Вебінар «Актуальність налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти»

11 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Актуальність налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти».

Олена Бережна, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю» закцентувала увагу учасників вебінару на актуальності інтегративного мислення, яке є інструментом адаптації сучасного здобувача освіти до існування в умовах трансформації суспільства, засобом опанування величезного обсягу навчальної інформації про навколишній світ.

Протягом свого виступу пані Олена розповіла про власний досвід налагодження інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок під час набуття професійної (професійно-технічної) освіти. Вона перелічила способи і методи, які застосовує під час своїх навчальних занять, а саме: проєктну діяльність здобувачів освіти та бінарні уроки. Педагог звернула увагу колег, що їй також допомагає у налагодженні інтеграційних зв’язків між предметами загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовок використання освітніх онлайн сервісів. Одним з таких сервісів вона ознайомила присутніх, це – Padlet, який застосовується для створення інтерактивних плакатів.

На завершення доповіді викладач наголосила, що на її думку, працювати необхідно із задоволенням!

Презентація

Обласний онлайн-семінар викладачів природничого циклу (хімія, біологія, екологія)

11 лютого 2021 року на платформі Zoom пройшов обласний онлайн-семінар викладачів природничого циклу (хімія, біологія, екологія) закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області за темою «Методологічний інструментарій як гарант об’єктивності і якості освітніх результатів».

На початку семінару виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Оксана Матяшева, яка звернула увагу присутніх на актуальність теми та зазначила, що оцінювання має відповідати не лише змісту та методам навчання, а й способам, які допомагають здобувачам освіти продемонструвати свої навчальні досягнення.

Поділились власним досвідом та презентували свої напрацювання наступні спікери:

Світлана Антонюк, викладач біології та екології ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;

Тетяна Мокляк, викладач хімії ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти»;

Ольга Супрун, викладач хімії та біології ДНЗ «Василівський професійний ліцей»;

Анастасія Гітуляр, викладач хімії ДНЗ «Запорізький професійний ліцей залізничного транспорту».

Представлені матеріали з власного професійного досвіду містили діагностичні інструментарії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, які були цікавими, насиченими та змістовними. Продемонстрували диференційований підхід у формуванні позитивної мотивації здобувачів освіти, відборі змісту, форм, методів оцінювання, створенні освітнього середовища відповідно до індивідуальних потреб та здібностей здобувачів освіти.

Після виступів спікерів спільними зусиллями попрацювали на безкоштовному інтерактивному сервісі від Google, а саме на дошці Google Jamboard.

За результатами проведеного онлайн-семінару спікерам були видані сертифікати (обсягом 3 години).

Наприкінці заходу  методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Оксана Матяшева подякувала присутнім за плідну роботу та побажала здоров’я, наснаги, нових творчих і продуктивних ідей.

Вебінар «Використання онлайн дошок для підвищення мотивації здобувачів освіти під час змішаної форми навчання»

09 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Використання онлайн дошок для підвищення мотивації здобувачів освіти під час змішаної форми навчання».

Ольга Солокова, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка на початку свого виступу ознайомила присутніх із основними характеристиками віртуальних інтерактивних дошок. Вона розповіла, що обрала для себе безкоштовний та найзручніший  ресурс для використання під час викладання предметів – це ClassroomScreen. Вона наголосила, що на її думку, ClassroomScreen – це проста платформа, здатна змінити життя викладача!

Протягом своєї доповіді вона перелічила можливості цієї онлайн дошки, а саме: багатомовність, різноманітний вибір фонів, збереження трьох списків для генератора випадкових імен,  доступ до мікрофона комп’ютера, використання QR-коду, малювання, написання тексту, обирання режимів роботи здобувачів освіти, застосування таймеру та годиннику. А також зауважила, що  нещодавно з’явився ще один чудовий інструмент – це ЗМІ, за допомогою якого можна з інтерактивної дошки в класі запускати відео, завантажувати зображення, інтерактивні завдання зі сторонніх додатків, що мають html-код та включати веб-камеру.

