Archive for category: Вебінар

Дистанційне навчання – це серйозний виклик усім учасникам освітнього процесу. Однак, дистанційна освіта створює багато можливостей для застосування сучасних цифрових інструментів та пошуку нових форм викладання. І головне сьогодні для педагогів – дізнатися про них, розібратися та зробити за їх допомогою освітній процес ефективним.

17 червня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський Інтернет-марафон на тему «Використання сучасних цифрових інструментів в умовах дистанційного навчання».

У ході Інтернет-марафону доповідачі  продемонстрували за допомогою презентацій колегам, які саме цифрові інструменти вони використовують в освітньому процесі під час дистанційного навчання. Розповіли про їх переваги та недоліки, на яких етапах уроку краще застосовувати.

У заході взяли участь, як спікери, представники закладів освіти та установ таких областей: Вінницької, Донецької, Запорізької, Кіровоградської, Київської, Луганської, Полтавської, Херсонської, Черкаської, Чернігівської та м. Києва.

Інтернет-марафон відкрила Світлана Петерик, заступник директора Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Наголосила на актуальності проведення онлайн-заходу в умовах епідеміологічної ситуації, що склалася у країні. Побажала присутнім здоров’я, натхнення та творчих успіхів у нелегкій праці педагога.

Під час виступів у вебзаході доповідачі ознайомили учасників Інтернет-марафону з такими тематиками:

• «Цифрові інструменти сучасного педагогічного працівника», Наталя Осіна, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
• «Цифрові компетентності сучасного педагога. Як навчати та навчатися», Галина Коломоєць, начальник відділу ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»;
• «Організаційні заходи навчальним закладом для використання цифрових інструментів дистанційного навчання», Борис Алєв, методист Навчально-наукового центру професійно-технічної освіти НАПН України;
• «Практичне використання сучасних цифрових інструментів на уроках природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання», Людмила Землякова, викладач ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»;
• «Використання артхвилинок у процесі формування практичних умінь писати власне висловлення», Тетяна Бутурлим, директор Освітнього центру «Школа успіху»;
• «Усі сторони дистанційного навчання: концепти взаємодії», Ольга Шерганова, викладач ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
• «Використання мікросайтів в умовах дистанційного навчання», Регіна Фіц, викладач Попаснянського професійного ліцею залізничного транспорту;
• «Онлайн-інструменти проведення рефлексії на уроках математики у закладах професійної (професійно-технічної) освіти», Дар’я Тінькова, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Черкаській області;
• «Візуалізація як засіб мотивації здобувачів освіти до вивчення української мови і літератури», Маргарита Корчукова, викладач Регіонального центру професійно-технічної освіти № 1 м. Кременчука;
• «Методика перевірки результатів дистанційного навчання», Вікторія Шоя, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;
• «Використання платформи Teams під час вивчення математики і фізики. Переваги і недоліки», Ірина Мєркулова, викладач Регіонального центру професійно-технічної освіти № 1 м. Кременчука;
• «Створення онлайн дошки Padlet», Галина Андрусишена, викладач ДПТНЗ «Київське вище професійне училище водного транспорту»;
• «Використання онлайн-ресурсів для дистанційного навчання як якісний та структурний підхід до викладу матеріалу», Юлія Криворучко, викладач ДЗП (ПТ)О «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі»;
• «Використання доповненої реальності на уроках природничих дисциплін», Ольга Мороз, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник»;
• «Використання інтернет-сервісів у процесі організації професійно-теоретичного навчання з професії «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних» в умовах діджиталізації», Оксана Костенко, викладач Вищого професійного училища № 7 м. Кременчука;
• «Цифрові інструменти для організації сучасного освітнього процесу», Тетяна Коношевич, викладач ДПТНЗ «Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище»;
• «Відео з екрану/ Screencasting», Олена Кожухівська, викладач ДПТНЗ «Київське вище професійне училище водного транспорту»;
• «Віртуальний освітній простір: нові можливості для професійного навчання. Незалежне оцінювання професійних компетентностей здобувачів освіти при проведенні ДКА, ПКА», Ірина Бабенко, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва»;
• «Застосування цифрових інструментів для організації активної взаємодії здобувачів освіти та викладачів в освітньому процесі», Анна Ніколаєва, викладач ДНЗ «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва»;
• «Кейс ігрових методик для викладання історії під час дистанційного навчання», Людмила Гусак, викладач Слов’янського багатопрофільного регіонального центру професійної освіти імені П.Ф. Кривоноса;
• «Організація дистанційних уроків англійської мови в умовах обмеженого технічного забезпечення учнів», Людмила Бучацька, вчитель Германівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

На завершення Інтернет-марафону присутні висловили подяку доповідачам за актуальні, інформативні та корисні виступи.

