Міжнародний фотоконкурс “Ми – Люди Землі”

Ще під час весняного карантину, Міжнародним культурним центром “Сяйво” серед учнів старших класів закладів загальної середньої, позашкільної і професійної (професійно-технічної) освіти та студентів вищих навчальних закладів, було проведено Міжнародний фотоконкурс “Ми – Люди Землі”, в якому під науковим керівництвом викладачки ДНЗ «Пологівський професійний ліцей» Оксани Карлиханової, взяв участь майбутній випускник закладу, учень групи № 2 Артем Назаренко.

Метою фотоконкурсу було сприяння самореалізації творчого потенціалу дітей, юнацтва та молоді, розвитку громадської екосвідомості, збереження всесвіту та навколишнього середовища, екологічної відповідальності людства.

Про юного поета вже не раз чула Пологівщина. Хлопець активно пише вірші та цікавиться екологією та станом навколишнього середовища. Артем зробив фото місцевих птахів та написав тематичний вірш, як доповнення власного проєкту, а нещодавно стало відомо, що учень ліцею став номінантом на друге місце у конкурсі міжнародного масштабу.

Юнака презентували грамотою та стереонавушниками.

Наразі Артем вже закінчив заклад та планує стати військовим кінологом.

Щиро вітаємо нашого переможця та його наставника! Бажаємо і надалі натхнення, віри у свої сили, невичерпної енергії, упевненості у подальших конкурсних випробуваннях!

Кілімов А.В.,
заступник директора з НВР
ДНЗ “Пологівський ПЛ”

 

Сучасні технології як інструмент управління якістю освіти

Креативна організація освітнього процесу передбачає нові інформаційні технології, які активно використовуються в освіті.

09 грудня 2020 року на контенті Google Meet проведено другу зустріч  з педагогічними працівниками ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» та представниками Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області з курсу «Сучасне дидактичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників» в рамках проєкту «Модернізація системи професійно-технічної освіти для потреб регіонального ринку праці».

Ірина Смирнова, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, у ході відеолекції розповіла про організацію та проведення інтерактивного уроку в контексті змішаного та дистанційного навчання з використанням сучасних технологій в освіті (додатки Mentimeter та Nearpod).

Спікер акцентувала увагу на компетентнісному підході при організації освітнього процесу, який вимагає від викладача зміни процесу навчання: створювати презентації, інтерактивні завдання та ділитися цим з учнями під час уроку. Результати тестування та опитувань зберігаються і можуть аналізуватися надалі. Все це може бути приводом для насичених дискусій і засобом самовираження.

Учасники курсу висловили подяку доповідачу за актуальний, цікавий та корисний виступ.

Фасилітація, як метод інтерактивного навчання

На платформі Zoom 07 грудня 2020 року Наталією Самойленко, директоркою Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, проведено заняття з курсу «Сучасне дидактичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників» в рамках проєкту «Модернізація системи професійно-технічної освіти для потреб регіонального ринку праці».

У ході зустрічі Наталією Самойленко розглянуто історичний аспект зародження технології фасилітації в сучасній освіті. Розкрито сутність фасилітації як педагогічної категорії та можливості реалізації цієї технології в інтерактивній освітній взаємодії.

У заході взяли участь адміністрація та педагогічні працівники  ДНЗ «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище», представники Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.

На завершення заходу директор Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Олександр Паржницький зазначив, що технологічність як мобільне і методологічне вміння в структурі повної педагогічної компетентності служить базою, на якій виникають високий професіоналізм і динамічність.

Засідання експертної творчої групи викладачів зарубіжної літератури

Головне завдання зарубіжної літератури в контексті компетентнісного підходу полягає у тому, щоб сформувати у кожного учня такі читацькі компетентності, які надавали б йому змогу самостійно орієнтуватися у мистецьких фактах і явищах, грамотно використовувати Їх для задоволення своїх духовних потреб.

02.12.2020 р. за допомогою платформи Google Meet пройшла відеозустріч експертної творчої групи викладачів зарубіжної літератури Запорізької області «Муза» на тему «Шляхи формування компетентної особистості на уроках зарубіжної літератури».

Викладач зарубіжної літератури ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» Наугольнова Тамара Олександрівна представила методичну розробку уроку на тему «Гамлет – вічний образ світової літератури», метою уроку було навчити учнів аналізувати матеріал, розвивати вміння давати об’єктивну оцінку, формувати критичне мислення та розвивати мовлення учнів. Основним у діяльності викладача на уроці є вміння організовувати роботу з текстом художнього твору. Тамарі Олександрівні вдається зацікавити учнів проблематикою твору, пробудити інтерес до читання. Протягом уроку учні вільно розмірковували, знаходили вагомі аргументи, висловлювали свої думки щодо характеристики основних героїв та подій твору. Такі уроки сприяють вихованню людяності й толерантності, милосердя та шляхетності, що складають основні неперехідні цінності людини.