На завершення свого виступу спікер зауважила, що онлайн дошки для спільної роботи – це відмінне рішення для тих, хто хоче зробити викладання навчальних предметів більш ефективним.

Юлія Кравчук, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка у ході вебінару поділилась з колегами власним досвідом використання онлайн дошки whiteboard.chat під час проведення навчальних занять. Вона покроково продемонструвала на слайдах презентації можливості цієї платформи. Перелічила такі її переваги: одночасний контроль за усіма учасниками процесу; організація індивідуальної роботи для кожного окремо та сумісної роботи з можливістю спільного редагування; безкоштовне використання; не потребує реєстрації.

Пані Юлія підбила підсумки вебінару: що використання таких онлайн ресурсів в освітньому процесі надає можливості працювати на власних дошках, одночасної роботи з дошкою та онлайн ресурсами, зберігати свої роботи, багатого функціоналу для технічних професій, використовувати не тільки при дистанційному навчанні та здійснювати контроль роботи одночасно за всіма учасниками процесу.

Презентація Кравчук Ю.

Презентація Солокова О.

Онлайн-семінар викладачів предмету «Захист України»

04 лютого 2021 року на платформі Zoom пройшов обласний семінар викладачів предмету «Захист України» за темою «Домедична допомога в умовах бойових дій».

На початку семінару виступив методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Євген Петренко, який звернув увагу присутніх на актуальність теми семінару та зазначив, що  важливим аспектом викладання предмету є підготовка здобувачів освіти до швидкого й ефективного надання самодопомоги та першої медичної допомоги постраждалим у зоні проведення бойових дій. Основну увагу потрібно приділити найнебезпечнішим для життя людини ураженням, які вимагають миттєвої реакції для його збереження.

Вадим Лопухов, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище «Моторобудівник», презентував відеоурок на тему «Формування знань та навичок домедичної допомоги в секторі обстрілу у здобувачів освіти».

З презентацією доповіді на тему «Критичний стан військовослужбовця та засоби його усунення на полі бою за допомогою медичної аптечки» виступив викладач Бердянського економіко-гуманітарного коледжу Бердянського державного педагогічного університету Юрій Красноплахта.

Власним досвідом з формування навичок домедичної допомоги в умовах змішаного навчання поділився викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» Сергій Зазубік.

Учасники онлайн-семінару спільно попрацювали з віртуальною  інтерактивною дошкою Padlet, за допомогою якої викладачі на своїх уроках можуть підсилити зацікавленість та активність здобувачів освіти, покращити ефективність роботи та організувати спільну діяльність учнів.

Після завершення заходу Євген Петренко підбив підсумки онлайн-семінару, висловив подяку спікерам за професійні та корисні доповіді. Учасники семінару подякували за інформацію і за обмін досвідом.

Дистанційне навчання педагогічної спільноти України

Освічена людина тим і відрізняється від неосвіченої,
що продовжує вважати свою освіту незакінченою. 
Костянтин Симонов

В рамках проєкту «Діджиталізація у ЗП(ПТ)О: можливості та перспективи» Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізької області у січні 2021 року проведено дистанційний курс для педагогічних працівників  “Використання цифрових інструментів Google для організації роботи педагогічного працівника та керівництва закладу освіти”, на якій зареєструвалося  1170 освітян України.

Для інформування педагогічних працівників закладів освіти про дистанційне навчання на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти  у Запорізькій області створено сайт “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області”  https://sites.google.com/view/nmc-pto-zp-do/ . На сайті можна ознайомитись з інтерактивним Календарем дистанційного навчання НМЦ ПТО на 2021 рік, Програмами дистанційних курсів, умовами навчання та необхідними інструкціями для початку навчання. Також є активне посилання на реєстраційні форми та контакти для зворотнього зв’язку.

