21 січня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання ІТ для оптимізації процесу навчання».
Тамара Кемська, заступник директора з навчальної роботи Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету на початку свого виступу запросила учасників вебінару на віртуальну екскурсію освітнім процесом.
Протягом вебінару спікер ознайомила колег з організацією навчання за системою «Paperless», тобто застосування електронного документообігу. За допомогою відеоматеріалу вона продемонструвала власні електронні конспекти, а також педагогічних працівників закладу освіти та здобувачів освіти, які розміщенні у Google Classroom. Звернула увагу присутніх на необхідність використання під час навчання схематичних матеріалів та тестових завдань як тренажерів для запам’ятовування.
На завершення свого виступу педагог підбила підсумок, що на її думку, організація навчання з «Paperless» допомагає викладачеві: не витрачати час заняття на написання конспекту, застосовувати IT для поглиблення диференціації та індивідуалізації процесу навчання.
19 січня 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «STEM-урок: розвиток комунікативної компетентності на уроках географії (дистанційно)».
Анна Лежавська, викладач Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету на початку свого виступу розкрила значення абревіатури STEM та наголосила на актуальності використання цього підходу в освітньому процесі. Розповіла, що під час проведення навчальних занять у такому форматі здобувач освіти отримує більше автономності, вчиться бути самостійним, приймати власні рішення та брати за них відповідальність.
Пані Анна навела приклад застосування освітнього тренду STEM під час викладання предмета «Географія», а саме: у форматі «хакатон». Вона розповіла про види завдань триденного заходу та перелічила сервіси, за допомогою яких здійснювалось їх виконання. Спікер продемонструвала відео виконаних завдань здобувачами освіти, над якими вони працювали у процесі навчання.
На завершення вебінару педагог наголосила, що STEM-урок – це особливий підхід до вивчення предмета, що дозволяє одночасно і навчатися, і застосовувати технології та науки. І це надає можливість для створення нових інноваційних проєктів.
Використання новітніх технологій у навчанні передбачає досягнення поставленої мети – високоякісної освіти. І для її успішної реалізації необхідно застосовувати ефективні методики, методи, прийоми та технології в освітньому процесі.
Тому, саме з метою поділитися досвідом використання сучасних новітніх технологій у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області 02 грудня 2020 року відбувся Всеукраїнський Інтернет-марафон за темою «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти».
У заході взяли участь педагогічні працівники закладів освіти таких областей: Житомирської, Запорізької, Кіровоградської, Полтавської, Сумської та Харківської.
Вітальним словом відкрила вебінар Світлана Петерик, заступник директора з навчальної роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та запросила учасників вебінару пройти курси з дистанційного навчання, які розміщені на сайті Центру.
У ході онлайн-заходу представники закладів освіти розкрили такі питання:
«Використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання математики в умовах дистанційного навчання», Єлизавета Чепінога, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
«Педагог-коуч як запорука успіху організації сучасного освітнього простору», Юлія Прокопенко, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
«Ризик-менеджмент в умовах дистанційного навчання», Людмила Івашина, старший викладач кафедри педагогіки, соціальної освіти та менеджменту КЗ Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
«Сучасні технології ресторанного господарства в освітньому процесі», Олена Коноваленко, викладач ДПТНЗ «Полтавське вище професійне училище ім. А.О. Чепіги»;
«Сучасні освітні технології і педагогічні інновації як інструмент підвищення якості освіти», Наталя Анохіна та Олена Солонцова, викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
«Продуктивне навчання студентів фахового коледжу в умовах дистанційного навчання», Оксана Самойленко, викладач Коростишівського педагогічного фахового коледжу ім. І.Я. Франка;
«Реалізація компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання із застосуванням інноваційних технологій», Аліна Гудзь, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
«Цифрова трансформація освітнього процесу при підготовці кваліфікованих робітників», Тетяна Рожкова, методист Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
«Сучасні педагогічні інновації як вирішальний фактор формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час професійно-теоретичної підготовки з профільних предметів перукарського напряму у ЗП(ПТ)О», Олена Іванюха, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю»;
«Сучасні цифрові інструменти формування професійних компетентностей здобувачів освіти», Ірина Тріщ, майстер виробничого навчання Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського.