Презентації:

Андрусишена Г Бабенко І Бровун Н Бучацька Гусак Л Землякова Л Кожухівська О Коломоєць Г Корчукова М Костенко О Криворучко Ю Мєркулова І Мороз О Ніколаєва А Тінькова Д Шаповалова О Шерганова О Шоя В Бутурлим Т

03 червня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Застосування проблемно-пошукового методу навчання на уроках української та зарубіжної літератури».

Жанна Чигілейчик, викладач ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» на початку своєї доповіді ознайомила учасників вебінару із етапами орієнтовної структури уроку із застосуванням технології проблемного навчання. Протягом свого виступу спікер продемонструвала проведення уроків зарубіжної літератури із застосуванням проблемно-пошукового методу: «Шарль Бодлер – французький поет ІІ половини ХІХ століття. Збірка поезій «Квіти зла» – «…жорстока книга, в яку я вклав усе своє серце…» та «Органічне поєднання буденного й фантастичного як характерні риси «магічного реалізму» в оповіданні Габріеля Гарсіа Маркеса «Стариган із крилами».

Пані Жанна розповіла про проведення здобувачами освіти науково-дослідної роботи «Особливості імпресіоністичної манери письма Михайла Коцюбинського у новелі «Intermezzo» та Антона Чехова в повісті «Степ», яка також спонукає до застосування проблемно-пошукового методу.

На завершення свого виступу доповідач наголосила, що головне для викладача в освітньому процесі – це створити умови для повноцінного розвитку здобувачів освіти, активізувати самий процес навчання, надати йому дослідницького та пошукового характеру і цим самим передати йому ініціативу в організації пізнавальної активності.

Презентація

26 травня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Профорієнтаційні «родзинки».

За мету вебзаходу поставлено: отримання від колег позитивного досвіду організації та змісту профорієнтаційної роботи в закладах освіти.

У заході взяли участь, як спікери, представники закладів освіти таких областей: Вінницької,  Дніпропетровської, Запорізької, Закарпатської, Луганської, Тернопільської, Одеської, Херсонської та Черкаської.

З вітальним словом до учасників   звернувся Олександр ПАРЖНИЦЬКИЙ, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Він наголосив на актуальній тематиці вебінару й побажав учасникам плідної роботи та можливості здобути новий й цінний досвід.

Під час виступів у онлайн-заході доповідачі ознайомили присутніх із такими тематиками:

• «Профорієнтація у сучасному світі», Анастасія ГІТУЛЯР, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту»;
• «Організація профорієнтаційної роботи в сучасних умовах», Ольга ВАЩЕНКО, методист Вищого професійного училища №94;
• «Профорієнтаційна підтримка вступників до закладу вищої освіти», Олена ЛЕЩЕНКО, кандидат педагогічних наук,  доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти, заступник декана з профорієнтаційної роботи факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету;
• «Тренінги для педпрацівників закладів освіти з профорієнтаційних компетенцій», Світлана ГОЛОВЧЕНКО, методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області;
• «Система профорієнтаційної роботи в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Херсонської області», Оксана ВОЛИЧЕНКО, заступник директора навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  у Херсонській області;
• «Тренінгова робота в профорієнтації «Професія. Формула успіху», Галина ЛУЦЕНКО, практичний психолог ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну»;
• «Знайди себе у безлічі професій», Ольга БЕНЗАР та Марія РОМАНЮК,  методисти навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  у Тернопільській області;
• «Професійна освіта – держави еліта!», Леся ДОРОХОВА, заступник директора з виховної роботи та Людмила ДЖЕРЕЛЕЙКО, методист ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти;
• «5 лайфхаків профорієнтаційної роботи в умовах пандемії», Ольга ГАДЖУК, практичний психолог ДНЗ «Центр професійно-технічної  освіти №1 м. Вінниці»;
• «Форми та методи підготовки учнівської молоді до вибору і успішної реалізації професійної кар’єри», Олена ДЕНИСЕНКО, практичний психолог Ордена «Знак Пошани»  ВПУ №75;
• «Успішна профорієнтація – запорука майбутнього», Олена САВЧЕНКО, практичний психолог ДНЗ «Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей»;
• «Профорієнтаційний марафон та його нюанси», Інна КОРІННА, соціальний педагог, ДНЗ «Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей»;
• «Центр професійної кар’єри», Неля ТАРИКІНА, заступник директора з навчально-виховної роботи ДПТНЗ «Покровський центр підготовки  і перепідготовки робітничих кадрів»;
• «Створення та використання електронного контенту для проведення профорієнтаційної роботи в умовах дистанційного навчання», Катерина БРУНЬКО, педагог-організатор ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти»;
• «Сучасні тенденції розвитку профорієнтації в закладах професійної освіти», Марина ЛІСЄЄВА,  заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Сєвєродонецький професійний ліцей»;
• «Свято в святі», Ольга ЖУРАВЕЛЬ, заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Черкаський професійний автодорожній ліцей»;
• «Професійна орієнтація та професійний відбір учнів на навчання в ЗП(ПТ)О в сучасних умовах», Інна ІЛЬЧЕНКО, заступник директора з навчально-виховної роботи ДПТНЗ «Ізмаїльське вище професійне училище»;
• «Сучасна форма профорієнтаційного заходу «Дні Відкритих Дверей» (з власного досвіду проведення у 2021 році), Оксана БАБІТА, заступник директора з навчально-виховної роботи Берегівський професійний ліцей сфери послуг;
• «Гейміфікація і профорієнтація: переваги та недоліки», Ганна БУТ, викладач ДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей».

