Гейміфікація в освіті – це процес поширення гри на різні сфери освіти, який дозволяє розглядати гру і як метод навчання і виховання, і як форму виховної роботи, і як засіб організації цілісного освітнього процесу. Гейміфікація освітнього процесу підвищує цікавість та прискорює опанування теми, забезпечує миттєвий зворотний зв’язок, сприяє соціалізації, заміняє застарілі системи оцінювання. Ігрова діяльність […]
Однією з нагальних проблем освітнього простору є урізноманітнення процесу навчання, активізація пізнавальної діяльності здобувачів освіти, розширення сфери їх інтересів. Це потребує впровадження новітніх форм, методів та технологій навчання. Однією з таких сучасних технологій є квест-технологія (вебквести зокрема), яка допомагає учню знаходити необхідну інформацію, піддавати її аналізу, систематизувати, вирішувати поставлені задачі, розвивати пізнавальну діяльність та формувати […]
Інформаційні технології надають можливість зробити навчання більш ефективним, раціонально організувати пізнавальну діяльність здобувачів освіти, залучити до процесу активного навчання учнів, що відрізняються здібностями і стилем навчання. Саме тому НМЦ ПТО у Запорізькій області продовжує проведення корпоративного ІТ-навчання педагогічних працівників на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізькій області. 10 січня 2023 року для педагогічних працівників ДНЗ […]
Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області у січні 2023 року розпочав проведення корпоративного ІТ-навчання педагогічних працівників на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізькій області. 09 січня 2023 року для педагогічних працівників ДНЗ «Запорізький професійний ліцей сервісу», які прагнуть застосовувати інформаційні технології в освітньому середовищі, було проведено навчання за темами «Створення та використання інтерактивних презентацій» […]
Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області завершив проведення довготривалого дистанційного курсу “Цифрові інструменти візуалізації навчального матеріалу”, якій розпочався 07 лютого 2022 року. Мета курсу: Формування цифрової та професійної компетентності педагогічних працівників закладів освіти щодо створення та використання інноваційного освітнього середовища відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, установ і закладів освіти, освітніх […]
Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області завершив проведення довготривалого дистанційного курсу “Genial.ly для сучасного педагогічного працівника”, якій розпочався 24 січня 2022 року. Мета курсу: Формування цифрової та професійної компетентності педагогічних працівників закладів освіти щодо створення та використання інноваційного освітнього середовища відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти, установ і закладів освіти, освітніх […]
26 вересня 2022 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розпочав проведення дистанційного курсу “Цифрові інструменти гейміфікації освітнього процесу”. З програмою навчального дистанційного курсу, умовами навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” https://bit.ly/3D0yM6s . На курс зареєструвалися 165 педагогічних працівників з усіх областей України. Тьютор курсу, методист центру Наталя […]
02 червня 2022 року директор центру, кандидат педагогічних наук Олександр Паржницький, методисти Наталя Осіна та Юлія Прокопенко взяли участь у роботі Регіонального науково-практичного семінару «Упровадження сучасних педагогічних технологій в умовах цифровізації економіки та суспільства: регіональний вимір», якій був організований ДЗВО «Університет менеджменту освіти», Білоцерківським інститутом неперервної професійної освіти та Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Полтавській […]
Візуалізація – це активний процес перетворення, стиснення, згортання інформаційного матеріалу в наочний образ, що вимагає не тільки відтворення зорового образу, а і його конструювання. Тлумачення терміну «візуалізація» передбачає процес створення зорового образу, тоді як термін «наочність» асоціюється уже із сформованим образом навчального об’єкта. Це дає підстави стверджувати, що поняття візуалізації навчального матеріалу виходить за рамки, […]