Вебінар «Елементи STEM та STEAM освіти при викладанні предметів природничо-математичного циклу»

/in /by

13 лютого 2024 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Елементи STEM та STEAM освіти при викладанні предметів природничо-математичного циклу».

Марина Легуцька, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» на початку свого виступу ознайомила колег із «моделлю сучасного випускника закладу освіти», що допомагає розвивати у здобувачів освіти особистість, новаторство та патріотизм. Запропонувала присутнім згадати про комплексні проєкти та наочно продемонструвала їх елементи, що виконані особисто здобувачами освіти.

Пані Марина детально розповіла про елементи STEM та STEAM освіти, що застосовує під час викладання предметів природничо-математичного циклу. А саме: під час проведення лабораторних, дослідницьких та практичних робіт. Спікер зауважила, що зацікавлення предметом є одним із головніших потреб учасників освітнього процесу. Вона навела приклади фрагментів завдань, за допомогою яких мотивує до вивчення предметів природничо-математичного циклу.

На завершення свого спічу педагог наголосила, що застосування елементів STEM та STEAM в освітньому процесі допомагає підготувати здобувачів освіти до реального життя, розвиває в них гнучкість та креативне мислення, що допомагає у майбутньому вирішувати складні виробничі або життєві завдання.


Вебінар «Сучасні форми і методи роботи зі здобувачами освіти на уроках фізики і астрономії в умовах змішаного навчання»

/in /by

08 лютого 2024 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Сучасні форми і методи роботи зі здобувачами  освіти на уроках фізики і інформатики в умовах змішаного навчання».

Павло Загорулько, викладач ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» на початку своєї доповіді наголосив, що предмети «фізика» та «астрономія» є фундаментальними науками, що вивчають загальні закономірності перебігу природних явищ, закладають основи світорозуміння на різних рівнях пізнання природи і дають загальне обґрунтування природничо-наукової картини світу.

Протягом вебінару спікер поділився з колегами сучасними формами та методами навчання, що застосовує у своїй педагогічній діяльності. Детально розповів про інформаційно-комунікаційні технології, що використовує в умовах змішаного навчання. Зупинився на «топ інструментах штучного інтелекту 2024» та ознайомив присутніх із можливостями та для яких потреб їх можна застосовувати. Практично продемонстрував роботу у сервісі для симуляцій «Labster» на прикладі виконання лабораторної роботи.

На завершення педагог закцентував увагу та тому, що сучасні форми і методи роботи зі здобувачами  освіти на уроках, допомагають їх зацікавити та покращують якість знань через візуалізацію навчального матеріалу.


Дистанційний курс “Впровадження STEM-технології в освітній процес” розпочато

/in /by

В умовах оновленого змісту навчання, високих темпів глобалізації, комп’ютеризації, великої кількості доступної інформації, низького рівня забезпечення сучасним обладнанням кабінетів природничих дисциплін, ми спостерігаємо зниження  мотивації до навчання. Сьогодення об’єктивно вимагає переведення освітнього процесу на новий технологічний рівень, активізацію пошуку перспективних інноваційних й педагогічних технологій, спрямованих на доступність якісної освіти та розвиток і саморозвиток особистості. Сучасний педагог повинен бути мобільним і вміти пристосовуватися до будь-яких проблемних ситуацій. Цю проблему можна вирішити, використовуючи принципи STEM-технологій. STEM-принцип враховує поєднання наукових досліджень, математичні, технологічні та інженерні методи роботи під час уроку.

Саме тому, 05 лютого 2024 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти розпочав проведення дистанційного курсу “Впровадження STEM-технології в освітній процес”.

Методист центру, тьютор Наталя Осіна  розробила Програму дистанційного курсу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області. На дистанційний курс вже зареєструвалися 135 педагогічних працівників України, з них 67 педагогів вже приєдналися до Google Classroom, де відбувається навчання. Для забезпечення ефективного навчання  тьютор курсу Наталя Осіна розробила відеоінструкції, практичні завдання, підготувала теоретичні та додаткові матеріали з теми. Ефективний зворотній зв’язок із учасниками навчального курсу налаштований через системи сповіщень, здачі робіт, отримання приватних консультацій в середовищі Google Classroom. Результатом ефективного навчання за програмою є створення власного STEM-проєкту або STEM-уроку.

Електронні версії сертифікату обсягом 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС) передбачені за умови правильного виконання практичного завдання. Сертифікат має всю інформацію згідно з вимогами чинного законодавства, зокрема Постанові КМУ від 21 серпня 2019 р. № 800.