На завершення вебінару модератор Лариса ДВОЄНОСОВА, методист  НМЦПТО у Запорізькій області, подякувала доповідачам за змістовно наповнені виступи та змогу почерпнути цікаву й корисну інформацію.  Хоч і на платформі, але все ж таки була можливість віртуально познайомитись з колегами, обмінятися думками та збагатитися цінним досвідом із різних куточків країни.

Бабіта О., Бензар О ,  Брунько К.,Бут Г., Ващенко О., Гаджук О, Гітуляр А., Головченко С., Денисенко О., Джерелейко Л. та Дорохова Л, Журавель О., Корінна І., ЛещенкоО.Г., 

Лісєєва М.,Луценко Г., Романюк М.,  Савченко О., Тарикіна Н., Ільченко І.

19 травня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Особистість сучасного педагога у ставленні дитини-підлітка».

Юлія Желєзнякова, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Запорізького національного університету почала свою доповідь закцентувавши увагу присутніх на провідній діяльності підлітків – спілкуванні. Вона розповіла колегам, що у цей період їх життя спілкування відіграє найважливішу роль, а не навчання. У спілкуванні з однолітками підліток вчиться будувати відносини з оточенням та починає аналізувати себе як особистість.

Протягом свого виступу пані Юлія ознайомила учасників вебінару з вимогами до особистостей викладача, і наголосила, що найголовніше з вище переліченого – це любов та повага до дітей! Спікер розповіла про помилки педагогів у співпраці з підлітками та основні завдання під час спілкування з ними.

Педагог завершила свій виступ висловом  В.О. Сухомлинського: «Що значить хороший учитель? Це, перш за все людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить в те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі й прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що і сам він був дитиною».

Презентація

12 травня 2021 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений Всеукраїнський вебінар на тему «Посткарантинна адаптація учасників освітнього процесу».

За мету вебзаходу поставлено: отримання від фахівців порад, вправ, які допоможуть усім учасникам освітнього процесу повернутись до навчання без шкоди для здоров’я, як фізичного так і психологічного. А також допоможуть налаштуватись на подальше ефективне та якісне навчання.

У ході вебінару доповідачі  поділилися власним досвідом застосування практичних вправ для адаптації у процесі навчання, як здобувачів освіти, так і для педагогічних працівників.

У заході взяли участь, як спікери, практичні психологи закладів освіти таких областей: Закарпатської, Запорізької, Луганської, Херсонської та міста Києва.

Відкрив захід Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Він наголосив на актуальній тематиці вебінару й побажав учасникам плідної праці, натхнення та здоров’я.

Під час виступів у онлайн-заході доповідачі ознайомили учасників із такими тематиками:

• «Психологічні аспекти посткарантинної адаптації здобувачів професійної освіти», Сніжана Кучеренко, практичний психолог ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище»;
• «Використання арт-терапевтичних вправ для зменшення рівня тривожності у роботі з підлітками», Олена Жорова, практичний психолог ДНЗ «Херсонське вище професійне комерційне училище»;
• «Роль батьків в посткарантинній адаптації здобувачів освіти», Наталія Дашковська, практичний психолог ДНЗ «Василівський професійний ліцей»;
• «Профілактика синдрому професійного вигорання», Вікторія Кочина, практичний психолог Лисичанського професійного торгово-кулінарного ліцею;
• «Зворотній зв’язок всіх учасників освітнього процесу в епідеміологічний період: позитивні та негативні аспекти», Оксана Павлюк, практичний психолог ДНЗ «Київський центр професійно-технічної освіти»;
• «Презентація досвіду роботи щодо організації психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу», Олександра Сазонова, практичний психолог ДНЗ «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва»;
• «Вплив Інтернету на психологічний стан здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання», Олена Малина, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Запорізького національного університету;
• «Особливості використання індивідуальних та групових форм роботи у формуванні посткарантинної адаптації учасників освітнього процесу», Лариса Свистак, практичний психолог Ужгородського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування.

На завершення онлайн-заходу присутні висловили подяку доповідачам за змістовні та актуальні виступи.

Дашковська Н

Жорова О

Кочина В

Кучеренко С

Малина О

Сазонова О

Свистак Л