З метою забезпечення можливості спілкування учасників дистанційних курсів створена група у Facebook “НМЦ ПТО у Запорізькій області. Дистанційне навчання.” https://www.facebook.com/groups/610477722711377/ .

Методист центру, тренер курсу Наталя Осіна  розробила Програму дистанційного навчального курсу, яка була затверджена директором НМЦ ПТО у Запорізькій області.

Актуальність Програми полягає в тому, що реформування освіти відноситься до найактуальніших питань сьогодення і вимагає нових підходів та методів навчання, в тому числі з використанням сучасних новітніх технологій. Невіддільною частиною цього процесу є створення електронних освітніх ресурсів навчального призначення та електронних підручників, застосування яких допомагає зробити освітній процес наближеним до життя та більш цікавим, унаочнити та розширити навчальні матеріали. Тому виникає необхідність якісної підготовки педагогічного працівника закладу освіти.

Одним з головних досягнень кінця XX-го – початку XXI століть майбутні покоління, безсумнівно, назвуть вихід людства у Всесвітню мережу.   На початку XXI століття на передній план виходять так звані веб-додатки.

Google є однією з перших компаній, яка розробила ряд сервісів, що активно використовуються як домашніми, так і корпоративними користувачами. Перевагою є відсутність прив’язки до конкретної операційної системи та/або комп’ютера.  Для нормальної роботи достатньо мати сучасний браузер і доступ в Інтернет.   Витрати на створення і підтримку інфраструктури також відсутні.

Одним із завдань педагогічного працівника є підготовка здобувачів освіти до життя в сучасному світі, який все більше і більше “йде” в мережу.   Сервіси Google дають не просто навички роботи з веб-додатками, а цілком реальний досвід роботи з інструментами, які використовують безліч компаній у своїй повсякденній роботі. Це програмне забезпечення для миттєвого обміну повідомленнями та відеоконференцій.

“Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо вчити сьогодні так, як вчили цьому вчора.”   Д. Дьюї

11 січня 2021 року розпочали навчання 822 педагогічних працівника України приєднавшись до Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання  тренер курсу Осіна Наталя розробила інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання, провела 7 прямих трансляцій з елементами тренінгу на каналі YouTube, під час яких продемонструвала використання додатків Google для організації роботи педагогічного працівника та керівництва закладу освіти, надала відповіді на запитання. Ефективний зворотній зв’язок із учасниками курсу був налаштований через системи сповіщень, здачі робіт, отримання приватних консультацій до кожного завдання в середовищі Google Classroom. По закінченню навчання учасники отримали теоретичні знання та практичні навички відповідно до теми.

Електронні версії сертифікату кількістю 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС) отримали 627 освітян України. Під час навчання учасниками курсу була створена спільна інтерактивна карта “Географія учасників курсу”, яку можна подивіться за посиланням https://cutt.ly/Okl1l9d . Під час опанування додатку Google Презентація кожна група курсантів створила спільну презентацію, де залишили відгуки та свої враження про дистанційний курс. Ознайомитись з матеріалом можна за відповідними посиланнями.

Група  № 1  https://cutt.ly/ckl0t6G

Група № 2   https://cutt.ly/Okl0vhp

Група № 3   https://cutt.ly/Okl0DfW

Група № 4   https://cutt.ly/qkl0Zds

Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області вітає всіх педагогічних працівників, які опанували теоретичну та практичну частини дистанційного курсу та отримали сертифікат. Дякуємо всіх за участь та запрошуємо на наступні дистанційні курси та майстер-класи.

Вебінар «Інструменти перевірки і закріплення знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання»

03 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інструменти перевірки і закріплення знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання».

Лариса Пономарьова, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка на початку свого виступу наголосила, що без перевірки або самоперевірки засвоєних знань, набутих умінь і навичок неможливе якісне навчання. Вона зауважила, що однією з ефективних форм здійснення контролю та закріплення знань є тестова перевірка знань здобувачів освіти. Протягом свого виступу пані Лариса ознайомила учасників вебінару з роботою у сервісі Quizizz.com. Викладач на слайдах презентації продемонструвала його можливості, переваги та недоліки. За допомогою відео показала присутнім, як відбувається тестування здобувачів освіти у сервісі.