Викладач зарубіжної літератури ДНЗ «Запорізький професійний торгово-кулінарний ліцей» Чигілейчик Жанна Миколаївна представила методичну розробку уроку на тему «Драма-феєрія Моріса Метерлінка «Синій птах» – лірична оповідь про пошуки щастя». Навчальна мета уроку: ввести учнів у художній світ Моріса Метерлінка; розвивати навички аналізу драматичного твору; проаналізувати філософські роздуми автора про велич навколишнього світу, в якому живе людина, про бажання пізнати таємниці речей і щастя, постановку ним питань загальнолюдської моралі; донести учням гуманізм письменника; удосконалювати навички виразного читання. Викладач продемонструвала основні методи та прийоми розвитку критичного мислення учнів на уроці: «ключових питань»; «читання з системою позначок»; «коло думок»; «мікрофон». Такі методи розвивають відчуття  прекрасного, здатність до повноцінного критичного сприйняття художнього твору як мистецтва слова.

З інформацією щодо проведення обласних масових заходів у 2021 році виступила методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Лілія Іванівна Четверякова.

Бажаємо всім педагогічним працівникам натхнення, здоров’я, нових креативних ідей, творчості!

Всеукраїнський Інтернет-марафон «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти

Використання новітніх технологій у навчанні передбачає досягнення поставленої мети – високоякісної освіти. І для її успішної реалізації необхідно застосовувати ефективні методики, методи, прийоми та технології в освітньому процесі.

Тому, саме з метою поділитися досвідом використання сучасних новітніх технологій у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області 02 грудня 2020 року відбувся Всеукраїнський Інтернет-марафон за темою «Ефективне використання новітніх технологій як основа формування професійних компетентностей здобувачів освіти».

У заході взяли участь педагогічні працівники закладів освіти таких областей: Житомирської, Запорізької, Кіровоградської, Полтавської, Сумської та Харківської.

Вітальним словом відкрила вебінар Світлана Петерик,  заступник директора з навчальної роботи  Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та запросила учасників вебінару пройти курси з дистанційного навчання, які розміщені на сайті Центру.

У ході онлайн-заходу представники закладів освіти розкрили такі питання:

  • «Використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання математики в умовах дистанційного навчання», Єлизавета Чепінога, викладач ДНЗ «Дніпрорудненський професійний ліцей»;
  • «Педагог-коуч як запорука успіху організації сучасного освітнього простору», Юлія Прокопенко, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області;
  • «Ризик-менеджмент в умовах дистанційного навчання», Людмила Івашина, старший викладач кафедри педагогіки, соціальної освіти та менеджменту КЗ Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
  • «Сучасні технології ресторанного господарства в освітньому процесі», Олена Коноваленко, викладач ДПТНЗ «Полтавське вище професійне училище ім. А.О. Чепіги»;
  • «Сучасні освітні технології і педагогічні інновації як інструмент підвищення якості освіти», Наталя Анохіна та Олена Солонцова, викладачі ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»;
  • «Продуктивне навчання студентів фахового коледжу в умовах дистанційного навчання», Оксана Самойленко, викладач Коростишівського педагогічного фахового коледжу ім. І.Я. Франка;
  • «Реалізація компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання із застосуванням інноваційних технологій», Аліна Гудзь, майстер виробничого навчання ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище»;
  • «Цифрова трансформація освітнього процесу при підготовці кваліфікованих робітників», Тетяна Рожкова, методист Люботинського професійного ліцею залізничного транспорту;
  • «Сучасні педагогічні інновації як вирішальний фактор формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час професійно-теоретичної підготовки з профільних предметів перукарського напряму у ЗП(ПТ)О», Олена Іванюха, викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище моди і стилю»;
  • «Сучасні цифрові інструменти формування професійних компетентностей здобувачів освіти», Ірина Тріщ, майстер виробничого навчання Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського.

Під час виступу у заході освітяни  висвітлили  власний досвід використання електронних ресурсів, сучасних цифрових інструментів, педагогічних інновацій для формування професійних компетентностей здобувачів освіти. Педагоги наголошували, що саме новації в освіти дають можливість краще передавати і засвоювати якомога більше знань.

На завершення вебінару учасники висловили подяку організатору та доповідачам за можливість обмінятись корисним досвідом.

Анохіна Н.І., Солонцова О.В.

Гудзь А.Ю.

Іванюха О.О.

Івашина Л.П.

Коноваленко О.Ю.

