності. Дистанційне навчання: від запиту до реалізації», для майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти. На вебсемінарі розглядались  питання; нових можливостей в організації освітнього процесу майстром виробничого навчання дистанційно, переваги та недоліки опанування професії в дистанційному форматі, проблеми які стали на заваді для врахування їх в подальшій роботі.

Спікери вебсемінару:

Ілієва Лариса Степанівна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти» тема «Дистанційні напрямки діяльності в роботі майстра виробничого навчання».

Дорошенко Тамара Павлівна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту»  тема «Підвищення компетенції випускників професійної (професійно-технічної) освіти шляхом застосування інтерактивних технологій».

Риженко Світлана Олександрівна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» тема «Компетентнісний підхід на уроках виробничого навчання як форма підвищення професійної підготовки здобувачів освіти».

Балика Ганна Яківна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» тема «Сучасні підходи до формування професійних компетентностей  майбутнього кваліфікованого робітника».

Ревуцька Ірина Миколаївна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» тема «Формування кваліфікованого робітника в умовах дистанційного навчання».

На завершення заходу  модератор вебсемінару  Прокопенко Юлія Володимирівна, методист НМЦ  ПТО у Запорізькій області подякувала присутніх за плідну роботу.

Онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання»

09 червня 2020 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання» для майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Кравець»,  спікер Прокопенко Юлія, методист Центру.

На майстер-класі були розглянуті питання проєктування дистанційного уроку за допомогою онлайн-платформ, використання мобільних додатків для зворотного зв’язку з майстром виробничого навчання; співпраці здобувачів освіти онлайн для організації освітнього процесу.

Розкриття та збереження творчого потенціалу здобувача освіти

У кожній людині від природи закладено певний творчий потенціал.Побачити та розкрити його завдання сьогодення, тому що саме творчі люди створюють нове, неповторне у всіх сферах людської діяльності. Процес навчання повинен бути не тільки спрямовано на набуття учнями певних знань і умінь, а й на формування в них інтересу до своєї особистості, тільки через пізнання себе, та потенціалу яким він володіє, здобувач освіти зможе досягнути певних результатів у своєму житті. Отже, виявити здібності, розвинути їх якомога повніше – таке завдання в умовах сучасного розвитку освіти повинен ставити перед собою кожен освітянин.

Емоційне лідерство педагогічного працівника

Емоційний інтелект стає однією з головних тем для дискусії в контексті покращення освіти. Насправді емоційного інтелекту неможливо навчитися тільки читаючи, потрібні навички розвиваються лише через практику. Вимоги сьогодення полягають в тому, що кожен освітянин повинен працювати над собою, тобто викладати усвідомлено, звертати увагу на учнів та аналізувати їхню поведінку.

Переглянувши відео ви отримаєте техніки роботи в цьому напрямку, які допоможуть усвідомлювати свої емоції, аналізувати, правильно їх тлумачити та контролювати. Відповідно до результату такої роботи Ви будете мати емоційну компетентність, яка є однією з умов запобігання стресу, емоційному вигоранню спеціаліста, сприяє конструктивному вирішенню конфліктів, передбачає вміння стабілізувати свій емоційний стан у складних ситуаціях професійного та особистого життя.

Онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання»

12 травня 2020 Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведено онлайн майстер-клас «Технологічна модель дистанційного уроку виробничого навчання» для майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Кухар».
Спікер: Прокопенко Юлія Володимирівна, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

На майстер-класі були розглянуті питання проєктування дистанційного уроку за допомогою онлайн-платформ, використання мобільних додатків для зворотного зв’язку з майстром виробничого навчання; співпраці здобувачів освіти онлайн для організації освітнього процесу.

Стратегічне мислення як складова успіху освітнього процесу

Стратегічне мислення це важливе вміння, без якого не обійтися сучасному педагогічному працівнику. В основі цього питання лежить вміння створювати зв’язок між ідеями, планами й людьми. Стратегічне мислення і цікавість йдуть пліч опліч. Зрештою, що більше ідей і досвіду у нас є, то більше матеріалу є для встановлення зв’язків. Тому, як тільки но ви почнете створювати ідеї та встановлювати зв’язки між ними, вам доведеться приступати до прийняття рішень про те, що робити далі.
Роблячи перші кроки, ставте собі таки питання:
Що в моїй стратегії працює, а що ні?
Що змінюється у сфері, якій я працюю?
Що потрібно здобувачам освіти?
Що потрібно мені?
Пошук відповідей має значення. Він включає мозок на повну потужність і змушує його шукати відповіді.
Переглянувши відео, ви отримаєте собі в інструментарій особистого розвитку такі техніки:
“Лінія часу” як інструмент розвитку бачення, якій дасть можливість Вам побачити свою мету.
“Степ аналіз” як інструмент прогнозування можливих змін, що впливають на реалізацію ваших планів.

Планування, як форма створення ефективного бренду педагогічного працівника

На скільки кроків вперед ми можемо побачити?
Як знайти час для того що в житті важливо?
Ефективність — довгий процес, а не одноразова процедура. Но це неповинно Вас лякати, важливо одразу прийняти, що працювати над ефективністю треба постійно, оскільки з  розвитком цієї навички буде рости й ваша особистість,ваші бажання та цілі. Інструменти запропоновані Вам в лайфі дозволять швидко і легко розв’язувати текучі питання, допоможуть описати свою ціль і сформулювати задачу, розкласти велику ціль на маленькі складові та визначити ключову дію що впливає на результат.
Саме час інвестувати в себе, почніть з того що приділіть собі час!