Під час виступу у заході освітяни висвітлили власний досвід використання електронних ресурсів, сучасних цифрових інструментів, педагогічних інновацій для формування професійних компетентностей здобувачів освіти. Педагоги наголошували, що саме новації в освіти дають можливість краще передавати і засвоювати якомога більше знань.
На завершення вебінару учасники висловили подяку організатору та доповідачам за можливість обмінятись корисним досвідом.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/12/Титульний.jpg11251500Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2020-12-02 16:05:372020-12-02 16:07:18Всеукраїнський Інтернет-марафон «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти
24 листопада 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інформаційна безпека у закладі освіти».
Олена Данилова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей», розпочала свій виступ наголосивши на актуальності теми вебінару. Детально розкрила проблеми інформаційної безпеки та її формування в Україні. Вона ознайомила учасників вебінару із засобами захисту інформації у закладі освіти, а саме: розмежування доступу на ПК, блокування заборонених контентів, застосування антивірусного захисту, навчання здобувачів освіти безпечно отримувати та обробляти інформацію.
Пані Олена більш детально зупинилась на пункті «блокування заборонених контентів» та покроково розповіла, як обмежити доступ на комп’ютер й встановити батьківський контроль за допомогою якого можна регулювати використання комп’ютера користувачами. Також на слайдах презентації розмістила безкоштовні або умовно безкоштовні антивірусні програми.
Спікер розповіла, що разом зі здобувачами освіти постійно підвищує свій кваліфікаційний рівень, здійснюючи навчання у мережевій академії Cisco.
На завершення доповідач зазначила, що у наш час дуже важливим є питання захисту інформації, тому при розробці методів захисту потрібно враховувати правові, організаційні, технічні та програмні заходи для застосування у закладі освіти.
Дуальна форма навчання – це поєднання роботи і навчання, коли кваліфікованого робітника заклад освіти готує разом із підприємством. А зацікавленість роботодавців полягає у бажанні отримати молодого фахівця, максимально вмотивованого до роботи одразу після завершення навчання. Метою дуальної форми навчання є – налагодження ефективної співпраці закладів освіти з ринком праці та створення реальних можливостей для впливу фахівців ринку на зміст освітніх програм.
18 листопада 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся Всеукраїнський вебінар за темою «Дуальна форма навчання у ЗП(ПТ)О – підвищення якості освіти з урахуванням вимог роботодавців».
У заході взяли участь педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти таких областей: Волинської, Дніпропетровської, Запорізької, Кіровоградської, Тернопільської, Харківської, Херсонської та Черкаської.
Вітальним словом відкрила вебінар Світлана Петерик, заступник директора з навчальної роботи Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.