Реєстрація на дистанційний курс продовжується до 28 квітня 2024 року за покликанням https://forms.gle/apJevsYK684yoYqW7

З програмою навчального курсу, умовами та необхідними інструкціями щодо початку навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” https://bit.ly/3vOSsJ1

Запрошуємо всіх педагогічних працівників країни на навчання!

Відеоконференція з членами ради учнівського самоврядування ЗП(ПТ)О Запорізької області

/in /by

Висловити свої ідеї, внести пропозиції, попрацювати у команді та прокачати свої організаторські вміння – це все про сьогоднішнє учнівське самоврядування ЗП(ПТ)О Запорізької області.

01 лютого 2024 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області, на сервісі Zoom, була проведена відеоконференція з членами ради учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.

На відеоконференції були присутні члени ради учнівського самоврядування та заступники директорів з виховної роботи (відповідальні за роботу учнівського самоврядування) закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

На зустрічі обговорили організаційні моменти заходу – Інформаційно-просвітницьке рандеву «Перегук часів». Рухаємося далі!

 

Корпоративне ІТ-навчання педагогічних працівників області у 2024 році завершено

/in /by

Інформаційні технології дають можливість зробити навчання більш ефективним, раціонально організувати пізнавальну діяльність здобувачів освіти, залучити до процесу активного навчання учнів, що відрізняються здібностями і стилем навчання.

Саме тому, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області у січні 2024 року запропонував корпоративне ІТ-навчання педагогічних працівників на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.

Заклад освіти обирав тему (або декілька тем), за якими бажає пройти навчання. На базі закладу освіти були організовані одноденні очні практикуми із залученням методиста НМЦ ПТО у Запорізькій області Наталі Осіної.

Далі навчання відбувалося в середовищі Google Classroom дистанційно. Для забезпечення ефективного навчання до кожної теми були розроблені інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання. Кожен педагогічний працівник індивідуально виконував практичне завдання з використанням наданого інструментарію.

По закінченню навчання учасники здобули теоретичні знання та практичні навички відповідно до вивченої теми. Педагогічні працівники, які успішно виконали практичні завдання отримали сертифікати. Загальний навчальний обсяг з кожної теми – 10 академічних годин (0,3 кредиту ЄКТС).

Майстер-клас “Створення сайту за допомогою інструментів Google. Приклади використання” розпочато

/in /by

01 лютого 2024 року Науково-методичний центр професійно-технічної освіти розпочав проведення майстер-класу “Створення сайту за допомогою інструментів Google. Приклади використання.”.

Методист центру, тьютор Наталя Осіна, розробила Програму майстер-класу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області. Актуальність Програми полягає в тому, що сучасний освітній процес стає все більш цифровим, і педагогічні працівники не можуть уникнути необхідності володіти новими технологіями. Однією з ключових навичок, якої сучасні педагоги повинні оволодіти, є вміння створювати власні сайти.

Створення власного веб-ресурсу може принести численні переваги освітянам. По-перше, це відкриває нові можливості для ефективної комунікації зі здобувачами освіти та батьками. По-друге, створення власного сайту дозволяє педагогам продемонструвати свої творчість та професійні досягнення. По-третє, оволодіння вмінням створення сайтів розширює педагогічний інструментарій педагогічного працівника.

На майстер-клас зареєструвалися 148 педагогічних працівників України, з них 73 педагога вже приєдналися до Google Classroom, де відбувається навчання. Для забезпечення ефективного навчання  тьютор майстер-класу Наталя Осіна розробила відеоінструкції, практичні завдання, підготувала теоретичні та додаткові матеріали з теми. Ефективний зворотній зв’язок із учасниками майстер-класу налаштований через системи сповіщень, здачі робіт, отримання приватних консультацій в середовищі Google Classroom. Результатом ефективного навчання за програмою є створення власного сайту за допомогою інструментів Google.

Електронні версії сертифікату обсягом 10 академічних годин (0,3 кредиту ЄКТС) передбачені за умови правильного виконання практичного завдання. Сертифікат має всю інформацію згідно з вимогами чинного законодавства, зокрема Постанові КМУ від 21 серпня 2019 р. № 800.

Реєстрація на майстер-клас продовжується до 28 лютого 2024 року за покликанням https://forms.gle/1bD74KwHXCAdXjJ26

З програмою майстер-класу, умовами та необхідними інструкціями щодо початку навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” http://bit.ly/3Hd3QjN

Запрошуємо всіх педагогічних працівників країни на навчання!

Вебінар «Інноваційний підхід до організації уроків з використанням STEM-технології на прикладі предмета «Перукарське мистецтво»

/in /by

31 січня 2024 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Інноваційний підхід до організації уроків з використанням STEM-технології на прикладі предмета «Перукарське мистецтво».