Прокопенко Ю.В.

Рожкова Т.Д.

Самойленко О.А.

Тріщ І.В.

Чепінога Є.В.

Вебсемінар “Формування життєвих та професійних компетентностей у здобувачів освіти засобами інтерактивних технологій”

Натискайте на літери НМЦ ПТО і дізнавайтесь щось цікавеньке

“Обрій профтехосвіти”, листопад 2020

Анонс дистанційного навчання педагогічних працівників у 2021 році

Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області розпочинає підготовчу роботу щодо проведення дистанційного навчання педагогічних працівників у 2021 році. До Вашої уваги пропонуємо календар дистанційного навчання 2021 та реєстраційну форму, де кожен може заявити про намір навчатися. https://forms.gle/xnUfJNdHm6BSvUyz9

Увага! З 11 січня НМЦ ПТО у Запорізькій області розпочинає проведення дистанційного курсу № 1 “Використання цифрових інструментів Google для організації роботи педагогічного працівника та керівництва закладу освіти”. За умови виконання практичних завдань учасникам дистанційного курсу надається електронний сертифікат (30 годин).

Навчання відбуватиметься на сервісі Google Classroom.

Попередня реєстрація обов’язкова та відкрита до 10 січня  2021 року за посиланням https://forms.gle/rmj46pJNZguFbR2s7

З програмою навчального дистанційного курсу, умовами та необхідними інструкціями щодо початку навчання можна ознайомитись на сайті “Дистанційне навчання НМЦ ПТО у Запорізькій області” https://cutt.ly/2hj11rN

Вебсемінар «Психолого-педагогічні підходи інклюзивного навчання в освітньому просторі»

25 листопада 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебсемінар «Психолого-педагогічні підходи інклюзивного навчання в освітньому просторі».

Вітальним словом відкрила захід Лариса Двоєносова, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області й запросила до виступу Марію Гладиш, к.п.н., доцента кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету. Спікер ознайомила присутніх зі специфікою роботи із молоддю з особливими освітніми потребами у закладі вищої освіти. Пані Марія розповіла про заняття школи педагогічної майстерності, у якій насамперед увагу приділяють нормативно-правовим, психолого-педагогічним, організаційно-методичним аспектам діяльності викладача вищої школи, зокрема, організації самостійної та індивідуальної роботи студентів, роботі з навчально-методичними комплексами дисциплін тощо.

Продовжили вебсемінар представники ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти»: Людмила Джерелейко, заступник директора з виховної роботи та Надія Колтунова, практичний психолог закладу освіти. Пані Людмила поділилась своїм досвідом роботи в інклюзивно-освітньому середовищі: соціальним партнерством та соціальною адаптацією. У ході свого виступу ознайомила із тренінгами та спартакіадами, які відбулись на базі закладу. Присутні мали змогу побачити на слайдах презентації інклюзивно-туристичну мапу Приазов’я. Вартий уваги виступ пані Надії, яка на своїх напрацюваннях познайомила колег із тренінговим заняттям «Взаєморозуміння, рівність та повага». Детально розкрила вправи «Доміно», «Мій настрій», карти «РОБОТИ» Ушакова, «Я – подарунок для людства» та «Кроки до взаєморозуміння».

Катерина Музичева, практичний психолог ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти» у рамках заходу закцентувала увагу учасників вебсемінару на сенсорній кімнаті для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами як ефективному інструментарію в освітньому процесі. Під час демонстрації відеофрагментів пані Катерина розповіла про особливості сенсорної кімнати, наголосила, що працювати в ній можливо як зі світлом, так і з ефектом затемнення використовуючи роботу дзеркальної кулі й фіброоптичного волокна. З метою вчасного розв’язання актуальних проблем процесу адаптації здобувачів освіти, у закладі працює клуб «Радник», де проводяться тренінги для першокурсників, в тому числі й дітей з особливими освітніми потребами.

Учасники заходу мали можливість ознайомитися з презентацією Андрія Додонова, психолога та керівника гуртка ДНЗ «Мелітопольське вище професійне училище». Він ознайомив присутніх з основними напрямками психокорекційної роботи практичного психолога з учнями з урахуванням симптоматики й ступеню вад психічного розвитку при комплектації тренінгової та психотерапевтичної групи.

На завершення заходу Лариса Двоєносова підбила підсумки вебсемінару, висловила подяку спікерам, наголосила, що він був інформативно-насиченим, динамічним та змістовним. Також продемонструвала колегам власний блог, де накопичено багато постів та інформації для методичної допомоги й супроводу ЗП(ПТ)О.

Гладиш М.

Джерелейко Л.

Колтунова Н.

Музичева К.

Додонов А.

Двоєносова Л.