У ході онлайн-заходу представники закладів розкрили такі питання:
«Впровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованих робітників регіону», Світлана Бабенко, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Черкаській області;
«Дуальна освіта, як механізм подолання розриву між теорією та практикою, освітою та виробництвом при підготовці кваліфікованих робітників гірничого профілю ДПТНЗ «Першотравенський гірничий ліцей», Юлія Гордієнко, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДПТНЗ «Першотравенський гірничий ліцей»;
«Дуальна форма навчання з професії «Машиніст електровоза, електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту устаткування», Валентина Агаларова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
«Ефективний досвід впровадження дуальної системи з професії «Оператор на автоматичних та напівавтоматичних лініях у деревообробленні», Світлана Дукельська, викладач Володимир-Волинського вищого професійного училища;
«Впровадження дуальної форми у заклади професійної (професійно-технічної) освіти Тернопільської області за 2019-2020 н.р.», Володимир Басарабчук, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Тернопільській області;
«Дуальна форма здобуття освіти як одна з моделей поліпшення якості підготовки фахівців з професії «Оператор поштового зв`язку», Лідія Веремьєва, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДПТНЗ «Херсонський професійний ліцей зв’язку та поліграфії»;
«Навчаємося працюючи. Ефективна практика впровадження дуальної форми навчання», Оксана Яценко, директор Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського;
«Соціальне партнерство – шлях до ефективного забезпечення якісної підготовки кваліфікованих робітників в умовах реалізації дуальної форми здобуття освіти», Оксана Родченко, заступник директора з навчально-виробничої роботи Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
«Впровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованих робітників у ДПТНЗ «Нікопольський центр професійної освіти», Тетяна Мещерякова, старший майстер ДПТНЗ «Нікопольський центр професійної освіти».
Під час виступу в онлайн-заході спікери висвітлили власний досвід впровадження дуальної форми навчання в освітній процес. Закцентували увагу на перевагах здобуття професійної освіти за дуальною формою, як для роботодавців, так і закладів П(ПТ)О. І наголосили, що насамперед, це корисно для молодого кваліфікованого робітника, який по завершенню навчання може, за бажанням, працевлаштовуватись на підприємство.
На завершення вебінару учасники висловили подяку організатору та виступаючим за можливість обмінятись корисним досвідом.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/11/титульний.jpg7201280Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2020-11-18 16:24:012020-11-18 16:24:19Всеукраїнський вебінар «Дуальна форма навчання у ЗП(ПТ)О – підвищення якості освіти з урахуванням вимог роботодавців»
12 листопада 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Впровадження модулю «Чирлідинг» на уроках фізичної культури у ЗП(ПТ)О».
Вікторія Малахова, викладач ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти», розпочала свій виступ наголосивши, що здобувачі освіти повинні знайти вид спорту для себе, той від якого будуть отримувати задоволення. Вона вважає, що предмет «Фізична культура» має бути іншим, і за основу потрібно брати не нормативи, а задоволення, яке отримають здобувачі освіти після уроку.
Пані Вікторія розповіла, що під час навчальних занять опановує та впроваджує такі новітні технології як: йога, шейпінг, аеробіка і «Чирлідинг». Педагог наголосила, що сьогодні головною метою сучасних уроків фізичної культури є формування навичок встановлювати зв’язки з природою, керувати своїми емоціями, поведінкою, рухами, досягти гармонії між тілом і духом. А сучасна програма з використанням фітнес-технологій, йоги, чирлідингу спрямовані на підвищення інтересу здобувачів освіти до уроків фізичної культури і залучення їх до систематичних занять фізичними вправами, та підвищенню рівня фізичної підготовленості.
У ході вебінару викладач розповіла учасникам про: визначення «чирлідингу», його історію; кроки впровадження модулю «чирлідинг» на уроках фізичної культури; планування занять і розподіл навчального матеріалу; загальну характеристику засобів чирлідингу; підсумок впровадження варіативного модулю «Чирлідинг» у ДНЗ «Бердянський центр професійно-технічної освіти». Велику увагу приділила базовим положенням рук і ніг у чирлідингу, видам хлопків та стрибків, стантам.
Також спікер ознайомила колег з базовими рухами чирлідингу, рівновагою; піруетами на двох ногах, малими піруетами на одній нозі; елементами на гнучкість; акробатичними елементами; розучуванням кричалок.