Олена Іванюха, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» розпочала свій виступ, звернувши увагу колег на актуальності застосування STEM-технології під час організації навчальних занять. Так як вона полягає, як інтегрований підхід до засвоєння знань, умінь, уявлень здобувачів освіти у галузі природничих наук, технологій, мистецтва, математики, то також привертає увагу до вивчення професійних технологій і точних наук, виховує культуру мислення й існування.

Протягом онлайн-заходу педагог ознайомила присутніх з можливостями проведення навчальних занять із використанням STEM-технології на прикладі предмета «Перукарське мистецтво». Продемонструвала проєкт, реалізований за допомогою STEM. Покроково розповіла про кожний його етап, показала колегам відеоматеріали та застосунки, що використовувала для здійснення цього проєкту.

І як висновок, на завершення своєї доповіді, спікер перелічила переваги цієї технології, як для здобувачів освіти, так і для педагога. Побажала учасникам вебінару наснаги та творчого натхнення у їх професійній діяльності.


Дискусійний клуб «Успіх та ефективність підприємницької діяльності» в рамках Європейського року навичок

/in /by

Підготовка здобувачів освіти до умов ринку передбачає залучення їх до основ підприємницької діяльності. Саме тому, для здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області 30 січня 2024 року Департаментом освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації та Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області, було організовано і проведено дискусійний клуб «Успіх та ефективність підприємницької діяльності» в рамках Європейського року навичок.

З вітальним словом до учасників заходу звернулись: Людмила Поліщук, заступник начальника управління – начальник відділу кадрової роботи, професійної освіти та координації діяльності закладів освіти Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації і Олександр Паржницький, директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, кандидат педагогічних наук.

Запрошені експерти: Ілля Новіков, керівник проєктів організаційного розвитку, консультант і ментор Дія-Бізнес,  партнер Асоціації підприємців-ветеранів АТО (АПВА), StartUp Ukraine; Оксана Лиманська, інвестиційний консультант, ментор стартапів (регіон Центральна та Східна Європа), амбасадор Visa Foundation; Катерина Стефанович, PR менеджер та тренер в Sigma Software University; Альона Гавриленко, заступник голови Ради Запорізької обласної федерації роботодавців, начальник бюро розвитку персоналу АТ «Мотор Січ», голова обласної ради трудової молоді, директор ТОВ «Інститут бізнес-розвитку» розкрили таємниці підприємництва та провели обговорення як зі здобувачами освіти так і з педагогічними працівниками.

Головними темами дискусії були:

– що таке підприємництво і кому воно підходить;
– пошук бізнес ідеї. Скільки тут везіння і скільки алгоритму;
– бізнес створюють для себе, а продукти для клієнта;
– за яких умов можна заробляти і допомагати іншим;
– як приймати рішення в умовах невизначеності;
– запуск бізнесу від ідеї до реалізації;
– антикризовий менеджмент;
– особистий бренд та сила нетворкінгу;
– де взяти гроші на власну справу тощо.

Це були три години неймовірних вражень. Проведення заходу такого формату дозволило учасникам отримати нові знання щодо формування їхніх практичних навичок і готовності до успішного ведення бізнесу.

Вебінар «Використання цифрових онлайн-порталів та платформ у процесі викладання фізики»

/in /by

25 січня 2024 року  Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області проведений вебінар за темою «Використання цифрових онлайн-порталів та платформ у процесі викладання фізики».

Анатолій Король, викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти», на початку свого виступу звернув увагу колег на необхідності переходу, через обставини, з очної взаємодії зі здобувачами освіти на дистанційну та/або змішану. Поділився власним шляхом переходу, його складностями та здобутками щодо використання  цифрових онлайн-порталів та платформ у процесі викладання фізики.

Спікер перелічив онлайн-ресурси, що постійно застосовує у своїй професійній діяльності та більш детально ознайомив із найулюбленішими, а саме: myphysicslab та phet.colorado.edu. Він навів декілька прикладів, як саме можна використовувати ці цифрові платформи. Продемонстрував учасникам вебінару їх можливість, звернув увагу на наочності, доступності для здобувачів освіти та закцентував увагу на зручності роботи з ними.

На завершення педагог підбив такій підсумок необхідності використання цифрових онлайн-порталів та платформ в освітньому процесі: «Фізика – наука молодих, тому починати займатися нею, цікавитись навколишнім світом краще якомога раніше. «Правила гри» у предметі, взагалі кажучи, складні, а оволодіти ними можна і треба лише завдяки наполегливій, сумлінній праці, яку також ліпше розпочинати в молодому віці, коли сил багато, а пам’ять найбільш свіжа».


Челендж “Єдина країна-єдиний народ” До Дня Соборності України

/in /by