Аліна Мелешко, викладач Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка закцентувала увагу колег на актуальності використання під час навчальних занять «робочий зошит». Педагог розповіла, що він має особливий дидактичний апарат, набір завдань для організації роботи здобувачів освіти, складений відповідно до навчальної програми. Вона запропонувала присутнім переглянути відео матеріал, в якому за допомогою сервісу Liveworksheets створено «робочий зошит».

На завершення виступу спікер підбила підсумок, що за допомогою сервісів Quizizz.com та Liveworksheets скорочується час на опитування та проведення за ПК, їх можна використовувати у режимі онлайн й офлайн, і головне – для здобувачів освіти виконувати завдання нестандартно та цікаво!

Презентація


Вебінар «Викладання фізичної культури в умовах дистанційного навчання»

02 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Викладання фізичної культури в умовах дистанційного навчання».

Наталія Пашкульська, викладач фізичної культури ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей» розпочала свій виступ висловом:  «Здоров’я – це вершина, яку кожен повинен здолати сам!». Вона розповіла, що режими проведення занять зі здобувачами освіти з предмета обирає сама: синхронний або асинхронний. Перелічила обрані нею платформи для відеозв’язку: Google Meet, Google Hangouts, Zoom, Skype, Facebook, Instagram, YouTube канал. Педагог розповіла, що під час дистанційного навчання запропонувала здобувачам освіти перегляд навчальних відео на YouTube каналі: «Діджитал-фізкультура за участі зірок спорту».

У ході вебінару пані Наталія ознайомила учасників із сервісами, за допомогою яких здійснює дистанційне навчання: Classtime, Classroom, Survey Monkey, Тime Graphics, LearningApps оrg. А також навела приклади застосування їх на уроці.

На завершення своєї доповіді спікер підбила підсумок: дистанційне та змішане навчання – це невід’ємна складова частина освітнього процесу, яка постійно вдосконалюється і розвивається, а головною метою уроку є: підняття емоційного стану здобувачів освіти, розвиток фізичних якостей, підтримка для них у нелегкий час пандемії.

Презентація

Вебінар «Інтегроване навчання предмету та мові в підготовці здобувачів освіти технічних професій»

01 лютого 2021 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Інтегроване навчання предмету та мові в підготовці здобувачів освіти технічних професій».

Марія Гладиш, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти Запорізького національного університету на початку свого виступу розповіла про історію виникнення терміну CLIL, тобто інтегрованого навчання мові та предмету. Вона зауважила, що така інтеграція дозволяє здобувачам освіти засвоїти лексику і мовні структури, які їм необхідні для розуміння і використання предметних знань. Педагог наголосила, що CLIL – це двофокусний підхід до процесу навчання і викладання, при якому перша й додаткова мови використовуються як для вивчення предметного змісту, так і для поліпшення мовних знань на необхідному рівні.

Пані Марія повідомила колегам, що у  січні 2016 року делегація Нарвського коледжу Тартуського університету відвідала ЗНУ та започаткувала спільний  естонсько-українського проєкту «Впровадження багатомовної моделі освіти та методології інтегрованого навчання предмету і мови (Content and Language Integrated Learning (CLIL)) в Запорізькому національному університеті та Запорізькій області».

Спікер ознайомила учасників вебінару з основними аспектами та характеристиками інтегрованого навчання мові та предмету. Викладач розмістила на слайдах презентації курси та програми, в яких можна взяти участь щодо застосування CLIL.

На завершення доповідач закцентувала увагу присутніх на тому, що бажано використовувати інтегроване навчання предмету та мові у сучасній технічній освіті та закликала брати участь у Міжнародних проєктах.

Презентація

“Обрій профтехосвіти”, січень 2021

“Обрій профтехосвіті” у PDF