На завершення свого виступу доповідач підвела підсумок, що організація занять здобувачів освіти черлідингом у рамках предмету «Фізична культура» здатна в комплексі вирішити низку оздоровчих, виховних, розвивальних завдань: підвищити мотивацію до занять фізичними вправами; оптимізувати рухову активність; покращити фізичну підготовку; забезпечити розвиток витривалості; гнучкості; швидкості; виховання організованості; толерантності; комунікабельності; товариськості; організаторських здібностей, а також стійкого інтересу до здорового способу життя.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/10/ембл12.jpg20062011Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2020-11-13 10:40:322020-11-13 13:48:24Вебінар «Впровадження модулю «Чирлідинг» на уроках фізичної культури у ЗП(ПТ)О»
11 листопада 2020 року на платформі Zoom пройшов обласний вебінар для викладачів математики та фізики, в якому взяли участь 68 викладачів математики та фізики закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти Запорізькій області. Також вебінар транслювався на каналі YouTube.
Осіна Наталя, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області під час вебінару презентувала власний сайт “Скарбничка для викладачів математики та фізики” ( https://sites.google.com/view/phys-mat ).
Далі пані Наталя ознайомила учасників вебінару з Указом Президента України “Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні” та надала поради щодо реалізації цього документу. Були розглянуті різні форми та методи роботи зі здобувачами освіти під час освітнього процесу. Більш детально було розглянуто питання впровадження STEM-освіти у процес навчання.
Особливу увагу було приділено питанню проведення ЗНО і ДПА у 2021 році з математики та фізики. Спікер ознайомила учасників вебінару з нормативно-правовою базою та основними новаціями щодо ЗНО – 2021. Пані Наталя надала методичні рекомендації щодо підготовки здобувачів освіти до ЗНО. Всі учасники отримали відповідні матеріали та посилання.
Методист Центру надала методичні рекомендації та практичні поради щодо організації дистанційного навчання. Було презентовано ще один власний сайт “Інтернет на користь” (https://sites.google.com/view/osina-zp ), де зібрано корисні матеріали та посилання для онлайн-навчання здобувачів освіти.
На завершення вебінару учасники за допомогою сервісу menti.com створили хмару слів, поділилися своїми емоціями та висловили подяку за актуальний, цікавий та інформативний вебінар.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/11/Снимок_2020_11_11_11_03_50_257.jpg7241362Осіна Н.А.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgОсіна Н.А.2020-11-13 09:37:462020-11-13 09:40:43Обласний вебінар для викладачів математики та фізики
Навчально-практичні центри створюються для того, щоб готувати конкурентоспроможного робітника на ринок праці та максимально наблизити освітній процес у закладах професійної (професійно-технічної) освіти до умов виробництва.
05 листопада 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся Всеукраїнський вебінар за темою «Підвищення якості освітніх послуг та конкурентоспроможності фахівців в умовах діяльності навчально-практичного центру».
У заході взяли участь педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти таких областей: Дніпропетровської, Запорізької, Івано-Франківської, Кіровоградської, Рівненської, Харківської та Черкаської.
Онлайн-захід відкрив Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області. Під час свого виступу він звернув увагу на актуальність питання щодо створення та роботи навчально-практичних центрів, побажав усім учасникам плідної праці, творчого успіху й наснаги.
Під час виступів у вебінарі спікери ознайомили учасників з такими тематиками:
«Підвищення професійної компетентності в умовах діяльності навчально-практичного центру», Андрій Ліуш, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Запорізький політехнічний центр ПТО»;
«Підвищення ефективності підготовки фахівців зварювального виробництва в умовах НПЦ», Тетяна Атаманюк, викладач Кам’янського вищого професійного училища;
«Діяльність сільськогосподарського навчально-практичного центру в підготовці конкурентоспроможних фахівців», Сергій Чемерис, заступник директора з навчально-виробничої роботи Професійно-технічного училища № 32 м. Бобринець;
«Функціонування навчально-практичного центру – запорука підвищення якості надання освітніх послуг», Юрій Тризна, старший майстер Богодухівського професійного аграрного ліцею;
«Сучасна зварювальна техніка та обладнання як основний чинник підвищення якості й рівня освіти конкурентоспроможного працівника», Антоніна Унтілова, майстер виробничого навчання ДНЗ «Монастирищенський професійний ліцей»;
«Діяльність навчально-практичного центру як інструмент ефективності професійного навчання майбутнього фахівця», Людмила Бірчинська, методист Центру професійно-технічної освіти № 1 м. Івано-Франківська;
«Зварювання «TIG» вольфрамовим електродом», Олег Грузін, викладач Професійно-технічного училища № 16 м. Мала Виска;
«Готовність закладу професійної освіти до викликів – результат зміни парадигми професійної освіти сучасності», Марта Климчук, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Рівненській області;
«Ребрендинг закладу професійної освіти – вимога сучасного ринку праці», Світлана Белеля, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДНЗ «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі»;
«Сучасний навчально-практичний центр закладу професійної освіти як елемент проєктного менеджменту», Анна Борисюк, методист Квасилівського професійного ліцею.
У ході вебінару виступаючі поділилися з колегами власним досвідом створення таких Центрів, напрямком діяльності та сучасним обладнанням. А також ознайомили з проблемами та подальшою перспективою роботи навчально-практичних центрів.
На завершення онлайн-заходу учасники висловили подяку доповідачам за цікавий, актуальний, інформативний та корисний матеріал.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/11/Паржницький.jpg720960Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2020-11-05 16:53:172020-11-05 16:54:16Всеукраїнський вебінар «Підвищення якості освітніх послуг та конкурентоспроможності фахівців в умовах діяльності навчально-практичного центру»
29 жовтня 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інноваційний пошук форм і методів організації виробничого навчання».
Анастасія Чебикіна, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», на початку виступу наголосила, що проаналізувавши свій досвід роботи дійшла висновку, що лише наполеглива праця над собою допомагає стати справжнім педагогом. Тому вона обрала для себе таке життєве кредо: «Наполеглива праця – творчий пошук – успіх».
Педагог розповіла, що поставила перед собою завдання щодо удосконалення освітнього процесу шляхом застосування нових виробничих технологій, пошуку нових форм і методів проведення навчальних занять. Для зацікавленості здобувачів освіти під час уроку вона використовує «мозковий штурм», ігровий та проблемний методи навчання. І як результат, застосування інноваційних форм і методів організації виробничого навчання є – 2 призове місце учня у конкурсі «WorldSkills Ukraine – 2019» за компетенцією «Кладка цегли», яке він посів під її керівництвом. Пані Анастасія вважає, що в атмосфері довіри та взаємодопомоги легко робити відкриття, усвідомлювати важливість здобутих знань.
Вікторія Шевчук, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», у ході вебінару розповіла, як саме здійснює інноваційний пошук методів організації уроків виробничого навчання за професією «Живописець. Флорист». Спікер акцентувала увагу на тому, що інноваційні технології базуються на постійній активній взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Тому на заняттях практикує прийоми взаємоосвіти, коли і майстер виробничого навчання, і здобувачі освіти є рівноправними суб’єктами навчання.
Пані Вікторія, під час підготовки кваліфікований робітників, особливу увагу приділяє нетрадиційним методам техніки прикладного мистецтва. А навчальні заняття проводить разом зі здобувачами освіти у формі майстер-класів, пленерів. Також під час уроків для демонстрації прийомів у натуральному вигляді використовує мультимедійний проєктор та документ-камеру.
На завершення свого виступу педагог наголосила, що сучасний урок виробничого навчання – це далеко не одноманітна структурно-змістова схема, а поєднання різних форм і методів роботи, що забезпечує готовність здобувачів освіти до самостійної і творчої роботи.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/10/02-2.jpg707900Таран М.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgТаран М.В.2020-10-30 12:59:172020-10-30 13:03:15Вебінар «Інноваційний пошук форм і методів організації виробничого навчання»
28 жовтня 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся Всеукраїнський вебінар на тему «Досвід колег щодо впровадження інклюзивних підходів у ЗП(ПТ)О».
Відкрив захід Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області ознайомивши учасників із закладами професійної (професійно-технічної) освіти, де створені спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами та закладами освіти, де відбувається професійна підготовка осіб з особливими освітніми потребами. Він підкреслив важливість проведення вебінару та побажав усім учасникам плідної роботи.
Олена Кулинич, заступник директора з навчально-методичної роботи ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» поділилась досвідом закладу освіти розповівши, про відсутність перепонів для надання освітніх послуг з отримання професій особам, що здобули базову середню освіту за спеціальною програмою. Тому що здобуття професійних компетентностей відбувається згідно з навчальними планами без надання повної загальної середньої освіти, яку отримують у форматі «вечірньої школи», на підставі договорів з закладами загальної середньої освіти. Заклад освіти надає багатопрофільну підготовку кваліфікованих робітників, саме: професії будівельного, художнього профілю та економічно-адміністративного напряму.
Продовжила вебінар Ніна Бєлова, в.о. заступника директора Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Донецькій області, розповівши про створення інклюзивного освітнього простору для випускників спеціальних загальноосвітніх шкіл у закладах професійної (професійно-технічної) освіти Донецької області.
Ганна Ахундова, заступник директора Миколаївського професійного ліцею торгівлі та ресторанного сервісу, поділилась своїм досвідом роботи зі здобувачами освіти, які мають особливі освітні потреби та створення для них сприятливих психологічних умов для набуття професійних навичок і умінь, адаптація, соціалізація, надання професії, працевлаштування.
Ірина Сахневич, заступник директора з навчально-виховної роботи Житомирського професійного ліцею Житомирської обласної ради ознайомила присутніх з організацією інклюзивного навчання в закладі освіти.
Наталія Кривенко, заступник директора з навчально-виховної роботи Кропивницького вищого професійного училища Кіровоградської області розглянула деякі аспекти, щодо організації освітнього процесу в інклюзивних групах закладу.
Лариса Блідна, методист Вищого професійного училища №36 Хмельницької області, у своєму виступі підкреслила важливість роботи з батьками дитини з особливими потребами.
Юлія Порункова, практичний психолог ДНЗ «Регіональний центр професійної освіти інноваційних технологій будівництва та промисловості» Харківської області, ознайомила присутніх з досвідом соціально-психологічного супроводу учнів з особливими потребами закладу освіти, в якому вона працює.
Лариса Піковець, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області розповіла про права та можливості отримання робітничої професії здобувачами освіти з особливими освітніми потребами в ЗП(ПТ)О Дніпропетровщини.
Ірина Кудар, заступник директора з навчально-виховної роботи ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище» Запорізької області у рамках заходу ознайомила учасників вебінару зі шляхами впровадження принципів адаптації здобувачів освіти з особливими потребами в освітній процес закладу освіти.
Учасники заходу мали можливість ознайомитися з презентацією Андрія Додонова, психолога вищезгаданого освітнього закладу. Ґрунтуючись на напрацюваннях розповів про основи психодіагностики учнів з особливими освітніми потребами у контексті інклюзивної освіти.
Заслуговує уваги доповідь Марії Гладиш, к.п.н., доцента кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету, яка поділилась досвідом роботи закладу освіти щодо формування інклюзивного освітнього середовища вишу.
На завершення заходу Лариса Двоєносова, методист НМЦ ПТО у Запорізькій подякувала присутнім за високий рівень наданої інформації та висловила сподівання на продовження продуктивної роботи щодо впровадження інклюзивних підходів у ЗП(ПТ)О.
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/10/лого.jpg720960Двоєносова Л.В.http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2020/05/нмц.jpgДвоєносова Л.В.2020-10-29 16:14:292020-10-29 16:14:58Всеукраїнський вебінар на тему «Досвід колег щодо впровадження інклюзивних підходів у ЗП(ПТ)О»
